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正文內(nèi)容

馬嵬最新教案范文(參考版)

2024-10-13 15:09本頁面
  

【正文】 板書設(shè)計?!巴嫖飭手尽??!昂笕税е昏b之,亦使后人而復(fù)哀后人也”。這里更豐富了批判的內(nèi)容。一方面是當(dāng)了四十多年皇帝的唐玄宗保不住寵妃,另一方面是作為普通百姓的盧家能保住既“織綺”、又能“采桑”的妻子莫愁。賞析:尾聯(lián)以對比手法和反詰語氣作結(jié),寄托感慨,點(diǎn)明題旨,把批判的鋒芒直接指向唐玄宗。沒有“當(dāng)時”的荒淫,哪有“此日”的離散?而玄宗沉溺聲色之“當(dāng)時”,又何曾慮及“賜死”寵妃之“此日“!行文至此,尾聯(lián)的一句已如箭在弦上。玄宗以自己和楊妃的朝夕相處譏笑牛郎織女的一年一次的七夕相會,實則寫出了玄宗迷戀情色,荒廢朝政,致使戰(zhàn)禍發(fā)生。3.頸聯(lián):此日六軍同駐馬,當(dāng)時七夕笑牽?!娨呀?jīng)約定,全都駐馬不前,遙想當(dāng)年七夕,我們還嗤笑織女耕牛。正因為如此,才“無復(fù)雞人報曉籌”,李、楊再不可能享受安適的宮廷生活了。用宮廷中的“雞人報曉籌”和馬嵬驛的“虎旅鳴宵柝”相對比,當(dāng)時和現(xiàn)在不同處境和心情已躍然紙上。賞析:頷聯(lián)暗指楊玉環(huán)被縊于馬嵬事。怎么結(jié)束的,自然引起下文。意思是:玄宗聽方士說楊妃在仙山上還記著“愿世世為夫婦”的誓言,“十分震悼”,接著,詩人又宕開一筆,指出“他生未卜此生休”。有人趁機(jī)進(jìn)言,說在海外蓬萊仙山找到了楊貴妃,還帶回了她頭上的飾物。先用“海外”“更九州”的故事概括方士在海外尋見楊妃的傳說,而用“徒聞”加以否定?!饺宦牭絺髡f,海外還有九州,來生未可預(yù)知,今生就此罷休。如何/四紀(jì)/為天子,不及/盧家/有莫愁。空聞/虎旅/傳/宵柝,無復(fù)/雞人/報/曉籌。如何:為什么。徒聞:空聞,沒有根據(jù)的聽說。詩作以李隆基(唐玄宗)、楊玉環(huán)(貴妃)故事為抒情對象,鋒芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。史稱“馬嵬之變”。三、題解:天寶十五年(756年)6月,安史之亂爆發(fā)玄宗逃往四川,至馬嵬(陜西興坪),隨行將士不前,殺了楊國忠,并堅決要求處死楊貴妃。安史亂后,唐王朝由極盛走向衰敗,李商隱對玄宗的失政特別感到痛心,諷刺也特別尖銳。至?xí)x朝左思《詠史》、陶淵明《詠荊軻》之類,始借題發(fā)揮,寄寓懷抱。二、關(guān)于詠史詩詠史詩以史為鑒,多抒發(fā)興亡之慨。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。要求學(xué)生記憶出李商隱的名詩:無題相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。李白登仙而去,杜甫困頓而逝,白居易、韓愈、柳宗元、劉禹錫的身影也漸漸消失在歷史的塵埃之中。教學(xué)安排:1課時 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課當(dāng)盛唐的繁華落下帷幕,中唐又以其匆匆的步伐走過。2.引進(jìn)比較閱讀篇目,加深對李商隱詩歌特點(diǎn)的理解。3.通過涵詠詩文,加深對李商隱詩歌特點(diǎn)的理解。第五篇:《馬嵬其二》教案《馬嵬其二》教案教學(xué)目標(biāo)1.品味詩歌意境,領(lǐng)會詩歌美質(zhì)。品味所用技法。確定詩歌主旨。對接詩人、時代。弄清史實、典故。鑒賞詠史懷古詩基本方法準(zhǔn)確把握詩意。表現(xiàn)手法:用典,對比;觸景生情、借景抒情;詠史抒懷;即事議論、夾敘夾議。國家——嘆惋國運(yùn)衰微,總結(jié)歷史教訓(xùn)。詠史懷古詩的特點(diǎn)結(jié)構(gòu):臨古地—思古人—憶其事(描其景)—抒己情 意象:歷史人物、歷史事件、歷史遺跡內(nèi)容:古人——對比失落,同病相憐,個人失意,前人啟示。藝術(shù)技巧:一波三折,曲折幽深 :暗含諷刺 四、小結(jié)詠史懷古詩詠史懷古詩是詩人在閱讀史書或游覽古跡時,有感于歷史人物或事件,以歷史人物、歷史事件、歷史陳跡為題材,借懷念古人、憑吊古跡、登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實,引發(fā)出對自己身世或時局世事的感慨。作者在這里向世人發(fā)出冷峻的詰問:為什么當(dāng)了四十多年的皇帝唐玄宗反不如普通百姓能保住自己的妻子呢? 啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色,荒廢朝政,致使國家陷于動蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇?!呦χ?如何四紀(jì)為天子,不及盧家有莫愁?!缮綄ゅ?空聞虎旅傳宵柝,此日六軍同駐馬。尾聯(lián):為什么當(dāng)了四十多年的天子皇帝,卻還比不上盧家平民有莫愁女朝朝夕夕相陪伴。頷聯(lián):空聽到禁衛(wèi)軍夜間巡邏打梆聲,不再有宮中衛(wèi)士擊籌報曉。如何:為什么。徒聞:空聞,沒有根據(jù)的聽說。引導(dǎo)分析:所臨之地:烏衣巷 所憶之人:王謝家族所詠之事:繁華遠(yuǎn)去,徒留荒涼關(guān)聯(lián)現(xiàn)實:同一地點(diǎn),昔盛今衰所抒之情:世事滄桑,吊古傷今所用技法:對比反襯、融情于景。烏衣巷 劉禹錫朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。引導(dǎo)分析:所臨之地:昭君村 所憶之人:王昭君 所詠之事:昭君出塞 關(guān)聯(lián)詩人:命運(yùn)相似所抒之情:同病相憐,嘆人傷己。一去紫臺連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏,畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。末世的余音里,李商隱走來了,這位晚唐的才子,曠世的情種,為大唐的黃昏添上了一道絢麗的余霞。曾經(jīng)空前絕后的大唐王朝到了日薄西山的時候。教學(xué)方法:誦讀、點(diǎn)撥、討論、總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):,加深對詠史懷古詩特點(diǎn)的理解。,加深對詠史懷古詩特點(diǎn)的理解。七、再一次有感情的朗誦全詩解析:四紀(jì):之四十多年。這一點(diǎn),是李商隱學(xué)杜甫之處。先說唐玄宗“召魂之舉”的荒唐,再追述馬嵬之變后的凄涼,最后點(diǎn)出問題的實質(zhì),尺幅之間,可謂一波三折,曲折幽深。這首政治諷刺詩,把鋒芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。詩人借“莫愁”以寄托感慨。七八句以反詰語氣反襯作結(jié)。五、內(nèi)容小結(jié)v《馬嵬》為詠史詩,以唐玄宗、楊貴妃故事為抒情對象。詩人由此發(fā)出冷峻的詰問:為什么當(dāng)了四十多年的皇帝唐玄宗還不如普通百姓能保住自己的妻子呢?前六句詩,其批判的鋒芒都是指向唐玄宗的。沒有“當(dāng)時”的荒淫,哪有“此日”的離散?而玄宗沉溺聲色之“當(dāng)時”,又何曾慮及“賜死”寵妃之“此日“!,
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