【正文】 答：答案。(答案)②晚上，雷電大作，大雨下了個透。，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加點(diǎn)詞的意思。()一息 風(fēng)姿飄()有聲()豐()秀美，分別是和，正確的字是和。這里的風(fēng)物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。又過了幾天，葉子還是綠的。臘梅瘦骨嶙峋地立著。那老土依然沉重。臘梅在陣痛中出土了!獨(dú)立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上?！案轮ā币宦暎匣ń骋荒_蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。我的心一陣悸動：“它會死嗎?”“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。鋤落之處，錚錚有聲。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延?！芭D梅會挪死嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心?！叭伺不?，樹挪死。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子里那株臘梅奄奄一息了。②非常喜愛牛。手答案，作者是根據(jù)生活中的?！?)、()、()”這三個特點(diǎn)展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意()觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此()的想象、細(xì)致的描寫。例：(壯實(shí)的)身體()小銅牛()身骨()腿腳()犄角()尾巴()田野“鞭策”寫一句話。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛。從此，每當(dāng)我坐在寫字臺前做作業(yè)，寫日記時，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“牛”。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動物，是從不喜歡偷懶的。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴?！闭f完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。第一，我就屬牛。答案?“其家甚智其子”，為什么?答：答案，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨?請寫在下面。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。其子曰：“不筑，必將有盜。A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④二、閱讀理解。④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是()。④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。()。答案，依次填入空格處。(3)時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：答案。(1)寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩：答案。答：(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。(1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人?！靶男g(shù)不正”叫()意?！叭我馔秊椤苯?)意?！叭螒{自己”叫()意。，把下列帶“意”的詞語補(bǔ)充完整。體會 體味(3)我親身()到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會，是一件了不起的事情。描寫 描繪(1)這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地()了當(dāng)時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。dǐ。shǎnshu242。chuāngl237。oli224。jīngzh224。ihu225。shēnqǐngdǐy249。piānp236。想一想再寫五個這樣的詞。TAXI USA CCTVWTO 有些詞倒過來念，就變成了另外一個詞，意思也不同了。注意把事情經(jīng)過寫清楚，有真情實(shí)感。（4分）概括第四自然段的段意。（4分）給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。陸游雖然逝世了，但他的愛國詩篇卻永遠(yuǎn)為廣大人民所傳誦，直到今天還激（）著千萬人的斗志。當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他跟前時，他用力支撐著，寫下了《示兒》這首詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。有一天，他的身體已十分虛弱了，躺在床上動也不能動，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘著粗氣。后來，因南宋皇帝屈（）投降，陸游的愿望又一次破滅了。在軍旅生活中，他（）盡全力為收復(fù)祖國北方的失地而努力?？蓻]過多久，他又一次因?yàn)閳?jiān)決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。陸游34歲時當(dāng)上了一個縣官的屬員。然而，這一打擊并沒有使陸游灰心。他從小就受到了父親的教育，立下了報國之志。（4分）啟蒙： 崇奉：寫出反義詞。我由此想到，老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會是徒勞的。（8分）三秋樹，二月花父抱子，母懷兒松下圍棋，柳邊垂釣，《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名作家，在文章中，作者向人們提出的一個問題是［二］閱讀部分（35分）（一）從五十年代后期開始，我也走上了我的啟蒙老師們走過的路，成了一名教師。（4分）愚公移山 精衛(wèi)填海狗仗人勢 畫餅充饑望梅止渴 忠言逆耳良藥苦口 狐假虎威五、默寫古詩。（5分）例：艮 根（樹根）很（很美）恨（仇恨）夋（）（）（）令（）（）（）寺（）（）（）三、寫近義詞。 gōng w（）（）（）（）qǐ m233。ng l236。i hu225。第四篇：小學(xué)語文六年級下冊測試卷［一］積累部分（35分）一、看拼音寫詞語。（2分）（1）遨游：（2）青絲：文段中最后一句話運(yùn)用了什么修辭手法？（2分）文中的省略號省略了什么內(nèi)容？請寫在下面橫線上。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。是您，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游；是您和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。皆因想得其前利，而不顧其后患。（1）新鮮（描寫空氣的）：（描寫人和事的）：（2）結(jié)實(shí)（指堅(jiān)固耐用）：（指身體健壯）：寫一句是比喻句的詩句：寫一句夸張句的詩句：寫一句雙重否定句：六、閱讀短文，回答問題（17分）（一）螳螂捕蟬園中有樹，其①上有蟬?！蔽?、按要求寫句子（14分）例：沉重（指分量大）：老大爺背著一只沉重的大包，吃力的挪動著腳步。四、根據(jù)括號的意思在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z或把句子補(bǔ)完整。凝聚 公物表達(dá) 光陰愛護(hù) 眼界開闊 心血三、正確選用“的、地、得”填空（5分）秋天，梧桐樹（）葉兒黃了。二、照樣子，將下列詞語搭配起來，再擴(kuò)展成句子。C、一進(jìn)入會場，就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。（6）下列句子中沒有語病的一句是