20xx蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷(參考版)
2024-11-19 15:34本頁面
【正文】 。 2．以《給 的一封信》為題，給外地親友寫一封 信，告訴她（他）你快小學(xué)畢業(yè)了，對(duì)今后學(xué)習(xí)和生活的 打算、想法；告訴家鄉(xiāng)、學(xué)校的變化。） 1．達(dá)次活動(dòng)真（有趣、有意義、難忘等）．先把題目補(bǔ) 充完整，再作文，要求語言通暢，能表達(dá)自己的真實(shí)感 情。這個(gè)排比句表現(xiàn)了 戰(zhàn)士們 4．本文按事情的發(fā)展順序組織材料，起因是 經(jīng)過是 ，結(jié)果是 。同 志們浸在 11 月的寒流里，凍得 牙齒格格地響，橋面漸漸低下去了，一班班長(zhǎng)大喊： “ 同志 們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務(wù)！ ” 進(jìn)攻的隊(duì)伍踏著這座 “ 人橋 ” 沖上對(duì)岸，消滅了敵人： 1．給短文擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目： 2．寫出下列近義詞。架橋的戰(zhàn)士們向岸 上的戰(zhàn)士喊： “ 放心過吧，同志們！ ” 機(jī)槍連迅速踏上 “ 人橋 ” 。一班班長(zhǎng)看到 橋腿還不夠，自動(dòng)帶戰(zhàn)士們跳入急流。 三班戰(zhàn)士立即行動(dòng)，沒有架橋的器材，他們就利用僅 有的兩架木梯架橋。 3．用 “ —— ” 畫出詹天佑對(duì)工作人員要求的話，這段 話說明了 鄖些話是寫詹天佑以身作則勘測(cè)路線的。 o 。詹天佑經(jīng)常（勉勵(lì)鼓勵(lì)）工作人員頓 “ 我們的工作首先要 c 精密精細(xì)，不能有一點(diǎn)兒馬藿菩言 ‘ 大概 ’ 、 ‘ 差不多 ’ ，這類說法不應(yīng)該出自工程人員二 口。哪里要開山，哪里要架橋，哪里 要把陡坡鏟平，哪里要彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行（周 退 {語文）復(fù)習(xí) ( ) 3．兵馬俑神態(tài)各異，有的頷首低眉，有的神態(tài)莊重， 有的緊握雙拳，有的凝視遠(yuǎn)方。 六、在括呼里寫出下列句子的修辭手洼 1．浪潮猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛 奔而來。 4．盲姑娘看見一個(gè)陌生人，連
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