【正文】 教師積極性有待提高，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和服從大局的觀念需要增強(qiáng)。轉(zhuǎn)差效果不明顯，本年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。二、存在的問題：學(xué)風(fēng)建設(shè)不盡人意，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。關(guān)注學(xué)生的常規(guī)管理和安全教育，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)話和日常行為規(guī)范遵守的講評(píng)。精心組織，周密布署兩次月考、一次期中考試，并組織全年級(jí)教師對(duì)所教學(xué)科分班級(jí)、分科目進(jìn)行了認(rèn)真的分析和反思，鼓勵(lì)本組教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。主動(dòng)解釋和宣傳學(xué)校有關(guān)方案制度，盡最大努力做好教師覺悟提高和思想轉(zhuǎn)化工作，促成團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的工作環(huán)境。4認(rèn)真全面的完成車間交給的各項(xiàng)任務(wù)最后希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)回報(bào)大家的關(guān)心與厚愛，因?yàn)槲視?huì)一直努力，謝謝第五篇：組長(zhǎng)工作總結(jié)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)一、主要成績(jī)：發(fā)揮橋梁作用，傳達(dá)管理決策和會(huì)議精神，并組織實(shí)施。新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，我會(huì)再接再厲，認(rèn)真工作，對(duì)同事對(duì)公司負(fù)責(zé)，為公司和車間的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。任何事物都想硬幣一樣，有著正反兩個(gè)方面。加強(qiáng)了對(duì)班組安全檢查力度，完善了崗位責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)并限期整改。盡量做到不發(fā)錯(cuò)一樣貨，不收錯(cuò)一件貨。三、貨物清點(diǎn)管理得到加強(qiáng)。制定了現(xiàn)場(chǎng)管理制度，并在生產(chǎn)過程中認(rèn)真執(zhí)行，使現(xiàn)場(chǎng)管理得到大的改善。充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用，加強(qiáng)與班組成員的溝通交流，引領(lǐng)全組人員踏實(shí)奮進(jìn)。在這段時(shí)間了，我學(xué)到了很多，如怎樣管理車間員工，怎么處理好與員工的關(guān)系以及與上級(jí)的關(guān)系，如何激勵(lì)員工加大生產(chǎn)、提高他們的積極性??作為一名基層管理者，工作中有苦有樂，偶爾有些許惆悵，但更多的是喜悅！現(xiàn)將2011年的工作情況總結(jié)如下：一、班組的建設(shè)與管理得到加強(qiáng)。篇三：組長(zhǎng)工作總結(jié)包裝間班組長(zhǎng)2011工作總結(jié)時(shí)光荏苒，2011年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。如今的小組合作學(xué)習(xí)的方法成為我們學(xué)校的一大特色，也是促進(jìn)我們提供學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法。除此之外，我們要共同進(jìn)步。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入：有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手；有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥?！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。“有志者事竟成”，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。第二是要立志。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。“一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿園”，因此在今后的學(xué)習(xí)生活中我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，四組必勝！我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著手：第一是要自信。我愛我的小團(tuán)隊(duì)，我更在乎團(tuán)隊(duì)的名次，因此改正不足，集中精力做好該做的事將是我努力的目標(biāo)。肖雅文:為人熱情，任勞任怨，繪畫出色，是我組板報(bào)工作順利完成的核 心人物。李浩銘: 他活潑、熱心，為人大方，所以他身邊總是有很多好朋友。馬云：守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)，所以他成績(jī)很是穩(wěn)定，是男生中的穩(wěn)男。我們小組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上具有凝心力的團(tuán)隊(duì)；趙中基：積極好學(xué)、勇于專研，是我組的智多星，不過地面衛(wèi)生清潔方面，今后有待提高。我們小組是第一次月考后經(jīng)老師深思熟慮后組建的。動(dòng)力組：周顯洪篇二：小組長(zhǎng)總結(jié) 各位家長(zhǎng)：大家好！我是第四組組長(zhǎng) 姜一帆。嚴(yán)格穿戴公司的勞動(dòng)保護(hù)用品，保護(hù)自身的安全健康。嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，要求交接班人員必須面對(duì)面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，做到不清楚就不交班，防止因交接班不清楚而危機(jī)生產(chǎn)安全。形成安全工作天天講，人人抓的良好局面。五、抓好安全工作強(qiáng)調(diào)班組建設(shè)要堅(jiān)持以人為本，以樹立班組團(tuán)隊(duì)為核心，以強(qiáng)化班組管理為重點(diǎn)，以打造安全為主線，并提出一些與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的要求：樹立安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)。習(xí)/網(wǎng) ]，使員工熟練地掌握正確的生產(chǎn)操作技能，另一方面，又針對(duì)發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時(shí)，所應(yīng)采取的緊急處理措施進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高班組長(zhǎng)的安全技術(shù)水平和對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。四、班組建設(shè)，發(fā)揮班組長(zhǎng)的帶頭作用車間班組長(zhǎng)的工作直接影響車間的工作質(zhì)量。這種做法增強(qiáng)了員工們的凝聚力和向心力。為了做好車間員工的思想工作，我們把員工的困難當(dāng)做自己的事情來(lái)辦，在工作和生活上不斷關(guān)心他們。而員工的思想狀況直接關(guān)系到工作效率和工作的完成情況。設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，我并極時(shí)搶修外理，放假前，我?guī)ьI(lǐng)全課人員認(rèn)真做好工廠交給的各項(xiàng)工作，無(wú)論是清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生還是在機(jī)器保養(yǎng)，我都身先士卒，積極參加，與員工同甘共苦。俗話說“火車跑的快，全靠車頭帶”。在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高員工的整體技能，便于更好的完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),完善加強(qiáng)車間的日常管理制度，并進(jìn)行不定期的檢查。努力熟悉各生產(chǎn)課的各項(xiàng)工作。牢固樹立以黨為核心，服從組織管理的正確思想意識(shí)。在開拓了眼界的同時(shí)也使自己的管理水平有很大的提高。堅(jiān)持用理論武裝頭腦，努力提高覺悟，時(shí)刻以 “科學(xué)發(fā)展觀”思想來(lái)審視自己的工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)工作精神，以一位合格的管理人員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，保證工作任務(wù)和思想與公司保持高度一致，堅(jiān)定不移，樹立全心全意為生產(chǎn)服務(wù)的思想，牢記“知識(shí)就是生產(chǎn)力”。我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，不斷提高管理水平和理論水平。提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，提升工作能力的源泉還是學(xué)習(xí)。為了今后更好地做好生產(chǎn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作方法和效率，克服不足。音樂課堂上總是飄來(lái)旋律優(yōu)美、富有深情的聲音，她和全班同學(xué)曾經(jīng)一起邀請(qǐng)我們班主任走進(jìn)課堂，聽孩子們優(yōu)美的歌聲。梁靜老師，非常年輕漂亮的音樂教師，備受學(xué)生喜歡。他特別喜歡這個(gè)講臺(tái)，而且也特別喜歡鉆研這門學(xué)科。經(jīng)過幾年的講臺(tái)生涯，已經(jīng)初顯扎實(shí)的教學(xué)基本功，教學(xué)方法靈活、多樣化，尤其在學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)上花了不少功夫。她對(duì)時(shí)事的評(píng)論可謂一針見血，經(jīng)常把自己對(duì)社會(huì)上重大事的獨(dú)特見解帶給我們分享，使我們的思維更開闊，見識(shí)更廣泛；她接待家長(zhǎng)熱情，交流語(yǔ)言親切，使違紀(jì)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)臉紅，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)?？矗诮o班隊(duì)干部傳授著組織管理班級(jí)的方法，“碰到這樣的同學(xué)你們應(yīng)該多鼓勵(lì)，多給他鍛煉的機(jī)會(huì)，而像他，你可以這樣??”這樣熟悉的話已經(jīng)不是第一次聽見了。下午放學(xué)后，排成長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍等待著楊老師為他們批閱改錯(cuò)本??作為一名省級(jí)能手，榮譽(yù)很高，但她對(duì)工作始終毫不懈怠，毫無(wú)怨言。我的眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一幕幕：每當(dāng)有臨代課時(shí)，代課老師毫無(wú)怨言，拿起書本就去教室上課。在小學(xué)部藝術(shù)節(jié)匯演活動(dòng)中，三位班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作、科任教師積極配合，順利排練出《雪花的快樂》、手語(yǔ)操《國(guó)