一年級語文下冊春筍教案(參考版)
2024-10-13 15:15本頁面
【正文】 這樣的生字教學(xué)不但激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的積極性，而且提高了識字教學(xué)的效率。如何提高學(xué)生識記漢字的效率？在生字教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點，指導(dǎo)學(xué)生給生字編故事，編兒歌，編口訣、換部首記憶?！景鍟O(shè)計】 1春筍 沖破掀翻冒 迎著笑長不怕困難頑強生長 【教學(xué)后記】識字教學(xué)既是一年級語文的教學(xué)重點，又是難點。⑵春筍長大后，長成了竹子。四、鞏固練習(xí)1．?dāng)U詞：節(jié)：春節(jié)、節(jié)日、節(jié)約、節(jié)省 破：沖破、破舊、破爛不堪 2．背誦課文。在陽光下繼續(xù)堅強而又健康的成長！長成高大的竹子，供人們使用。（指名試讀，齊讀）③指導(dǎo)背誦。指名讀第二、三句話。⑵學(xué)習(xí)第一句：（出示幻燈片）誰來說說春筍的樣子和顏色？書上哪句話寫了春筍的樣子？指名讀句子。（自由練習(xí)背誦，指名背）2．學(xué)習(xí)第二自然段：⑴輕聲自由讀第二自然段。我們在讀這句話時，要把“沖破、掀翻、冒”讀重些，讀得有力些?！八鼈儭敝傅氖钦l？為什么要沖破泥土？“掀翻”是什么意思？“冒”改成“鉆”好不好？為什么？“一個一個”說明什么？（說明春筍很多，而且你追我趕地往上長）覆蓋在身上的泥土多厚?。】纱汗S把它們沖破了。出示：它們（）泥土，（）石塊，一個一個（）地（）出來。指名試讀，全班齊讀。⑵學(xué)習(xí)第一句話：“喚醒”是什么意思？換個詞語。2．抽讀課文。教師巡視指導(dǎo)，糾正不正確的寫字姿勢。學(xué)生在習(xí)字冊上描紅、仿影、臨寫。2．自學(xué)生字筆順，準(zhǔn)備交流： 交流記憶生字的方法。5．初步感知課文內(nèi)容：春筍是什么樣子的？它們是怎么生長的？要求學(xué)生互相說一說。（長句子老師領(lǐng)讀）3．教師范讀課文，要求學(xué)生學(xué)老師讀書的語氣、停頓。它們／沖破泥土，掀翻石塊，一個一個／從地里／冒出來。⑵去掉拼音再讀，開火車讀。2．檢查自讀情況： ⑴抽讀生字卡片，正音。小朋友，這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一篇新課文，《春筍》。（抽拉幻燈片）它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。【教學(xué)準(zhǔn)備】生字卡片、詞語卡片、幻燈片。3．知道春筍具有沖破重重障礙，不斷向上生長的頑強生命力。2．學(xué)會本課17個生字，認識4個偏旁；理解由生字組成的詞語。最后春筍終于長大了，你看！它成了高高的竹子！成了一片綠綠的竹林！小春筍從一個嫩生生的娃娃竟然長成了這么又高又壯的竹子！真了不起！讓我們對它翹起大拇指！一起再來讀一讀第二自然段，再一次感受春筍強大的生命力！三、總結(jié)全文，指導(dǎo)背誦小朋友們，你們喜歡今天認識的新朋友——春筍嗎？說說你喜歡春筍的什么？讓我們把這位新朋友牢牢記住，把它永遠留在我們的記憶里。精讀第二自然段小朋友，你們知道冒出地面的春筍長什么樣嗎？自由讀第二自然段有了春風(fēng)的吹拂，太陽的照耀，春雨的滋潤，小春筍不停
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