【正文】 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。給文中沒加標點的地方加上標點?！痹诶ㄌ柪镞x擇恰當?shù)脑~語?！耙驗檫@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了?！毙『g叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著。父親走進小孩的房間你睡了嗎 孩子爸還沒 我還醒著 小孩回答 “我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我將今天的氣都爆發(fā)出來了這是你要的10美金。后來，他（平靜安靜）下來了?！毙『ⅲㄆ届o安靜）地回到自己的房間并關(guān)上門。好好想想為什么你會那么自私?！凹偃缒阋欢ㄒ赖脑挘乙恍r賺20美金。“爸，我可以問你一個問題嗎？”“什么問題？”“爸，你一個小時可以賺到多少錢？”“這與你無關(guān)，你為什么問這個問題？”父親生氣地問。細讀第3自然段，填空。俞伯牙是（）時代的琴師。（打“√”）“明白” ① 明亮②清楚③公開“苦學” ①痛苦②像膽汁或黃連的味道 ③有耐心地；盡力地將詞與合適的解釋用線連起來。當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎?wù)f：“好，好，好極了！”在第1自然段中的□內(nèi)加上合適的標點符號。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。”成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。老師聽完以后，笑笑說□□我有個老師比我高明得多□明天□我?guī)闳ピL問他□你一定會有收獲□□第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。他苦學了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫《高山流水》。B．下雨天，雙目失明的老人教給我怎樣做人C．下雨天，我是盲人的向?qū)?，盲人教給我怎樣做人。閱讀短文，思考為什么“我的眼睛濕潤了”？________________________________________________________________________結(jié)合上文，解釋短文畫橫線句子的意思。解題。（）地嚷（）的手絹（）地站起來照樣子，寫詞語?！耆栽谙轮?，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著??在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在學習做人的道路上他卻是我很好的引路人。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光。這時，我的心靈受到猛烈的一震，連忙拿出自己潔白的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人走過這里，說不定會被絆倒的?！边@時，我心里感到一陣不安忙說大伯我扶你回去吧說著就伸出手攙扶著他太謝謝了小姑娘他感動地說‖我攙扶著他一起走，突然，我被什么東西絆了一下差點兒摔倒?！皩Σ黄?，對不起！”我連聲道歉。我只顧低頭走路，突然把身旁的一個行人撞了一下。在密密的雨簾中，街上的行人稀少。在“（）”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。世界靜極，只見靈魂獨舞。在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。可是，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。當記者把攝像機對準她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。因為對遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠處的一個小山莊。C、說明這座山很難攀登。①這篇短文描寫人物的主要方法是（）A、動作描寫B(tài)、外貌描寫C、語言描寫D、心理活動描寫②本文的寫作目的是（）A、說明人們做事要善于判斷，適可而止。?把短文分成兩段，概括出第一段的意思。拾可而止：?用“————”畫出寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句?！?從下面的詞語中，選取恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。” 第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明知的。過了幾天，三個人又碰面了?！钡诙说堑桨肷?，（），望著上面險惡高俊的山勢，搖搖頭說：“還是（）吧！”也退了下來。_______________________________________________________________________________“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很大的苦，你使我明白了在學校里沒有學過的道理。” 社長點了點頭，說：“你明天到公司上班吧。第二天，青年如約去那家公司，對社長說：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很大的苦，你使我明白了在學校里沒有學過的道理，謝謝社長。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。母親回來后，見兒子替她洗腳，感到很奇怪：“腳，我還洗得動，我自己來洗吧。直至今日，母親還去做傭，青年到家時母親還沒有回來。孩子漸漸長大，讀書成績優(yōu)異，考進東京名牌大學。青年雖大學畢業(yè)，但家境貧寒。不過有一個條件，剛才你說從來沒有替父母擦過身，明天來這里之前，希望你一定要為父母擦一次?！痹谥T如此類的交談中，社長只是安慰他別灰心，會有希望的?！鼻嗄旰芾蠈嵉鼗卮?。_______________________________________________________________________________這篇文章的中心是：（）A、第⑥自然段B、第⑦自然段畫“（）”里的句子 C、第⑨自然段落D、第⑩自然段第八自然節(jié)的首句在上下文的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿與其作用相同的還有第＿＿ ＿＿＿自然段。別人也常常祝福我。每年春節(jié)去拜年，我都把一聲“萬事如意”送給我的親戚們。用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把每組的兩句話合并為一句話。⑨我愿把無盡的祝福獻給我的朋友們和所有需要祝福的人，同時，我也需要你們的祝福?、庵灰煸凇⒌卦?、人在，祝福便永在！在⑧的括號中，填上恰當?shù)脑~語。感謝朋友們的祝福給我的生活抹上一層繽紛的色彩。)⑧我祝福別人，別人也常常祝福我。畢竟，祝福并不能改變現(xiàn)實中的什么，但總可以令這世界變得更溫馨吧？(我覺得別人永遠需要我的祝福，給別人一份祝福，便等于給別人一個希望。⑥祝福永遠是美好的。（填一個成語）②我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能長生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“”。_____________蠶和蜘蛛，你喜歡誰？為什么？_____________________祝福永遠是美好的①記得當年每一位姐姐結(jié)婚，我都很難過。照樣子寫詞語?！袄@”查__音序，“繞”的解釋：A、纏繞；B、圍著轉(zhuǎn)動 C、不從正面通過。形近字組詞。在文中找出適當?shù)脑~語填空。這時，蠶也向大家作了說明：“我吐出的絲（）很多，（）我一點不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢。”白胖胖的蠶爬上了草山，她織得那么快，那么好?？椡炅司W(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實，即使刮風下雨也能粘住許多飛蟲。蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________誰是紡織能手蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀。（1）什么原因使小店的生意十分興隆？_______________________________________________________________________________（2）妻子的“秘訣”是什么？_______________________________________________________________________________（3）聽了妻子的“秘訣”后，丈夫為什么急得直跳？____________________________________________________________________