【正文】 守秩序，守規(guī)矩，玩的愉快又安全。第五篇：課間活動(dòng)守紀(jì)律二年級(jí)晨會(huì)教案教學(xué)要求：知道課間活動(dòng)守紀(jì)律，守規(guī)矩，能使大家玩的愉快又安全，是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)教學(xué)要點(diǎn)：教育學(xué)生在活動(dòng)中，要想著他人，守秩序，守規(guī)則，注意安全教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課課間活動(dòng)有哪些內(nèi)容？要注意什么？揭題二、講述故事，明白道理下課了，一起玩，你跳皮筋我拍球。有書的同學(xué)讀書，沒書的同學(xué)看大屏幕，老師找學(xué)生朗誦。酒精極易侵害神經(jīng)體系，使腦細(xì)胞受到傷害并直接危害身體健康。）師：吸煙、喝酒為什么會(huì)有這么多危害呢？煙中、酒中到底有什么貨色會(huì)損害人體呢？讓我們?cè)賮砺犅牥滓绿焓沟囊娊狻Ｎ鼰煛⒑染茖?dǎo)致學(xué)習(xí)退步。（大屏幕出示：吸煙、喝酒迫害多：吸煙、喝酒影響身材健康。而反方同學(xué)則認(rèn)為吸煙喝酒壞處多，理由是：危害健康，引發(fā)事故，誘發(fā)犯罪。）師：好，彼此觀點(diǎn)無比明確，我們?cè)賮黻P(guān)注一下辯論規(guī)矩（大屏幕出示：尊敬對(duì)方意見，注意傾聽）下面請(qǐng)分組討論，準(zhǔn)備展開辯論。二、分析調(diào)查，明白辯題師：你們認(rèn)為吸煙、喝酒是好是壞呢？看來，同學(xué)們對(duì)吸煙、喝酒行為是好是壞的看法不太一致，那就讓我們一起到“小小辯論臺(tái)”上來發(fā)表自己的看法吧?。ù笃聊怀鍪荆盒⌒∞q論臺(tái)——正方觀點(diǎn)：吸煙、喝酒沒什么，感到很酷！反方觀點(diǎn)：吸煙、喝酒有嚴(yán)峻危害?。煟赫磧煞侥阗澇赡囊环侥兀空?qǐng)同意正方的同學(xué)坐到一、二組，贊同反方的同學(xué)坐到三、四組。教學(xué)過程：一、豪情導(dǎo)入，引入課題師：給學(xué)生看幾張有關(guān)吸煙、喝酒的圖片，問：“你們看圖上的這些人在干什么？” 師：下面，老師來做一下調(diào)查：家里有人吸煙、喝酒的同學(xué)請(qǐng)舉手。2吸煙、喝酒有什么傷害教學(xué)目標(biāo)：、喝酒危害嚴(yán)峻，讓他們從小就應(yīng)杜絕煙酒。2．如果來不及轉(zhuǎn)移，要立即爬上屋頂、大樹、高墻，做暫避險(xiǎn)，等待援救。3．請(qǐng)大家分別談?wù)劯惺堋＝虒W(xué)過程：一、導(dǎo)入課題 《面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)》；二、同學(xué)們自已閱讀課本P41真實(shí)再現(xiàn)中的案例。以及洪水來臨時(shí)如遇危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣逃生自救。面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)教學(xué)目標(biāo):、類型。（7）定期修改自己的上網(wǎng)密碼。（5）不要理睬、回應(yīng)來歷不明的電子郵件。2．我們應(yīng)該如何健康上網(wǎng)呢？（1）每次上網(wǎng)前，要有明確的目的，有選擇地瀏覽自己所需要的信息；（2）不瀏覽色情、暴力、兇殺網(wǎng)頁(yè)和玩有這方面內(nèi)容的游戲；不參與賭博類游戲。三、小組內(nèi)交流：平日上網(wǎng)你想做些什么？它給了你哪些幫助？、聽聽音樂、放松放松；，很刺激，越玩越想玩！，對(duì)我們的健康危害很大??,有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。：上面這幾個(gè)案例，給了我們哪些警示呢？，使學(xué)生明白，網(wǎng)絡(luò)一方面可以豐富我們的知識(shí)，開拓我們的視野；但如果我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔、不能正確對(duì)待健康上網(wǎng)，那么會(huì)對(duì)我們的身心健康產(chǎn)生極其不良的影響。，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍。3．請(qǐng)大家分別談?wù)劯惺?。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題《警惕電子游戲的陷阱》；二、同學(xué)們自已閱讀課本P32真實(shí)再現(xiàn)中的三個(gè)小故事。1警惕電子游戲的陷阱教學(xué)目標(biāo):，從而能夠正確對(duì)待電子游戲和上網(wǎng)，能有節(jié)制地玩電子游戲和健康地上網(wǎng)，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧和游戲機(jī)房去玩。總結(jié)：最好聯(lián)系本地區(qū)較突出的傳染病實(shí)例，結(jié)合學(xué)生熟悉的實(shí)際，進(jìn)行較系統(tǒng)的理論指導(dǎo)。傳染源是病人和帶病原體的動(dòng)物；病原體的原始寄生部位是血液和淋巴；傳播途徑是生物媒介。因?qū)W生對(duì)虱、蚤、蜱等很少能見到，最好有掛圖、照片或錄像等媒體輔助教學(xué)，以加強(qiáng)直觀效果。在治療中采取了哪些主要措施，病好后取得了什么教訓(xùn)，今后如何預(yù)防等。（四）人類的傳染?。簜魅静〉姆N類很多，根據(jù)傳播途徑的不同，主要有以下幾類： 1．呼吸道傳染?。?．消化道傳染病： 消化道傳染病是由病原體侵入消化道粘膜后引起的傳染病。此外，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)在防病中也是很重要的。講究個(gè)人衛(wèi)生，消滅媒介生物等，使病原體沒有機(jī)會(huì)感染健康人。他的目的就是要切斷傳播途徑。2．切斷傳播途徑： 有個(gè)肝炎病人，在飯店吃過飯后在他的碗下壓了一個(gè)字條：“我是肝炎病人，請(qǐng)把用過的餐具消毒后再用”。對(duì)于傳染病人要倍加關(guān)懷，不可嫌棄，病人有好的心情有利于早日恢復(fù)健康。1．控制傳染源： 許多傳染病在發(fā)病以前就有傳染性，而到了發(fā)病初期傳染性最強(qiáng)，一般我們對(duì)傳染病人如何護(hù)理？在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上得出結(jié)論?？偨Y(jié)：傳染病的概念、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。未出過麻疹的兒童，沒有對(duì)此病的免疫力，就是麻疹的易感人群。我們周圍的病原體很多，環(huán)境中到處都可遇到病菌和病毒等，是否接觸到了病原體就得??？腮腺炎流行時(shí)也不是每個(gè)人都被感染。此外還有其他傳染病的空氣傳播、水傳播、接觸傳播、生物媒介傳播等。所以蔬菜不是傳染源。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這種帶蟲卵的蔬菜是不是傳染源？在此非常容易答錯(cuò)，提示學(xué)生傳染源的定義是什么?；紫x病患者的糞便中便有大量蛔蟲卵，患者就是傳染源，而蛔蟲和蛔蟲卵就是病原體。這里必須說明的是，傳染源之所以能大量散播病原體，是因?yàn)椴≡w在他的體內(nèi)，如呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存并繁殖，再通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、虱等）直接或間接地傳播給健康人?？梢杂梅谓Y(jié)核病的例子解釋流行性的含義，并以此引入下一個(gè)題目。教學(xué)過程（一）傳染病的概念傳染病是指由病原體（如病菌、病毒、寄生蟲等）引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。.3介紹我國(guó)和本地區(qū)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的開展，及其所取得的成就。理解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)防食物中毒；①選擇經(jīng)過安全處理的食品。食物的感官性指什么？ 飯菜的色、香、味。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣才會(huì)有健康的身體。說明“一日三餐”的重要性 找學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生表演小品（音樂）剛才他們表演精彩嗎？大家想一想，剛才那位同學(xué)為什么肚子疼？ 拿出塑料小熊演示什么叫暴飲暴食。教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少衛(wèi)生方面的知識(shí)，今天老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)飲食衛(wèi)生方面的知識(shí)。通過教學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，教給學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，會(huì)處理日常生活中出現(xiàn)的緊急情況，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在這樣一個(gè)吃穿無憂的國(guó)家里，高血壓、心血管、中風(fēng)和糖尿病的發(fā)病率均居世界首位，人的壽命平均不到50歲：同學(xué)們猜一猜造成這種現(xiàn)象的原因是什么？ ：造成這種現(xiàn)象的主要原因是瑙魯人沒有好的飲食習(xí)慣。教學(xué)過程 （課件提供故事圖片、教師講述、學(xué)生觀察）：南太平洋到過——瑙魯，面積僅十幾平方千米，人口僅6000人左右，這座島上有取之不盡的鳥糞，這些上等有機(jī)肥，每年出口可賺取上億美元的外匯。結(jié)果，老師及時(shí)趕到解決了問題。劉強(qiáng)靈機(jī)一動(dòng)，裝出很害怕的樣子，討好的說教師里還有一個(gè)新買的足球，要把那個(gè)新的送給他們，大同學(xué)就放他走了（2）放學(xué)時(shí)，李剛在校園一角被幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住要零花錢，李剛說錢放在教室里，并勸他們不要這么做，然后趁他們不注意，跑到老師的辦公室里。財(cái)物被搶別硬拼，記下壞人把案報(bào)。： 路遇壞人莫逞強(qiáng)，保護(hù)自己最重要。平時(shí)身上不要攜帶較多的錢物。婦女 老人小孩往往是搶劫者的主要目標(biāo)，因?yàn)檫@三種人力量一般比較薄弱因此，我們要做到： 上學(xué)、放學(xué)時(shí)，盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同，或廢棄的廠房、工地。提醒： 搶劫易發(fā)生的地點(diǎn)及危害人群。(9)如果已經(jīng)無法逃走，應(yīng)采取的辦法是：先與其講道理，曉以法律，迫使其放棄違法行為。(8)嚇唬。(7)拋物。(6)“放線”。當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時(shí)可佯裝驚喜萬分，跑過去直呼叔叔或大哥，把歹徒嚇跑。倒在地上耍賴打滾，叫喊哭嚎，引來旁人圍觀；歹徒大驚失措時(shí)，可乘機(jī)呼救報(bào)警。突然大聲呼救，引來旁人關(guān)注，令對(duì)方驚恐不安，乘機(jī)脫身。遇事時(shí)要盡快鎮(zhèn)靜下來，佯裝服從，拖延時(shí)間，尋機(jī)脫身逃走，迅速報(bào)警。1遇到壞人如何保護(hù)自己教學(xué)目標(biāo) ：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生平時(shí)要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)地麻痹和僥幸心理，樹立自我保護(hù)意識(shí)，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到異常情況時(shí)能夠沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智地保護(hù)好自己。（五）彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。（三）掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦。（一）掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦。（4）捧 用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。（2）搓：手心、手臂、指縫相對(duì)搓揉20秒。推薦五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦，把好“手”關(guān)，教會(huì)學(xué)生正確洗手方法。了解洗手的正確順序：正確的洗手方法是個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要內(nèi)容之一，能有效的防止腸道病毒的傳播。該病傳染性強(qiáng)，傳播途徑復(fù)雜，在短時(shí)間內(nèi)可造成較大規(guī)模流行。手足口病分布廣泛，無明顯的地區(qū)性；四季均可發(fā)病，以夏秋季高發(fā)。成人大多已通過隱性感染獲得相應(yīng)抗體，因此，手足口病的患者主要為學(xué)齡前兒童，尤以≤3歲年齡組發(fā)病率最高。人群對(duì)引起手足口病的腸道病毒普遍易感，感染后可獲得免疫力。該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。流行期間，患者為主要傳染源。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型)，柯薩奇病毒A組的110型，B組的5型，以及腸道病毒71型均為手足口病較常見的病原體，其中以柯薩奇病毒A16型（Cox A16）和腸道病毒71型（EV 71）最為常見。體會(huì)養(yǎng)成健康的生活態(tài)度和良好的行為習(xí)慣是控制疾病發(fā)生的重要手段；懂得熱愛生命，預(yù)防疾病和關(guān)心他人是積極的生命觀和健康觀。1手足口病防治教學(xué)目標(biāo)：理解傳染病的特點(diǎn)，常見傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施?？偨Y(jié)：同學(xué)們，學(xué)校是我們的家，在這里我們互相幫忙，共同進(jìn)步?；顒?dòng)的方式可以多種多樣，要注意安全）師：看看現(xiàn)在外面的情形，剛才我們說到的那些活動(dòng)地點(diǎn)哪些需要注意一下？（學(xué)生自由回答，提出一點(diǎn)讓學(xué)生討論，如：上廁所）師：大家上廁所的地方有兩處，而這兩處有個(gè)特點(diǎn)？（學(xué)生很容易想到有樓梯，會(huì)滑，會(huì)絆。師：大家想想一周前的今天，外面怎么樣？ 生：晴空萬里。教學(xué)過程：以天氣導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣 師：外面什么情況？ 生：在下雨，師：雨怎么樣？ 生：很大。①（投影片或掛圖）師：他們正在進(jìn)行哪些冬季鍛煉？這些鍛煉項(xiàng)目對(duì)人體有什么益處？②看一看，書中的小朋友有的在進(jìn)行鍛煉，也有的正在曬太陽(yáng)取暖，還有的在追逐打鬧，你認(rèn)為誰好誰不好？為什么？（讓學(xué)生充分討論）③說一說，你的冬季鍛煉項(xiàng)目有哪些？（4）鍛煉安全很重要。停止運(yùn)動(dòng)后，要立即穿衣服，最好能洗個(gè)熱水澡，這樣既可以洗去汗?jié)n，保持身體清爽，又可以增加血液循環(huán)，消除疲勞。鍛煉還必須循序漸進(jìn)，不盲目參加力所不能及的運(yùn)動(dòng)。③師講述：。①師提問：冬季鍛煉的內(nèi)容是很多的，南方有南方的項(xiàng)目，北方有北方的內(nèi)容。寒風(fēng)吹在臉上及其他裸露在外的皮膚上，又鍛煉了皮膚的御寒能力??總之，冬季進(jìn)行體育鍛煉的好處是十分明顯的。⑥師講述：活動(dòng)使我們心跳加速，臉發(fā)紅，體出汗，手也暖，腳也暖，這是運(yùn)動(dòng)給我們帶來的好處。④室外活動(dòng)。③師講述：同學(xué)們說的很有道理。（板書：）二、（1）認(rèn)識(shí)冬季鍛煉好處多。不僅可以使身體暖和，更重要的是鍛煉了身體，增強(qiáng)了我們抵御寒冷的能力。（2）表演：小明穿著厚厚的羽絨衣，雙手不停地搓著，哈著氣，縮著頭，邊走邊喊：“真冷，冷死人了。學(xué)生準(zhǔn)備：。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安冬季鍛煉身體好教學(xué)目標(biāo):，讓學(xué)生懂得動(dòng)機(jī)鍛煉的好處，人人都應(yīng)該積極地參加冬季鍛煉。6．小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。交通標(biāo)志的不同形狀、底色分別代表什么意義？黃：警告 紅：禁止藍(lán)：提示？它們各自表示什么意思。所以我們不但要尊敬交警叔叔，還要――（板書：服從交警的指揮）（二）看圖片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志，聰明的同學(xué)們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起到了不可估量的作用。認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，知道它們所代表的意思學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：、高層建筑火災(zāi)逃生、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生、安全出