二小數(shù)學(xué)知識競賽活動方案(參考版)
2024-10-13 14:06本頁面
【正文】 由年級主任裝訂試卷，數(shù)學(xué)老師統(tǒng)一閱卷，班主任老師登統(tǒng)成績。發(fā)放試卷后要認(rèn)真答題，不左顧右看，不交頭接耳，如有違紀(jì)取消參賽資格。七、競賽基本規(guī)則所有參賽學(xué)生只可攜帶碳素筆、鉛筆、尺子、圓規(guī)、量角器、三角板和演算紙，不得攜帶任何文字資料上場。六、獎項設(shè)置一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，進步獎4名。四、競賽地點：學(xué)校餐廳。試卷問答形式。輔導(dǎo)老師：馬老師、鄧?yán)蠋?。一、知識競賽組織： 組長：宋校長 副組長：閆主任組員：馬老師、鄧?yán)蠋?、黃老師、劉老師、楊老師。5．請各年級評卷老師于2018年6月22日下午將成績上報教務(wù)處。注：一（1）班、二（2班）由班主任監(jiān)考（但不參與評卷）。）2．各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好，并做一份標(biāo)準(zhǔn)答案。八、注意事項1．各年級數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)命題工作。五、競賽形式筆試（一、二年級時間：60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷；三、四年級時間：90分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷）六、競賽標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出一、二、三等獎獎項。進一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。經(jīng)學(xué)校研究決定于2018年6月21日下午第二、第三節(jié)課舉行數(shù)學(xué)競賽活動。活動現(xiàn)場十、活動總結(jié)：數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是為了給同學(xué)們提供一個檢驗知識的平臺，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機會。九、活動后續(xù)安排：由組織部負(fù)責(zé)試卷評改工作?？荚嚱Y(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會長做活動總結(jié)講話。八、活動內(nèi)容及流程：當(dāng)天由組織部安排參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員情況等。三、活動對象：數(shù)學(xué)協(xié)會全體會員四、活動形式：模擬考試五、主辦單位：數(shù)學(xué)協(xié)會六、活動時間和地點：11月16日，9x502教室七、活動前期準(zhǔn)備：由財務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競賽內(nèi)容（試題）等，將信息傳達給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據(jù)會員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競賽地點（空閑教室），監(jiān)考人員等。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的39。五、組委會人員分工1．顧問組丁宜林陳德華卞紅喜2．評委組三年級數(shù)學(xué)日記：張生王曉靜陳平五年級數(shù)學(xué)小論文：唐成于明六年級解題競賽：卞紅喜劉燕黃晶注：參賽報名表、數(shù)學(xué)日記和論文稿紙及范文見校園平臺，請相關(guān)數(shù)學(xué)老師及時上報至指定郵箱。競賽時間為12月6日下午1：30，地點為綜合樓310。截止日期為12月6日。所有送評日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標(biāo)題用黑體四號，正文用仿宋小四號。（2）數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競賽數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，規(guī)律探究、知識應(yīng)用等等。數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。二、活動目的通過競賽，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。(具體按參賽選手人數(shù)而定)。、二、三等獎和優(yōu)秀獎數(shù)名。四、活動內(nèi)容與要求：，各班同學(xué)應(yīng)積極參加，不得無故缺席。：一年級：王生琴 王光琴 二年級：王生英 陳鴻娥 三年級：任文俊四年級：牛淑紅五年級：杜波六年級：馬金龍：馬金龍數(shù)學(xué)知識競賽活動方案11一、活動目的為了開發(fā)大學(xué)生思維，更好落實大學(xué)生素質(zhì)拓展要求，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動，以更好展現(xiàn)我院的特色文化，同時讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”——這門在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科。六、評獎方法：以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.七、具體安排：。四、命題原則：以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。二、具體時間：5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。數(shù)學(xué)知識競賽活動方案10一、活動目的：《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會數(shù)和運算的`意義，掌握數(shù)的基本運算，形成必要的運算技能。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實驗室和會議室集中閱卷，并把結(jié)果交到教研組長處。團體獎：按各班平均分設(shè)團體獎，每個年級取第一名。其中，一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名
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