小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)測(cè)試卷(參考版)
2024-11-04 22:42本頁(yè)面
【正文】 給下列成語(yǔ)填上表示顏色的詞。喲![三]習(xí)作部分(30分)看看著名漫畫(huà)家丁聰畫(huà)的這幅《成績(jī)100》，你能不能體會(huì)到畫(huà)家的用意呢?把你的看法和想法寫(xiě)下來(lái)，題目自己定。(3分)仿照下文的寫(xiě)法，寫(xiě)一段話(huà)。(3分)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。我順手切下一塊想飽飽口福。嘿!好一個(gè)熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，嘣嘣，聲音又響又脆。這瓜足有三公斤重。唉，要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!傍晚，媽媽下班回家，果然買(mǎi)來(lái)一個(gè)又圓又大的解放瓜。(4分)(二)吃西瓜驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，好像空氣凝固了，熱得人們直喘氣，連樹(shù)葉也不動(dòng)，像是被什么粘住了似的。這段話(huà)的中心句是：(2分)解釋句子中帶點(diǎn)的詞：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這首詞贊揚(yáng)了梅花的品格。待到，她在叢中笑。已是懸崖百丈冰。(9分)赤橙黃綠青藍(lán)紫，____________________?雨后復(fù)斜陽(yáng)，_______________。我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。(4分)晌午 黎明 午夜 黃昏國(guó)慶節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 教師節(jié) 婦女節(jié) 兒童節(jié)五、修改病句。ng()()三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。o()()()()jūn f225。ng h243。 s242。 j236。(4分)s d f g h x k m大 寫(xiě) 字 母 ：重新排列(大寫(xiě))：二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我們身邊也有許多普通的事物值得寫(xiě)，選擇一個(gè)使你有所感觸的事物寫(xiě)一寫(xiě)，要寫(xiě)清楚事物的特點(diǎn)和你從中得到的感悟。(2分)讀了這篇文章后，你最想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢?(3分)九、習(xí)作。給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。醫(yī)生說(shuō)：她能蘇醒是個(gè)奇跡。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：女兒乖，媽媽在，媽媽在。能不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿(mǎn)生的(②)，也要看她的造化。自住進(jìn)來(lái)的那天起，她就一直昏迷不醒。我還想到了一句名言警句：(4分)(二)母 愛(ài) 的 力 量那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。(5分)解釋加點(diǎn)的字。為是其()弗若與?曰：非然也。一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思()而射之。(25分)(一)學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過(guò)去的日子如，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng) 了?！赌印烦?，暮看。(12分)人非生而知之者，? 《師說(shuō)》一鼓作氣，再而，三而。(從中你感受了什么?)種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。(用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子的意思)我掩著面嘆息。六、按要求，理解句子。這篇文章在寫(xiě)法上有些不足之處。蠶兒為大伙織繭一絲不茍。鄉(xiāng)親們自己吃苦受累，舍棄一切。海洋是一座自然資源的寶庫(kù)。我們上課時(shí)要積極開(kāi)動(dòng)腦筋。五、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)并成一句話(huà)。陳列 羅列光()事實(shí)是不行的，必須加以研究分析。叔叔送給我一張巴西國(guó)家隊(duì)對(duì)中國(guó)國(guó)家隊(duì)的足球賽票，使我有幸坐在工人體育場(chǎng)的看臺(tái)上()到一場(chǎng)高水平的精彩球賽，真是太開(kāi)心了。(6分)徘徊 喧嘩 窈窕頭涔涔 淚潸潸驚心動(dòng)魄 養(yǎng)尊處優(yōu)四、選詞填空。ng()()()()二、比一比再組詞。 yǔ zh242。n li224。 zh236。 zhēng r243。(10分)nu243。（1分）后四句是詩(shī)人的想象還是實(shí)寫(xiě)的？。nɡzh238。）子（zǐzi）卷（ju224。薊（j236。經(jīng)歷了八年的，唐王朝由盛及衰，聽(tīng)到王師得勝的消息，杜甫寫(xiě)下了這首詩(shī)，此詩(shī)被稱(chēng)為杜甫“”。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。”鄭板橋這首詩(shī)贊美哪種植物？（）A：松樹(shù)B：竹子C：梅花D：銀杏王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！币痪渲械摹帮w將”指誰(shuí)（）A：霍去病B：花榮C：衛(wèi)青D：李廣李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》其中“廣陵”指的是現(xiàn)在哪個(gè)地方？（）A：南京B：揚(yáng)州C：江陰 D：鎮(zhèn)江“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”一句中“河”和“岳”分別指（）A：黃河，華山B：黃河，泰山C：長(zhǎng)江，嵩山D：長(zhǎng)江，恒山下列哪句詩(shī)的描寫(xiě)與西湖無(wú)關(guān)。、“松下問(wèn)童子，言師采藥去”一詩(shī)的作者是（）A：賈島B：白居易C：王安石D：蘇軾“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥?！?，整天無(wú)所事事，你會(huì)勸他說(shuō)：“。”，有沒(méi)有想過(guò)“。”，荷花妖嬈，你會(huì)不禁發(fā)出贊美：“。三、根據(jù)詩(shī)境填詩(shī)句。33.，秋收萬(wàn)顆子。31.，孤云獨(dú)去閑。29.，一枝紅杏出墻來(lái)。27.，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。25.，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。23.，只緣身在此山中。19.，要留清白在人間。16.，天下誰(shuí)人不識(shí)君？。12.，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。10.，萬(wàn)條垂下綠絲絳。8.，早有蜻蜓立上頭。6.，自在嬌鶯恰恰啼。這首詩(shī)里還讓我了解了有一種肉味鮮美但肝臟內(nèi)有劇毒的魚(yú)叫，日本人特別愛(ài)吃。與岑參同屬唐代邊塞詩(shī)人
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