20xx年學(xué)前教育工作室跟崗工作計(jì)劃范文與20xx年學(xué)前班班務(wù)工作計(jì)劃匯編(參考版)
2024-10-13 14:25本頁面
【正文】 謝謝！。召開家長會，匯報(bào)本班教育教學(xué)情況、幼兒個體發(fā)展情況，家、園合作教育，促使幼兒個方面健康成長。在活動過程中解決學(xué)前班與小學(xué)教育的銜接，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活作準(zhǔn)備。在戶外活動中，確保幼兒活動的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的主體性。做好“家園直通車”，了解幼兒的發(fā)展情況。十一月份：注重幼兒健康，引導(dǎo)幼兒多飲水。十月份：讓幼兒了解“十月一日”是國慶節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，熱愛大自然。關(guān)心、熱愛幼兒，培養(yǎng)幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師。從園長和保教主任管理層面來說，如何去跟進(jìn)、指導(dǎo)和評價各教研組的活動？（以下內(nèi)容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀!）學(xué)前班班務(wù)工作計(jì)劃。教研時間如何得以保障？時間和內(nèi)容的多少怎樣安排才更合理？（2）興趣不高。我們存在的問題是：（1）前緊后松。全園教研一般解決幼兒園一學(xué)期或者一段時間比較薄弱的大問題，通過培訓(xùn)、討論、觀摩等方式開展；級組教研一般以教師實(shí)踐活動中經(jīng)常出現(xiàn)的問題或者教育活動的安排、資源共享等內(nèi)容為主，由組長負(fù)責(zé)組織?！ ?）在做好基礎(chǔ)課程后，如何更好地發(fā)揮班級教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展一些特色
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