高校校園安全問題淺談(參考版)
2024-10-13 17:30本頁面
【正文】 你可以說只是一個小小的25W電器而已，但是此風若不消除，你可以是25W，那一個宿舍呢？整棟樓呢（其實許多小功率的電器也是會引發(fā)火災的，我身邊就遇到一個）？。但是對于大功率電器的沒收，我想學校在學生手冊上或者制度規(guī)范上都應該有明文的規(guī)定吧，既然你在學校讀，說明你接受那些規(guī)范，沒收或處罰應該沒有錯。二、危害校園安全犯罪(一)自我防范意識不強(二)校園安全保障制度不完善(三)加強校園安全防范教育(四)健全校園安全管理制度(五)加強對法治意識教育(六)完善的社會聯(lián)防機制三、學生宿舍用電問題（沒收學生的用電器是否有理、學生不在宿舍隨便翻學生私人物品檢查是否違規(guī)、）大學的沒收學生私人電器 你是怎么看待的？校方看法：學生目光短淺，些小型生活電器產品質量良莠不齊,容易短路導致過熱起火,不單單是功率大小的問題，熱水器,空調之類畢竟是生活必備用品,再說一般是學校統(tǒng)一裝的,也比較安全一些為了學生安全校方責任制度問題學生看法：對于這種事情，聽說我們國家人權問題很是問題撒！比如說吧，我們干嘛要交那么貴的住宿費給學校，我們干嘛叫了那么多錢，卻限制我們的寢室一個學期只能多少度電、每個人限定多少方水？這不就是霸王條款嘛！宿舍條件不好的沒收電器我們沒話說，可是我們宿舍還有熱水器呢，那個不是大功率電器嗎，怎么不摘下來啊，一個1000W的電熱壺又算什么呢。，也可用床單首尾相連，多打幾個結扣，利用床單從室內逃出。，身處高層建筑不能乘坐電梯下樓，應從安全通道逃生。人應迅速退至洗手間、廚房等有水源，有窗戶的地方，淋濕衣服或用濕被褥蓋在身上，打開窗戶利用顏色鮮艷物品向室外呼救。，可用手背觸碰門把手。每個校長應親自掛帥，擔任學校安全第一責任人，應加強學校安全工作的領導和管理，分工明確，責任到人，齊抓共管，形成了“人人講安全，事事講安全”的良好風氣，把一切安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。這一容易被人們忽視的“安全隱患”，如不能及時糾正的話，將會影響整個國民素質的提高，甚至關系到國家的前途命運。要一切為學生著想，為學生的一切著想，不能厚此薄彼，更不能顧此失彼。同時，學校還應加大安全宣傳教育力度，積極倡導全社會都來關心學生的安全，保護學生的健康成長，抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，為學校的安全教育提供良好的外部環(huán)境；五、落實素質教育，保護學生健康成長。學生的安全防范工作不是孤立存在的，它需要家庭、社會多方面的緊密配合。如何避免這些意外傷害事故的發(fā)生，學校應加強學生的心理健康教育，提高學生心理承受能力，增強學生的自我保護意識。在現(xiàn)實生活中，一些心理特別脆弱的學生僅僅只是受到教師的正常批評或是同學的排斥，結果做出讓個人、家長、教師和學校都痛心的事情。這就學校應嚴格依照法律法規(guī)，依法治教，依法辦學，應高度重視學生的法制教育，加強學生對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條理》、《道路交通管理條理》等法律法規(guī)的學習，做好與預防未成年人違法犯罪有關的教育、指導，培養(yǎng)學生學會用法律規(guī)范自己行為的本領，從而增強自我保護意識，提高安全防范能力。二、重視法制教育，提高學生的安全防范能力。著名的教育家葉圣陶說過：好習慣能使人受益終生。學生是未成年人，身心發(fā)育都不成熟，缺乏對潛在的不安全因素及危險因素的預見能力。那么，如何搞好學校的安全工作呢？我以為，學校安全，重在管理；安全管理，重在教育；安全教育，重在防范。如果說從單杠上摔下來是體育教師責任和學校責任的話，那么學校、教師、班主任再三強調課余不能追逐打鬧而偏偏有那么幾個特別調皮搗蛋的學生無視學校規(guī)定而又在追逐打鬧中受傷，這個責任又該誰來承擔?很多的校園傷害事故都是學生不遵守學校規(guī)定、不聽教師勸說而造成的，而學生的自我保護意識不強則是學生身體受傷害的最大前提。有些學生僅僅只是受到某些不公平的待遇或者因小事受到委屈而自傷自殘自殺，究其原因，或是受到教師正常的批評（這是老師教書育人所賦予的權力）或是受到同學的排斥，按正常學生來說，這種情況是很可以應付和解決的，但是一些心理特別脆
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1