【正文】 。班主任應(yīng)該把與學(xué)生建立良。情感是行為的動(dòng)力，學(xué)生在校的一切活動(dòng)都與他的情感體驗(yàn)密切相關(guān)。一件小事情，但卻令我在一個(gè)學(xué)生心目中樹立了良好的形象。”那學(xué)生一聽，緊張的臉舒展開來，并回敬我一個(gè)燦爛的笑容。出乎他的意料，我微微一笑，溫和地說：“沒關(guān)系。班主任要致力于創(chuàng)設(shè)一種師生相互尊重、理解、友愛的氛圍，把保護(hù)和尊重學(xué)生的人格與自尊心作為班級管理的重要原則。除外我還通過體育課帶嘗試的野外拓展訓(xùn)練“信任背摔”“穿越生死電網(wǎng)”“瞎子和啞巴”的活動(dòng)在快樂的游戲當(dāng)中對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)集體主義精神，讓學(xué)生共同努力建立一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。一次是《131我想對你說》，讓學(xué)生明白他們所在的班級是一個(gè)多么讓人驕傲的班級，從而更加熱愛這個(gè)集體，為這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)向上奮起拼搏，培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的精神，增強(qiáng)集體主義的團(tuán)隊(duì)精神。而良好班風(fēng)的建設(shè)必須使集體有一種精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神。在其他同學(xué)面前，我?guī)椭麄儤淞喔傻耐?，讓全班同學(xué)都聽從班干的指揮，使班干的工作順利開展。班干部在班級中是各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長，比如我數(shù)學(xué)、英語等各科的知識都比較扎實(shí)，就利用自修時(shí)間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學(xué)生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看，對我的敬佩之意油然而生。”我無論在穿著打扮方面，還是在言行方面；無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。三、為人師表、樹立威信班主任首先是一位教師。確實(shí)，這份詳盡的計(jì)劃對我一個(gè)多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。如果沒有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。讓我看到的這個(gè)班團(tuán)結(jié)向上的奮斗精神，不光使學(xué)生熱愛這個(gè)集體，也讓我深深的為這個(gè)班級而感動(dòng)。通過這次拔河比賽，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。在第二周舉行拔河比賽，我就充分利用這個(gè)機(jī)會去和學(xué)生交流，達(dá)到心靈上的溝通。我作為初一的一名班主任因?qū)W生剛到學(xué)校一切事物都比較好奇，學(xué)生的基本情況都不太了解，所以我通過各種方式來接觸學(xué)生了解學(xué)生和他們打成一片，例如參加所任班的班會活動(dòng)，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。只有不斷總結(jié)，才能不斷地進(jìn)步，下面和大家分享一下我在廣宗縣第二中學(xué)的實(shí)習(xí)工作總結(jié)及感受。第五篇：實(shí)習(xí)班主任總結(jié)廣宗二中(王兆偉) 半年的實(shí)習(xí)，讓我對班主任工作有了比較深刻的認(rèn)識，深深地明白：做一個(gè)好的班主任真不簡單，實(shí)習(xí)班主任總結(jié)廣宗二中(王兆偉)。通過培訓(xùn)我也看到了自己的差距，更明確了我以后努力的方向，對于專家們提出的許多問題和合理化建議，需要我不斷改進(jìn)和完善。要求我應(yīng)以什么樣的人格魅力去感化學(xué)生，影響學(xué)生。升華了如何愛學(xué)生，怎樣愛學(xué)生，怎樣營造家的氛圍，讓學(xué)生在幸福的樂園里學(xué)習(xí)，生活、健康成長。通過培訓(xùn)，我的班主任工作的觀念和方法得以更新。開展豐富多彩的班級活動(dòng)，引導(dǎo)班級中的每個(gè)成員都來為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識。一個(gè)魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。此外，還應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尤其是潛能生，鼓勵(lì)其舉手，善于觀察，用其所長補(bǔ)其所短。比如；不同節(jié)奏的鼓掌等。趙希斌老師說“尊重學(xué)生，善待學(xué)生，讓課堂和教學(xué)更吸引學(xué)生”。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。一個(gè)好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不在成績的高低，名利的多少?？傊?，一個(gè)班主任，首先是一個(gè)人，我們都希望自己能是一個(gè)有魅力的人，人不一定要長的美麗，但是一定要有魅力。讀好知識書，如班主任的專業(yè)書刊，學(xué)科專業(yè)書籍，社會熱點(diǎn)的書，學(xué)生愛讀的書等等。作為一個(gè)新時(shí)代的班主任，加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)是大有必要的。比如，可以有意識了解學(xué)生中流行的話題，感興趣的內(nèi)容等等。2，時(shí)尚無極限。只有愛學(xué)生的老師才會收獲學(xué)生的愛。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。在培訓(xùn)中，我們?nèi)w進(jìn)行培訓(xùn)的老師認(rèn)真聽取和記錄了每一位專家的講座。班主任也應(yīng)該具有其獨(dú)特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。在21世紀(jì)的今天，隨著社會對培養(yǎng)人的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求?？梢哉f孔子是位成功偉大的班主任。通過本次培訓(xùn)，讓我對班主任工作有了更深刻的認(rèn)識