【正文】 只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。教師思想作風(fēng)教育整頓個(gè)人整改措施張靈香自學(xué)校開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)以來，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。教師要認(rèn)真總結(jié)開展思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓整改活動(dòng)以來的表現(xiàn)情況，糾正存在問題，牢記教師道德規(guī)范，做好教育教學(xué)本職工作。對(duì)在思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。評(píng)價(jià)考核。學(xué)校建立督查制度，對(duì)教職工的師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行督查，幫助教職工及時(shí)整改存在問題。落實(shí)整改，建立督查制度。六、整改步驟制定整改方案。要經(jīng)常反思實(shí)施新課程過程中的體會(huì)、感受及經(jīng)驗(yàn)。④、要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷學(xué)習(xí)。③、堅(jiān)持他律與自律并舉，重在內(nèi)化。②、完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)日常檢查，嚴(yán)格考勤制度，工作時(shí)間外出必須事先請(qǐng)假，不得擅離崗位，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時(shí)間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。①、改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效。進(jìn)一步收費(fèi)、經(jīng)費(fèi)支出、教師績(jī)效考核等群眾、教師關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。②、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)際，認(rèn)真對(duì)待老師家長(zhǎng)所反映的情況、想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實(shí)履行好服務(wù)職能和管理職能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則。通過廣泛宣傳，使教師們學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，提高師德認(rèn)識(shí)，激發(fā)師德情感。加大教師績(jī)效考核力度，嚴(yán)格實(shí)行師德考核制度。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)信心，堅(jiān)守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。認(rèn)識(shí)我校與先進(jìn)學(xué)校的差距，增強(qiáng)危機(jī)感，從中找出努力的方向。要使教師們認(rèn)識(shí)小學(xué)教育的現(xiàn)狀，從中找出我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊(duì)伍。②、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，建立專門的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)記錄，做到有計(jì)劃、有材料、有記錄。要組織全體教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》、,《咸陽市中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》等有關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，提倡愛崗敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實(shí)效。關(guān)愛學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)上求實(shí)效。要通過開展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”，即:加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，在提高道德水平上求實(shí)效。堅(jiān)決反對(duì)擅自停課、缺課、離崗。堅(jiān)決反對(duì)腐敗玩樂行為。堅(jiān)決反對(duì)只教書，不育人，輕視德育的傾向。四、整改的具體要求切實(shí)解決在學(xué)校及教師自身存在的突出問題，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效。少數(shù)教師我行我素的思想對(duì)工作的整體推進(jìn)造成一定的困難。③、教書育人方法單一，評(píng)價(jià)方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，不適合課改的需要。教師方面存在的問題①、教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步提高，部分把學(xué)校安排的工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，敷衍塞責(zé)，不盡職盡責(zé)去做。④、在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)教師終身熱愛教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，開拓進(jìn)取。過去說學(xué)校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。三、需要整改的突出問題新學(xué)期開始后，我們結(jié)合教育組《關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓整改活動(dòng)的安排意見》，通過理論學(xué)習(xí)、自查自糾、召開座談會(huì)、開展民主評(píng)議等形式，掌握了第一手資料，發(fā)現(xiàn)在我校在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面還存在一些問題，歸納起來主要有以下幾點(diǎn):學(xué)校方面存在的問題①、在制度的實(shí)施執(zhí)行方面，力度不大，對(duì)教師在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題過于遷就，只是點(diǎn)到為止。二、工作原則本著“思想教育、查糾問題、整章建制、狠抓落實(shí)”的原則，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真查糾問題，抓住主要矛盾，加強(qiáng)制度建設(shè)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。二是要抓好宣傳工作，及時(shí)總結(jié)“講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象”教育活動(dòng)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過校報(bào)、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種形式宣傳先進(jìn)典型，營(yíng)造良好輿論氛圍，推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)深入開展。設(shè)立教師職業(yè)道德建設(shè)投訴熱線(xxxx)和投訴電子郵箱(xxxx。學(xué)校的“自我剖析”由班子集體剖析，形成書面材料后，校長(zhǎng)在全體教職工大會(huì)上公開剖析情況和承諾整改意見。成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同志任組長(zhǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員及有關(guān)科室、級(jí)部主要負(fù)責(zé)同志為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨建辦公室，由辦公室抽調(diào)人員組成。五、活動(dòng)要求1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。召開總結(jié)會(huì)議。二是制定和落實(shí)教師職業(yè)道德定期學(xué)習(xí)教育制度、教師職業(yè)道德違規(guī)責(zé)任追究制度。完善各種制度。對(duì)分析評(píng)議階段查找和剖析出的個(gè)性問題，教育局將派督查組明確具體責(zé)任人，幫助存在問題的教職工限期整改提高。第三階段:整改提高階段(2010年10月27日至12月31日)制訂整改措施。民主評(píng)議。一是開展“講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象”教育活動(dòng)問卷調(diào)查。(3)單位和個(gè)人撰寫“講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象”教育活動(dòng)自我剖析材料。“兩比兩增強(qiáng)”即:與普通人群比待遇，不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的意識(shí)。查工作作風(fēng)是否踏實(shí)，整改工作敷衍，政令不暢和違反“教師行為禁令”等問題。(1)開展“兩查兩整改”活動(dòng)。第二階段:自查評(píng)議階段(2010年9月27日至10月26日)自我剖析。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)時(shí)間由學(xué)校自行安排，學(xué)習(xí)時(shí)間一般每周不少于6小時(shí)。學(xué)校組織教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的重要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》和《濰坊市教師“十不”行為規(guī)范》、《安丘市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等，深入學(xué)習(xí)教育局長(zhǎng)辛慧明同志在“講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話。四、實(shí)施步驟第一階段:學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(2010年8月29日至9月26日)8月30日至9月1日學(xué)校組織全體教職工召開“講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面發(fā)動(dòng)，廣泛開展教育活動(dòng)。酒后上課、課堂上吸煙、接聽電話等問題。師表意識(shí)淡薄，訓(xùn)斥、諷刺、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)。五是解決師德修養(yǎng)不高的問題。亂編寫、向?qū)W生推銷、攤派濰坊市教育局非統(tǒng)一組織的教輔資料、學(xué)習(xí)用品或變相組織學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)資料等行為。四是解決敬業(yè)愛崗不強(qiáng)問題。工作虛夸，人浮于事，在編不在崗或從事第二職業(yè)等問題。三是解決紀(jì)律觀念淡薄的問題。堅(jiān)決克服陽奉陰違、推諉扯皮、敷衍應(yīng)付、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、工作我行我素等現(xiàn)象，杜絕落實(shí)工作搞形式、走過場(chǎng)，遇事推拖，強(qiáng)調(diào)理由，討價(jià)還價(jià)等問題。營(yíng)造注重實(shí)績(jī)、公平公正的教育工作氛圍。遇事不講原則，講情面。重點(diǎn)針對(duì)追求個(gè)人利益而損害教育形象，追求局部利益而影響學(xué)校大局等問題，堅(jiān)決杜絕托關(guān)系、走門子，要求工作調(diào)動(dòng)。通過開