【正文】 這里，我們不僅看到了虎一系列的挑釁性的行動，而且通過它得寸進尺、逐步發(fā)展的行動，還可以察知它大膽而謹慎、既藐視對方又重視敵手的思想。注意，這里的“近”，比“近出前后”的“近”，又進了一步，說明虎已經(jīng)非常貼近驢子了。為了徹底摸清驢的底細，改變自己“終不敢搏”的心理，虎進行了一系列的試探活動。驢不勝怒，蹄之。所以，“終不敢搏”，既說明了老虎對驢的認識由“以為神”到“覺無異能者”的巨大進步，同時也說明了它對驢的徹底認識還有待于進一步深入?！m然“覺無異能者”，但驢子的“無異能”，只不過是自己的主觀感覺罷了，實際情況如何，誰又知道！一個“終”字，把老虎慎重對敵、不敢貿然行事的思想揭示得淋漓盡致；而一個“搏”字，又把老虎圍繞驢子煞費苦心的全部目的披露無遺，從而為后面的吃驢情節(jié)作了伏筆。注意，這里的“近”，比“稍出近之”的“近”，又進了一步，是逼近的意思，充分反映了老虎“覺無異能者”的心理。因而“覺無異能者”，并進而“益習其聲”，對驢的吼叫聲也逐漸習慣了。這里的一個“然”字，非常有力，具有特殊的作用，不僅是語氣的轉折，而且也是虎由怕驢到逐漸認清驢的本質并最后把驢吃掉的整個情節(jié)的轉折?！比欢ㄟ^來回觀察，覺得驢并沒有什么特殊的本領。這一節(jié)主要寫虎對驢認識的深入。事實正是這樣，虎不但沒有逃之夭夭，而且很快就看穿了驢子的假象；不僅逐漸消除了畏驢之心，甚至慢慢產生了吃驢之意：然往來視之，覺無異能者。而所有這些變化又無不圍繞著“以為神”的思想認識。這一節(jié)寫老虎的心理活動雖然只是一個“怕”字，但時起時伏，非常生動。為什么要“遠遁”呢？“以為且噬己也”，因為老虎認為驢子要吃掉自己，所以“甚恐”，非常恐懼。然而認識并未取得進展，仍然停留在“以為神”的階段。這是寄全于一的筆法，說明老虎為了改變自己“莫相知”的狀況，對驢觀察已經(jīng)不止一天了。這里“莫相知”三字，既有承上的作用，說明老虎產生“慭慭然”不安心理和采取“稍出近之”謹慎行動的原因；又有啟下的作用，交代了后面情節(jié)演進的根據(jù)?！皯\慭然”，謹慎害怕的樣子?！氨瘟珠g窺之，稍出近之”兩句，不僅寫出了老虎行動的連續(xù)和發(fā)展——由迅速離開驢子的“蔽”，到立定腳跟的“窺”，再到走出樹林、走向驢子的“近”——而且初步地揭示了老虎一心要認識這個“龐然大物”的決心?！吧猿鼋?，后來老虎又慢慢走出來向驢靠近些。于是，“蔽林間窺之”，它就躲藏到樹林里，偷偷地盯著驢子。這是虎對驢的最初印象和認識。這一段主要寫虎見到驢以后的心理狀態(tài)。稍出近之，慭慭然，莫相知。這兩句不僅解釋了為什么說運驢的人是一個“好事者”，而且也很巧妙地把這個“好事者”一筆撇開——因為他同后面的情節(jié)沒有關系——從而為下文集中描寫寓言中的主要角色準備了方便條件。這一句緊緊承接著“黔無驢”三個字而來，交代了寓言中的主要角色驢的來歷——原來它是一個外來戶。這一特點很重要，因為如果沒有這一特點，就不會出現(xiàn)后面老虎被驢一時迷惑的情節(jié)，因此也就不會發(fā)生后面這樣的故事?！扒?，是唐代當時一個行政區(qū)的名稱，又叫黔中道，包括今天湖南西部、四川東南部、湖北西南部和貴州北部一帶。至則無可用，放之山下。賞析《黔之驢》是我國一篇著名的古典寓言。：（吃）完。ng）：跳躍。（ti224。耳，罷了。止，同“只”，只不過，僅僅。：（驢）的本領只不過這樣罷了。：盤算這件事。：名詞作動詞，踢。冒，冒犯。倚，倚靠。：形容虎對驢輕侮戲弄的樣子。：更加。：漸漸地。：始終。：漸漸地。能：本領，能力。：（虎）覺得（驢）沒有特別的本領。：表轉折，然而，但是。：很，非常。：認為：將要。：跑得遠遠的。大：很，非常。：之后的一天。：不知道它是什么東西。ny236。：形容詞作動詞，靠近。：偷看。：把……當作。龐然，巨大的樣子。：代詞，代驢。：到。船，這里指用船的意思。如今像這樣的下場，可悲?。∽⑨專合矚g多事的人。老虎因此而很高興，盤算這件事說：“驢的技藝僅僅只是這樣罷了！”于是跳起來大吼了一聲，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，才離開。（老虎）漸漸地靠近驢子，態(tài)度更加親切而不莊重，碰倚靠撞冒犯它。但是（老虎）來來回回地觀察它，覺得它并沒有什么特殊的本領。（老虎）漸漸小心地出來接近它，不知道它是什么東西。運到后卻沒有什么用處，就把它放置在山腳下。向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取?；⒁蛳?，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。稍近，益狎，蕩倚沖冒。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神，蔽林間窺之。黔之驢原文翻譯及賞析2原文黔無驢，有好事者船載以入?？傊谠摹肚H》這篇寓言，筆法老到，造詣精深；既揭示了深刻的哲理，又塑造了生動的形象；不僅給人們以思想上的啟示和教育，而且給人們以藝術上的享受和滿足，難怪它千古傳誦成為我國文苑里一朵永不凋謝的39。如果說在虎“蕩倚沖冒”的時候，作者只用“蹄之”兩字就寫出了驢的愚蠢上當；那么，在虎“慭慭然，莫相知”的時候，作者只用“一鳴”兩字就似乎寫出了驢的虛榮和賣弄了。“龐然大物”一語，由于作者沒有把它處理成自己筆下的客觀描寫，而是作為老虎心目中的主觀反映，這就很富諷刺意味，不僅明寫了驢的外在形體，而且暗示了它的內在無能。因為虎的一切心理和行動都是圍繞驢而產生和展開的，所以明寫了虎的深謀諳練、謹慎精明，也就暗寫了驢的麻木不仁、愚不可及，這樣，驢的形象便在不寫之中被寫出來了。然而，盡管用于驢的筆墨甚少，但是驢的形象依然極其鮮明。應該說，這樣理解，也未嘗不可。——這，也許就是作者為什么命題為“驢”而著意寫虎的原因了。這一點，從寓言末尾作者的議論、感嘆和《三戒》文前的小序當中都可以得到說明。《黔之驢》就是以黔驢的可悲下場，警戒那些“不知推己之本”、毫無自知之明而必將自招禍患的人。我們知道，《黔之驢》是柳宗元在“永貞革新”失敗后，他因參加這一進步改革而被貶作永州司馬時寫的《三戒》中的一篇。既有不斷發(fā)展的行動的生動描寫，更有不斷變化的心理的細致刻畫。所以，作者發(fā)出“悲夫”的深沉長嘆。這里，言外之意是說，驢既不知自己無能，更不知敵手強大，輕舉妄動，終于落了個被“斷喉”“盡肉”的下場，這是第二可悲之處?！跋虿怀銎浼?，虎雖猛，疑畏，卒不敢取?！卑?！形體龐大好像很有風度和德性，聲音洪亮好像很有本事和能耐。今若是焉，悲夫！這一節(jié)正面寫作者對這一事件的看法。那么，我們還是先來看看作者的議論和感嘆吧：噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。以上，是寓言的故事情節(jié)。吃驢之前，先寫虎“跳踉大”，大發(fā)威風，用足令百獸魂飛魄散的一吼一縱震攝住對方，讓它乖乖就范；吃驢時，也不是一下子就“盡其肉”，而是先“斷其喉”，擊其要害，使其斃命，然后大嚼大吃，一啖而光。于是虎大吼一聲，騰空撲去，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，心滿意足而去。到這里，虎已經(jīng)把驢的本質徹底揭穿了。掂掇什么呢？是不是對方還有更厲害的招兒沒有使出來呢？想了想，不可能；因為自己對它“蕩倚沖冒”，已經(jīng)使它到了“不勝怒”的程度了，盛怒之下，不顧一切，哪里還能保留一手呢？一個“計”字，又一次有力地說明了虎對陌生之敵的格外重視。顯然，它是在為自己終于摸清了對手的老底——最大能耐不過一“蹄”而已——而在竊竊自喜。這一下驢在虎的面前終于暴露了自己的全部秘密。由“近出前后”的觀察到“稍近”的試探，已經(jīng)大膽了，但這畢竟只是距離的逼近；見對方?jīng)]有反應，才進而由“稍近”的試探到“益狎”的戲弄，但這畢竟只是態(tài)度上的不恭；見對方仍然沒有反應，最后才由態(tài)度上的“益狎”到動作上的“蕩倚沖冒”?！吧越敝?，“益狎”，越來越輕佻起來——這是對驢進行戲弄；進而又“蕩倚沖冒”，搖搖它，靠著它，撞擊它，甚至扒著它的脊背(“冒”，古代同衣帽的“帽”，覆蓋的意思)——這是對驢進行挑逗。首先，“稍近”，慢慢靠攏驢子?；⒁蛳?，計之曰：“技止此耳！”這一節(jié)寫虎對驢認識的最后完成。那么后來，虎是怎樣取得了對驢的徹底認識并終于消除了顧慮的呢？稍近益狎，蕩倚沖冒。這一節(jié)寫虎“覺無異能者”的心理活動，盡管歸結為“終不敢搏”，仍有怕的意味，但與開始的怕不僅有著程度上的不同，而且有著性質上的區(qū)別：以前的怕，是擔心自己被對手吃掉的恐懼；怕，只不過是擔心自己不能順利吃掉對方的顧慮而已。那么，既然認為驢子沒有什么了不起，又為什么“終不敢搏”，始終不敢撲上去抓取它呢？這是因為老虎對驢的底細尚未徹底摸清的緣故。心理上的這一變化，必然導致行動上的更加大膽，于是，“又近出前后”，進一步到驢子的身前身后轉來轉去?！巴鶃怼?，說明老虎的觀察是多么細心和頻繁。這是虎對驢“神”的形象懷疑的開始?！叭煌鶃硪曋?，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。然而老虎“遠遁”，會不會一走了之呢？如果這樣，情節(jié)又將如何發(fā)展呢？我們不用擔心，因為從虎一開始所表現(xiàn)出來的雖怕驢但并不甘心的心理活動來看，它是不會一走了之的?！盎⒁娭?，龐然大物也，以為神”，畏懼之心突然而起；“蔽林間”，可見害怕得還很厲害，縱是獸中之王，也不敢露面；“窺之”，雖害怕得很，但驚魂初定；“稍出近之”，說明畏懼心理已經(jīng)明顯減少，盡管仍然小心翼翼；“驢一鳴，虎大駭，遠遁”，“甚恐”，畏懼之心又一下子達到了高潮?！耙詾榍沂杉阂病?，點明了“甚恐”的實質；而“甚恐”，又為老虎后來識破驢子的真面目得出“不過如此”的結論進行了鋪墊。所以“驢一鳴”，驢子吼叫一聲，“虎大駭，遠遁”，老虎大吃一驚，逃得遠遠的。由此也可見其決心?！八铡?，有一天。由于“莫相知”，自然“慭慭然”；而由于“慭慭然”，當然也就只能“稍出近之”了。不過這里的“近”，并不是說同驢已經(jīng)靠得很近了，只是指略微縮短了一點同驢的距離罷了；因為這時老虎對驢還是“慭慭然莫相知”，小心謹慎，不知道它是個什么怪物。這是對老虎并不甘心、打算摸底的心理的進一步揭示。這里，一個“蔽”字，充分寫出了老虎在“以為神”的認識基礎上所產生的害怕心理；而一個“窺”字，又說明了作為獸中之王的老虎雖怕但并不甘心、亟想摸清對方底細的心理活動，從而孕育了后面情節(jié)的必然發(fā)展。由于寓言一開頭就交代了“黔無驢”，誰也沒有見過，因此老虎少見多怪，產生這樣的錯覺是很自然的?！盎⒁娭嬋淮笪镆?，以為神”，老虎看到這個又高又大的家伙，以為是什么神物。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。隨著驢被“放山下”，到了一個具體的地方，寓言中的另一角色虎的出場就很自然了：虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之?！爸羷t無可用，放之山下”，運到以后，派不上什么用場，就把它放養(yǎng)到山腳下?！坝泻檬抡叽d以入”，有一個沒事找事的人用船運去了一頭驢。這一帶有什么特點呢？“無驢”，從來沒有過驢子。”作者首先從故事發(fā)生的地區(qū)環(huán)境寫起。開頭是這樣寫的：“黔無驢，有好事者船載以入。乃：才。?：吼叫。因：于是，就。此，這樣。技，本領。計，盤算。因：因此。不勝怒：非常憤怒。沖，沖撞。蕩，碰撞。狎：態(tài)度親近而不莊重。近：靠近。搏：搏擊，搏斗。習：熟悉。者：語氣詞，文中表示揣度語氣，似的。異：特別的，與眾不同的。視：觀察?？郑汉ε?。噬：咬。遁：跑，逃跑。駭，害怕。大駭：非常害怕。相：一方對另一方，偏指另一方。慭慭然：小心謹慎的樣子。稍：逐漸地，漸漸地。蔽：躲避，躲藏。然……的樣子。龐然大物：?虎覺得驢是）巨大的動物。則：表轉折，卻。以，連詞，相當于“而”，表修飾。船載以入：用船載運（驢）進黔。唉！外形龐大好像有德行，聲音洪亮好像有能耐，（老虎）當初（如果說）看不出驢的本領，老虎即使兇猛，（但）多疑、畏懼，終究不敢獵取驢子。驢非常生氣，用蹄子踢老虎。（老虎）漸漸地熟悉了驢的叫聲，又前前后后地靠近它，但始終不與它搏斗。有一天，驢叫了一聲，老虎十分害怕，遠遠地逃走，認為（驢）要咬自己，非常害怕。老虎看到它是個龐然大物，把它作為神（來對待），躲藏在樹林里偷偷看它。今若是焉，悲夫！翻譯黔地（這里的黔不指貴州）這個地方本來沒有驢，有一個喜歡多事的人用船運來（一頭驢）進入這個地方。噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。驢不勝怒，蹄之。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍出近之，慭慭然，莫相知。至則無可用，放之山下。4乃：才。4?（hǎn）：吼叫。oli225。3因：于是，就。此，這樣。技，本領。計，盤算。3因：因此。3不勝（shēng）怒：非常憤怒。沖，沖撞。蕩，碰撞。3狎：態(tài)度親近而不莊重。近：靠近。2搏：搏擊，搏斗。2習：熟悉。2者：語氣詞，文中表示揣度語氣，似的。異：特別的，與眾不同的。2視：觀察。恐：害怕。噬：咬。遁：跑，逃跑。駭，害怕。1大駭：非常害怕。相：一方對另一方，偏指另一方。n）然：小心謹慎的樣子。1慭慭（y236。稍：逐漸地，漸漸地。蔽：躲避，躲藏。然，......的樣子。龐然大物：（虎覺得驢是）巨大的動物。則：表轉折，卻。以，連詞，相當于“而”，表修飾。船載以入：用船載運（驢）進黔。唉！外形龐大好像有德行，聲音洪亮好像有能耐，(老虎）當初（如果說）看不出驢的本領，老虎即使兇猛，（但）多疑、畏懼，終究不敢獵取驢子。驢非常生氣，用蹄子踢老虎。（老虎）漸漸地熟悉了驢的叫聲，又前前后后地靠近它，但始終不與它搏斗。有一天，驢叫了一聲，老虎十分害怕，遠遠地逃走，認為（驢）要咬自己，非常害怕。老虎看到它是個龐然大物，把它作為神（來對待），躲藏在樹林里偷偷看它。今若是焉，悲夫！譯文：黔地（這里的黔不指貴州）這個地方本來沒有驢，有一個喜歡多事的人用船運來（一頭驢）進入這個地方。噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。驢不勝怒，蹄之。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍出近之，慭慭然，莫相知。至則無可用，放之山下?？傊谠摹肚H》這篇寓言，筆法老到，造詣精深；既揭示了深刻的哲理，又塑造了生動的形象；不僅給人們以思想上的啟示和教育，而且給人們以藝術上的享受和滿足，難怪它千古傳誦成為我國文苑里一朵永不凋謝的奇花。如果說在虎“蕩倚沖冒”的時候，作者只用“蹄之”兩字就寫出了驢的愚蠢上當；那么，在虎“慭慭然，莫相知”的時候，作者只用“一鳴”兩字就似乎寫出了驢的虛榮和賣弄了?！褒嬋淮笪铩币徽Z，由于作者沒有把它處理成自己