20xx9教師交流工作實(shí)施方案[合集](參考版)
2024-10-13 17:17本頁面
【正文】 交流期間，考核合格教師獎勵性績效工資不低于我校同類教師的平均水平。對于沒有在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校交流或任教經(jīng)歷的教師，原則上不準(zhǔn)評聘高一級教師職務(wù)（職稱），市區(qū)骨干教師參加交流情況作為骨干教師考核的主要內(nèi)容。把學(xué)校教師交流工作的檢查評估納入教育督導(dǎo)之中，定期檢查、評估。成立陽邏三中教師交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教師交流工作方案的制定與實(shí)施、落實(shí)?？褰宙?zhèn)交流：主要由我校派遣10名教師到李集街張店中學(xué)進(jìn)行校際間教 師對口兼職交流。五、交流形式與辦法本校主要是區(qū)內(nèi)交流，包括街鎮(zhèn)內(nèi)指令性交流和到其它街鎮(zhèn)薄弱學(xué)校對口交流。交流的比例：學(xué)校交流的教師占專任教師編制數(shù)額的10%。二、基本原則開展教師交流工作要遵循“統(tǒng)籌兼顧，政策引導(dǎo)，公開平等，穩(wěn)定高效”的原則。組長：楊金柱副組長：崔洪收胡紹凱陳月梅晁翠玉陳永生 成員：閆紹強(qiáng)范俊英何聰睿陳麗娟梁國峰王盡閣李淑霞趙麗偉黃方魯方平方潁吳麗娜邢紅胡月花張向華張玲君楊淑娜趙俊英辦公室：賈志強(qiáng)劉小偉邵勝華2010年9月第五篇：學(xué)校教師交流工作實(shí)施方案陽邏三中教師交流工作實(shí)施方案為不斷推動教師合理流動，調(diào)整優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教師資源科學(xué)配置，推進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，根據(jù)市教育局《關(guān)于20132014學(xué)義務(wù)教育學(xué)校教師交流工作的通知》精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定本方案。根據(jù)自覺自愿的原則，優(yōu)中選優(yōu)，按教體局規(guī)定的名額，學(xué)校支教下鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組確定今年下鄉(xiāng)支教的人員名單如下：下鄉(xiāng)支教人員名單：段麗娟樊紅艷樊曉亞劉曉麗 高丹王方呂潁紅裴永輝臨潁縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)下鄉(xiāng)支教教師領(lǐng)導(dǎo)小組開展城鄉(xiāng)教師交流是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重要措施。以同類學(xué)校結(jié)成交流對子為基礎(chǔ)，鼓勵我校教師積極參加支教工作。在考核時適當(dāng)加分。（六）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。（四）交流學(xué)校應(yīng)為交流教師提供基本的住宿及辦公條件。（三）學(xué)校教師晉升中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須有一年以上在農(nóng)村支教經(jīng)歷，否則不得申報。雙方學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系溝通，共同制定管理措施。四、管理辦法（一）交流學(xué)校三年調(diào)整一次，交流教師的人事關(guān)系和待遇不變，工資福利由原學(xué)校發(fā)放。（四）掛職鍛煉，學(xué)校每年選派一名中層領(lǐng)導(dǎo)到農(nóng)村學(xué)校掛職鍛煉，期限為一學(xué)年。（三）結(jié)對指導(dǎo)。（二）上示范課、指導(dǎo)課或開辦講座。（一）學(xué)校原則上一對一教師交流。二、工作目標(biāo)開展城鄉(xiāng)教師交流工作，充分發(fā)揮市直教師隊(duì)伍的人才資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師、名教師的帶頭作用和示范作用，大力弘揚(yáng)農(nóng)村教師的敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)精神，采取靈活多樣的形式，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，使我市城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，達(dá)到全面提高我市教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量的目標(biāo)。如有弄虛作假，造成嚴(yán)重影響的按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。要顧全大局、統(tǒng)籌安排，同時耐心細(xì)致地做好交流教師的思想工作，及時排除和化解各種不穩(wěn)定因素，充分估計可能出現(xiàn)的各種情況，做好相關(guān)預(yù)案，確保交流工作的順利開展。七、工作要求。五、城鄉(xiāng)交流教師的主要職責(zé)：每人擔(dān)任一個學(xué)科的教學(xué)，完成足額的工作量，并在學(xué)校教育、教學(xué)工作中起示范作用；參與交流學(xué)校的教研組活動，每學(xué)期至少承擔(dān)2次教學(xué)公開課，聽評課不少于20節(jié)，參與指導(dǎo)該校至少一個課題的研究，舉行1次以上專題講座；每月定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報交流心得并有記錄；第一學(xué)期結(jié)束時應(yīng)撰寫一篇關(guān)于改進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作建議的文章，學(xué)年結(jié)束時應(yīng)撰寫一篇交流工作的述職報告。若連續(xù)2年未進(jìn)入該單位所有參加考核人數(shù)的前1/2，其工資、人事、編制關(guān)系轉(zhuǎn)入交流單位。、人事、編制關(guān)系保留在原單位，參與交流單位學(xué)考核。三、交流對象山門中學(xué)與橫溪中學(xué)中心小學(xué)與山下完小、楠木完小市鎮(zhèn)完
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