【正文】 年級負(fù)責(zé)：x具體組織四年級監(jiān)考、閱卷五年級負(fù)責(zé)：x具體組織五年級監(jiān)考、閱卷閱卷時間、地點：四、五、六年級老師交換閱卷。組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確保活動有序、順利進(jìn)行。為加強學(xué)生的計算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動。三、競賽地點：多媒體教室。五、競賽組織：每班選出10名學(xué)生參加競賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。二、活動口號“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的魅力!”三、活動目標(biāo)使我系大一新生對數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，更好的融入校園活動中。，(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目，要求條理清晰。五、所需設(shè)備及工具多媒體教室及設(shè)備復(fù)印資料、獎狀、筆、A4答題紙六、工作安排(人員另定)大量數(shù)學(xué)資料的收集整理，競賽題庫的建立：參賽活動的宣傳，活動地點的設(shè)定評委、主持人活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等)七：獎項設(shè)置此次比賽決出：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎數(shù)名。數(shù)學(xué)知識競賽活動方案12一、指導(dǎo)思想為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，我校決定在20xx年12月上旬舉行數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動。進(jìn)一步拓展學(xué)生的39。三、參賽對象、內(nèi)容、時間及要求1．第一學(xué)段：三年級數(shù)學(xué)日記第二學(xué)段：五年級數(shù)學(xué)小論文六年級解題競賽2．具體要求（1）參賽年級以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數(shù)的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。要特別注重數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，要能反映積極的主題，比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。電子文稿發(fā)至，標(biāo)題為“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）。（3）數(shù)學(xué)解題競賽內(nèi)容為以五六年級學(xué)科知識為主，適當(dāng)提高要求。四、獎項設(shè)置設(shè)學(xué)生組等級獎若干、班級組織獎和指導(dǎo)老師獎，獲獎?wù)撐膿駜?yōu)推薦給有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)報刊。泰州實驗學(xué)校教務(wù)處數(shù)學(xué)知識競賽活動方案13一、活動名稱：數(shù)學(xué)知識競賽二、活動目的及活動意義：鞏固和擴大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、理解能力和運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能；幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報的制作，信息采集工作（采集照片等）。一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時間，中間由協(xié)會會長及副會長進(jìn)行巡查。參加活動人員離場，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場衛(wèi)生。由數(shù)學(xué)協(xié)會會長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎勵并頒發(fā)獲獎證書。黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會策劃部第四篇：數(shù)學(xué)知識競賽活動方案(最新)凌云縣民族小學(xué)2018年春季學(xué)期數(shù)學(xué)知識競賽活動方案一、指導(dǎo)思想為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。二、活動目的通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。三、參賽對象一至四年級全體學(xué)生四、競賽時間和地點：2018年6月21日 星期四第7節(jié)課 ：各班教室。七、獎項設(shè)置按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發(fā)獎狀及獎品。（注：題目形式不能只有口算題這樣單一的題型，應(yīng)包含各種題型；易難度比率大致為6:3:1；一、二年級由本年級幾位數(shù)學(xué)老師共同命題。，三、四年級由科任老師自己評卷。數(shù)學(xué)教研組 2018年6月13日第五篇：七年級數(shù)學(xué)知識競賽活動方案梅花二中七年級“數(shù)學(xué)知識競賽”活動方案為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，以競賽為載體，為學(xué)生搭建培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，梅花二中七年級組特舉行本次數(shù)學(xué)知識競賽活動。裁判：郎老師、馮老師、梁老師。二、參賽對象及參賽形式 七年級全體學(xué)生。三、競賽時間：2016年4月20日下午第四節(jié)課。五、競賽內(nèi)容：有關(guān)七年級下冊數(shù)學(xué)教材中所涉及到的基礎(chǔ)知識。集體獎兩個。各班按體育隊站好，人與人之間間隔3米。競賽結(jié)束時，統(tǒng)一收試卷和演算紙，結(jié)束后方可離場。梅花二中七年級組 2016年4月11日