【正文】 。轉(zhuǎn)學(xué)到外地，那里課本不同，講話口音不同，老師講課方法也不同，感到很苦惱。請(qǐng)你為小偉如何盡快適應(yīng)中學(xué)生活提幾條好的建議。下列說(shuō)法正確的是()，只有苦讀才會(huì)有出息，、簡(jiǎn)答題14.(4分)進(jìn)入中學(xué)后，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，小偉一時(shí)很難適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上?！边@是陶淵明的一首勸學(xué)詩(shī)。這說(shuō)明()、小剛、12.“盛年不再來(lái)，一日難再晨。因?yàn)槌踔腥甑膶W(xué)習(xí)將是我們()、小剛、小明是同班同學(xué)。如果你覺(jué)得多做一點(diǎn)習(xí)題對(duì)你有用，那你也可跳進(jìn)題目的淺海去遨游一番。，下列認(rèn)識(shí)和態(tài)度正確的是()，我恐怕學(xué)不好，我必須放棄所有的興趣愛好，我必須分清主次，只學(xué)好主科，科目多，我會(huì)更加努力，我們應(yīng)采取的對(duì)策是()，多讀書、同學(xué)搞好關(guān)系，才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。為了幫助林兵糾正錯(cuò)誤做法，你最想和他說(shuō)的一句話是()，不弄虛作假，不驕傲自大，我們都希望能擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗，能讓我們?yōu)橹院赖陌嗉w，而這個(gè)班集體()進(jìn)入中學(xué)后，面對(duì)新生活，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目多了，學(xué)習(xí)難度大了，作業(yè)量增加了，老師的講課方法也改變了。李哲應(yīng)采取的比較好的方法有()①積極參加班級(jí)活動(dòng)②努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)③勇敢向同學(xué)們介紹自己④勇于展現(xiàn)自己的個(gè)性A.①③B.②③④C.①②④D.①③④，同學(xué)們就“各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體”紛紛發(fā)表了自己的看法。)，來(lái)到了光明中學(xué)七年級(jí)一班。這就告訴我們A要更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光B在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有苦有樂(lè)，我們要做好吃苦的準(zhǔn)備C不能放棄現(xiàn)在學(xué)習(xí)的權(quán)利，應(yīng)該擺脫學(xué)習(xí)的困難D享受學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)測(cè)試題三一、單項(xiàng)選擇題(下列各題中有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)最符合題干的要求，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)填在下列答題卡中。多選、錯(cuò)選的0分。(多選題全部選對(duì)得3分?！边@句話說(shuō)明：()A為社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)就更能體會(huì)自己生命的價(jià)值B只要喜歡自己就能給社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值C每個(gè)人生命的價(jià)值由自己是否喜歡決定D只要自己有價(jià)值，就一定能給世界創(chuàng)造價(jià)值，應(yīng)該是A要我學(xué)B為老師學(xué)C為父母學(xué)D我要學(xué)，隨著科目增多，許多同學(xué)都感到時(shí)間不夠用，造成這現(xiàn)象的原因可能有①做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動(dòng)手，事情越積越多②制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂③從來(lái)不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧首不顧尾④不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理A①②B①③C①②③D①②③④，無(wú)需注重的是A相互理解B相互信任C朋友的品行D朋友是否有錢二、多項(xiàng)選擇題：以下各題最少有兩個(gè)答案符合題意，請(qǐng)選出來(lái)并將其字母標(biāo)號(hào)填入答題表中。雖然沒(méi)有…….”這說(shuō)明：()A人類比動(dòng)物聰明B人類具有想象力C類想改變生活方式D人類更有智慧1恩格斯說(shuō)：“思維是地球上最美麗的花朵”。你認(rèn)為，最主要的原因應(yīng)該是：()A老師管理有方B同學(xué)們素質(zhì)都比較高C同學(xué)們個(gè)個(gè)都很有個(gè)性D同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合唐欣今年上初中了，她高高興興去學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是她理想的學(xué)校，如果你是她的新同學(xué)，你應(yīng)該如何去開解她：()A既然不喜歡，那就趕快轉(zhuǎn)學(xué)B其實(shí)學(xué)校都一樣，在哪兒都是讀書，累死了C你應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境，發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，慢慢就會(huì)喜歡上新學(xué)校D以上都可以進(jìn)入中學(xué)以后，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該特別注意把握的幾點(diǎn)是：()①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時(shí)間④什么都依靠老師A①②B①②③C②③④D①②③④小明選擇了很多學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)為比較正確的是：()①上課積極發(fā)言②制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好每天、每周、每月的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)③準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題目抄下來(lái)，再想辦法把它弄明白④每天早晨五點(diǎn)起床背英語(yǔ)單詞，中午做作業(yè)，晚上復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課到十二點(diǎn)才睡覺(jué)A①②③B②③④C①③④D①②③④地球上最珍貴的財(cái)富是：()A生命B資源C環(huán)境D人類下面關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式的說(shuō)法正確的是：()A學(xué)習(xí)方式是自然形成的B適合自己并且能不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法C別人怎樣學(xué)，自己就怎樣學(xué)D依小學(xué)的學(xué)習(xí)方法也一定能學(xué)好初中的各門功課1多彩的生命裝扮了美麗的世界，生活在這個(gè)美麗世界上的每一個(gè)人：A都是相同無(wú)差別的B大部分人都是一樣的C都是獨(dú)一無(wú)二的D少部分人有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)1學(xué)習(xí)中有苦有樂(lè)，對(duì)我們中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)的快樂(lè)可以在____：()①逐漸了解世界的奧妙中②好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足時(shí)③發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)④用所學(xué)知識(shí)解決一些問(wèn)題時(shí)A①②③B②③④C①②④D①②③④1“雖然沒(méi)有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋。享受歡樂(lè)，有朋友祝愿B爭(zhēng)論問(wèn)題，一定要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏。每小題2分，共24分。2(略)，言之成理即可。2秦長(zhǎng)城把戰(zhàn)國(guó)時(shí)期分段長(zhǎng)城連接在一起，更長(zhǎng)更牢固。兩個(gè)事件的方式和結(jié)果不同：秦始皇采用法家思想，對(duì)其他的思想文化進(jìn)行極粗暴野蠻的破壞，結(jié)果并未能鞏固統(tǒng)治反而加速了秦的滅亡。(5)兩個(gè)事件的目的和實(shí)質(zhì)是相同的。(3)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。(2)加強(qiáng)思想統(tǒng)治。BDBDDBCBDD1D1B1B1D1A1C1C1A1DA二、非選擇題：第21題10分，第22題5分，第23題9分，第23題6分，共30分。請(qǐng)你就此設(shè)計(jì)三個(gè)問(wèn)題。你能依據(jù)地理常識(shí)分析一下秦長(zhǎng)城的歷史作用嗎?2連連看：趙括揭竿而起陳勝約法三章劉邦破釜沉舟西漢道教在民間興起東漢佛教傳入我國(guó)春秋西安兵馬俑2穿越時(shí)空隧道，我們又來(lái)到了西漢王朝。”閱讀材料后回答：(1)材料一中反映的內(nèi)容在歷史上被稱為什么?(2)秦始皇這樣做的目的是什么?有什么危害?(3)材料二中董仲舒向漢武帝提出什么建議?(4)漢武帝這樣做的目的是什么?(5)試比較兩位皇帝做法的異同點(diǎn)?2看圖說(shuō)歷史(附長(zhǎng)城圖)在戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖中，我們?cè)姷竭^(guò)長(zhǎng)城?！辈牧隙胺膊辉诹囍啤⒖鬃又g(shù)者，皆絕其道，勿使并用。2材料分析題：(20分)材料一“秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏醫(yī)藥、占卜和種植等書，其余一律集中焚毀。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。媽媽笑著說(shuō)不正確。()，其中一人犯罪就要?dú)⒌羧宓慕小白逭D”、吳廣和項(xiàng)羽、劉邦兩次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、吳廣起義是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，此后秦朝一蹶不振，劉邦打敗項(xiàng)羽最主要的原因是()()()()“焚書坑儒”的主要目的是()，秦始皇派人開鑿了靈渠，把哪兩大水系連接起來(lái)()①長(zhǎng)江②黃河③珠江④淮河A.①②B.②③C.①③D.①⑤()A、越族B、匈奴C、夷狄D、突厥()A、平定“七國(guó)之亂”B、恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)C、學(xué)習(xí)秦朝的政治制度D、加強(qiáng)中央集權(quán)“七國(guó)之亂”，使?jié)h朝統(tǒng)一國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固的統(tǒng)治者是()A、漢高祖B、漢文帝C、漢景帝D、漢武帝，攤主說(shuō)是秦朝時(shí)期的，非常珍貴。下面就是小編為您收集整理的七年級(jí)歷史單元測(cè)試題的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！七年級(jí)歷史單元測(cè)試題一、選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。根據(jù)材料四中圖2，3分別寫出秦朝鞏固統(tǒng)一的措施?！薄爻裰{ 請(qǐng)回答：(1)、材料一中“天府”的由來(lái)直接得益于誰(shuí)主持修建的哪一水利工程的修建？（2分）(2)、材料二中的商君曾在秦國(guó)推行變法，請(qǐng)寫出他的名字？變法對(duì)秦國(guó)的影響是什么？（2分）(3)、依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納出秦王的功績(jī)。秦策一》材料三：【橫掃六合篇】：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！?——《華陽(yáng)國(guó)志（2分），秦朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家?！私贪妗稓v史》七年級(jí)上冊(cè)(1)、【角色扮演】根據(jù)上述材料回答，假如你是生活在商鞅變法時(shí)期秦國(guó)的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？（3分）(2)、【理解學(xué)習(xí)】根據(jù)上述材料指出，商鞅變法確立中央對(duì)地方管理的措施是什么？（2分）(3)、【方法探究】對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)，黃鵬和劉芳產(chǎn)生了分歧（見下圖）。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品……(1)、材料一中這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法，歷史上稱作什么制度？（1分）(2)、禹死后，標(biāo)志著“公天下”被“家天下”取代的歷史事件是什么？哪一個(gè)王朝的建立標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生？（2分）(3)、材料二中西周實(shí)行的是一種什么政治制度？西周實(shí)行這種政治制度的目的和依據(jù)是什么？（5分）(4)、歷史證明，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，這種政治制度給周朝的統(tǒng)治帶來(lái)了什么樣的影響？（2分）“商鞅變法”專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。材料一：相傳，堯年老的時(shí)