二小數(shù)學(xué)知識競賽活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 活動方案1一、指導(dǎo)思想為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的`運用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學(xué)知識競賽活動。五、競賽形式形式：筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。五年級：楊昌進(jìn)、歐文平、楊順旭。各年級出題教師出好試卷，并提供一份參考答案。二、競賽時間：20xx年11月18日下午2：003：00。六、報名時間：20xx年11月15日到20xx年11月16日。閱卷人員于下周星期一8：30將成績和試卷一并報送教導(dǎo)處。）六、出題教師：（各年級試卷不同）一、二年級楊金秀三、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強七、監(jiān)考及閱卷教師監(jiān)考：吳靜閱卷：一、二年級：陶世萍李尚美三年級：余忠文吳靜四年級：吳果嫦楊振劍五年級：楊昌進(jìn)歐文平楊順旭六年級：李建平潘存平張云八、獎項設(shè)置一、二等獎：一至六年級分別取1名；三等獎：二年級取2名；三年級取2名；四年級取4名；五年級取6名；六年級取6名。久仰小學(xué)教導(dǎo)處20xx年4月25日數(shù)學(xué)知識競賽活動方案4一、指導(dǎo)思想為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的`知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。三、參賽對象三至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學(xué)競賽活動。三、參賽對象一至五年級參加競賽（每班三人）。八、注意事項1．各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報名參賽工作。我校決定舉行數(shù)學(xué)競賽活動。四、競賽具體安排。出題：（三）白越、（四）李景銀、（五）白越、（六）李景銀。寫?yīng)劆睿悍讲蕱|。競賽地點：四樓會議室三、參賽學(xué)生：高一年級每班5—10人，高二年級每班10—15人。八、競賽試卷具體內(nèi)容安排：高一課本知識應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。我校決定在20xx年4月18日舉行數(shù)學(xué)競賽活動。三、參賽對象二年級全體同學(xué)參加競賽。九、注意事項各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報名參賽工作。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：x副組長：x成員：xx二、活動目的通過數(shù)學(xué)競賽，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、。時間：40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。二、三年級各班評出三名優(yōu)勝者。組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確保活動有序、順利進(jìn)行。三、競賽地點：多媒體教室。，(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目，要求條理清晰。數(shù)學(xué)知識競賽活動方案12一、指導(dǎo)思想為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，我校決定在20xx年12月上旬舉行數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動。三、參賽對象、內(nèi)容、時間及要求1．第一學(xué)段：三年級數(shù)學(xué)日記第二學(xué)段：五年級數(shù)學(xué)小論文六年級解題競賽2．具體要求（1）參賽年級以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數(shù)的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。電子文稿發(fā)至，標(biāo)題為“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）。四、獎項設(shè)置設(shè)學(xué)生組等級獎若干、班級組織獎和指導(dǎo)老師獎，獲獎?wù)撐膿駜?yōu)推薦給有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)報刊。思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能；幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時間，中間由協(xié)會會長及副會長進(jìn)行巡查。由數(shù)學(xué)協(xié)會會長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎勵并頒發(fā)獲獎證書。二、活動目的通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。七、獎項設(shè)置按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發(fā)獎狀及獎品。數(shù)學(xué)教研組 2018年6月13日第五篇：七年級數(shù)學(xué)知識競賽活動方案梅花二中七年級“數(shù)學(xué)知識競賽”活動方案為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，以競賽為載體，為學(xué)生搭建培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，梅花二中七年級組特舉行本次數(shù)學(xué)知識競賽活動。二、參賽對象及參賽形式 七年級全體學(xué)生。五、競賽內(nèi)容：有關(guān)七年級下冊數(shù)學(xué)教材中所涉及到的基礎(chǔ)知識。各班按體育隊站好，人與人之間間隔3米。梅花二中七年級組 2016年4月11日
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