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七年級(jí)歷史單元測(cè)試題(參考版)

2024-10-21 05:22本頁(yè)面
  

【正文】 整體風(fēng)格渾厚、健美、洗練。先后于秦始皇十七年滅韓、十九年滅趙、二十二年滅魏、二十四年滅楚、二十五年滅燕、二十六年滅齊。(2分)②公元前60年,西漢政府設(shè)立哪一行政機(jī)構(gòu)總管西域事務(wù)?(1分)──董仲舒請(qǐng)回答:(1)材料一中的圖一為秦統(tǒng)一貨幣圖,秦始皇規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是;圖二為秦統(tǒng)一文字圖,秦始皇把規(guī)范文字。”(2)昭君出塞,三世無(wú)犬吠之警。(3分)4(16分): 材料一:材料二:“今師異道,人異論,百家殊(異)方,指意不同”,人君就無(wú)法維持統(tǒng)一。(4分)③張騫通西域后,開通了著名的絲綢之路。某同學(xué)準(zhǔn)備策劃一次這樣的主題活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下問(wèn)題,請(qǐng)你幫助他完成。絲綢之路的路線是()二、非選擇題(題14分,42題16分,43題17分,44題13分,共計(jì)60分。(3)古代的很多傳說(shuō),并不一定是真實(shí)的,需要通過(guò)各種資料進(jìn)行論證。28.(1)中華民族的人文始祖;因?yàn)檠椎鄄柯浜忘S帝部落形成的部落聯(lián)盟是后來(lái)華夏族的主干(2)黃河是中華民族的母親河,是中華民族的發(fā)源地(3)人們更加深刻地了解華夏文明,進(jìn)一步增強(qiáng)民族凝聚力、自豪感,團(tuán)結(jié)所有炎黃子孫共同致力中華民族的偉大復(fù)興,都具有十分重要的意義。(3)粟。27.(1)半坡原始居民。三、閱讀判斷題23.(1)北京人居住在山洞里(2)北京人還沒(méi)有鐵工具(3)北京人使用天然火,不會(huì)人工取火(4)北京人過(guò)的是群居生活不會(huì)單獨(dú)勞動(dòng)(5)北京人生活時(shí)期沒(méi)有水稻四、列舉題24.半坡原始聚落種植粟和蜀;河姆渡原始聚落種植水稻。又傳說(shuō),舜把堯囚禁起來(lái),(堯之子)丹朱也被排擠在外,父子不能相見。17年后舜死,禹正式成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。材料二:傳說(shuō)舜年老的時(shí)候,也召集部落聯(lián)盟會(huì)議,因禹治水有功,被大家推舉為后繼人。于是舜協(xié)助堯20年,又代堯攝行政事8年,得到各方面的鍛煉。它的建成,將會(huì)大大增強(qiáng)全球華人的民族自豪感和凝聚力。塑像左側(cè)為炎帝,廣額純樸,智慧慈愛,右側(cè)為黃帝,威武剛強(qiáng),氣宇軒昂。炎黃二帝塑像高106米,單眼長(zhǎng)3米多、鼻高8米。何奈遺址中,獨(dú)不見文書。農(nóng)耕既普及,人群已群居。──據(jù)《韶關(guān)歷史》改編(1)從生產(chǎn)工具的發(fā)展水平來(lái)看,馬壩人生活在什么時(shí)代?(2)馬壩人的生活狀況與我們學(xué)過(guò)的哪一古人類最相近?(3)材料說(shuō)馬壩人的生活非常艱難,你能想象一下馬壩人的生活情景嗎?27.閱讀下列材料:下面是我國(guó)著名的歷史學(xué)家郭沫若在參觀某一古代人類遺址時(shí)寫下的詩(shī)句:“彩陶精美,畫紋亦多珠。經(jīng)鑒定,那個(gè)頭骨化石是13萬(wàn)年以前的原始人類,因?yàn)檫@個(gè)頭骨化石是在馬壩發(fā)現(xiàn)的,考古學(xué)家便將之命名為“馬壩人”。25.列舉我國(guó)距今5000年左右北方的三個(gè)部落聯(lián)盟首領(lǐng)。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼已到正午,毛毛急忙往回趕,因?yàn)樗€有一個(gè)重要的任務(wù),就是要鉆木取火,因?yàn)樗锰斟佔(zhàn)鱿銍妵姷拇竺罪?。毛毛是個(gè)10歲的孩子,說(shuō)是孩子,其實(shí)在北京人當(dāng)中算是中青年了,因?yàn)楸本┤松瞽h(huán)境惡劣,人們的壽命都不長(zhǎng)。(3)他使用的石器是怎樣制造出來(lái)的?使用這種石器的舊時(shí)代被稱作什么時(shí)代?,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)寫出圖A和B房屋樣式的名稱。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為()19.在原始社會(huì)的大部分時(shí)間內(nèi),整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)“天下為公”局面的最根本原因是()A.人們按血緣關(guān)系組成B.生產(chǎn)力水平極端低下C.人們之間互相謙讓D.沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),和睦相處20.標(biāo)志著我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)結(jié)束,奴隸社會(huì)開始的標(biāo)志是()A.炎帝和黃帝部落聯(lián)合B.大禹建立起夏朝C.堯成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)D.原始農(nóng)耕的出現(xiàn)二、識(shí)圖題21.讀右圖回答(1)圖中是哪個(gè)古人類的頭部復(fù)原像。建此偉業(yè),雄立東方。胄衍祀綿,岳峨河浩。根據(jù)這些特點(diǎn),請(qǐng)你判斷他屬于(),你知道人和動(dòng)物的根本區(qū)別是()A.會(huì)不會(huì)使用天然火B(yǎng).會(huì)不會(huì)制造工具C.會(huì)不會(huì)語(yǔ)言交流 D.會(huì)不會(huì)直立行走5.下面這些對(duì)北京人一天生活的描述,正確的是()。下面是小編想跟大家分享的七年級(jí)歷史上冊(cè)測(cè)試題,歡迎大家瀏覽。能圍繞“祖先”“凝聚”“團(tuán)結(jié)”去說(shuō)更好。評(píng)分說(shuō)明:滿分12分。黃帝作為華夏族的祖先,在當(dāng)時(shí)凝聚起了族人的創(chuàng)造力,開啟了中華5000年文明。采意給分,能說(shuō)出2個(gè)優(yōu)點(diǎn),言之有理即可。造型美觀等??兆愕脑O(shè)計(jì),在煮水或煮食物的時(shí)候,因?yàn)橥鸬慕佑|面比較大,所以能夠很快地把水煮沸或把食物煮熟。能舉出2種途徑,即可給6分,酌情給分。采意給分。(2)滿分9分。評(píng)分說(shuō)明:總分18分。骨針和裝飾品的出現(xiàn),進(jìn)一步說(shuō)明:山頂洞人已學(xué)會(huì)用骨針縫制衣服,還懂得了愛美等。22.答案:(1)山頂洞人(2)制作這樣的裝飾品和骨針都需要一定的磨制和鉆孔技術(shù)。[](3)滿分6分。(2)滿分6分。(1)滿分6分。大自然的生態(tài)環(huán)境一旦遭到破壞,人類必將為此付出沉重的代價(jià)。這充分說(shuō)明:1.人類的生存與發(fā)展離不開水源。(3)感想:我國(guó)境內(nèi)早期的原始人類大都生活在大河流域。(2)亞非文明古國(guó)都誕生在大河流域,這是有著必然原因的。能圍繞“祖先”“凝聚”“團(tuán)結(jié)”去說(shuō)更好。評(píng)分說(shuō)明:滿分12分。黃帝作為華夏族的祖先,在當(dāng)時(shí)凝聚起了族人的創(chuàng)造力,開啟了中華5000年文明。采意給分,能說(shuō)出2個(gè)優(yōu)點(diǎn),言之有理即可。造型美觀等。空足的設(shè)計(jì),在煮水或煮食物的時(shí)候,因?yàn)橥鸬慕佑|面比較大,所以能夠很快地把水煮沸或把食物煮熟。能舉出2種途徑,即可給6分,酌情給分。采意給分。(2)滿分9分。評(píng)分說(shuō)明:總分18分。骨針和裝飾品的出現(xiàn),進(jìn)一步說(shuō)明:山頂洞人已學(xué)會(huì)用骨針縫制衣服,還懂得了愛美等。22.答案:(1)山頂洞人(2)制作這樣的裝飾品和骨針都需要一定的磨制和鉆孔技術(shù)。[](3)滿分6分。(2)滿分6分。(1)滿分6分。大自然的生態(tài)環(huán)境一旦遭到破壞,人類必將為此付出沉重的代價(jià)。這充分說(shuō)明:1.人類的生存與發(fā)展離不開水源。(3)感想:我國(guó)境內(nèi)早期的原始人類大都生活在大河流域。(2)亞非文明古國(guó)都誕生在大河流域,這是有著必然原因的。請(qǐng)觀察上面的陶器,分析一下:為什么原始人要設(shè)計(jì)這種樣式的陶器來(lái)燒水、煮食物?四、問(wèn)題解決題(12分)24.今年清明節(jié),來(lái)自海內(nèi)外的上萬(wàn)名炎黃子孫齊聚陜西黃陵喬山,公祭黃帝。拜祖大典盛況空前臺(tái)灣同胞祭祖陶鬶,最先是原始人使用的一種煮水器,前面有斜伸出來(lái)的長(zhǎng)嘴,后面有一個(gè)把手;橢圓形的肚子下面連著三只空足。(1)你知道它們是哪一原始人類曾經(jīng)用過(guò)的嗎?(3分)(2)根據(jù)這兩件文物,你能推測(cè)出當(dāng)時(shí)的人們已經(jīng)掌握了哪些生產(chǎn)和生活的技能嗎?說(shuō)一說(shuō)你的判斷依據(jù)。下圖所示的文物是在我國(guó)某原始人類遺址中發(fā)掘出來(lái)的。包括中國(guó)在內(nèi)的四大文明古國(guó)都誕生在大河流域,這是一種歷史的巧合呢?還是有一定的必然原因?(6分)(3)讀了上述材料后,結(jié)合我們學(xué)過(guò)的歷史知識(shí),談一談你的感想。它們的偉大成果共同對(duì)人類文明作出了奠基性的貢獻(xiàn)。──初中語(yǔ)文三年制自讀課本《母親河,你帶走的是什么?》材料二 中國(guó)文明是世界最古老的幾個(gè)文明之一。同黃河流域一樣,植被的嚴(yán)重破壞是長(zhǎng)江流域水土流失的根本原因。”黃河是母親河,孕育了中華民族的古老文明……長(zhǎng)江流域,同黃河流域一樣,是我國(guó)古代文化發(fā)祥地之一。下面的表述中最為貼切的是()A.人類的起源 B.人類的發(fā)展 C.從猿到人的演變D.中華文明的起
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