【正文】 小品表演《言必信，行必果》甲：看了剛才的表演。甲：聽(tīng)了這個(gè)故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會(huì)怎么想？請(qǐng)你們小組討論，然后請(qǐng)各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?！逼拮訌氖袌?chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。故事《曾子殺豬》曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。甲、乙：“爭(zhēng)做誠(chéng)信小使者”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。乙：誠(chéng)信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國(guó)之本。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)、守信的高度責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。你們想聽(tīng)他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫(huà)）甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。甲：退一步海闊天空，讓一讓?zhuān)覀兊氖澜鐣?huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。你看，正好來(lái)了幾位……（小品：《不要亂扔果皮》）乙：如果你是香蕉樹(shù)，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說(shuō)呢？（指名兩名同學(xué)上場(chǎng)）一學(xué)生：他們說(shuō)的，也是我們想對(duì)大家說(shuō)的。甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。二．班會(huì)過(guò)程：主持人：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。,總結(jié)一套消除恐懼的具體辦法。:每天都提心吊膽的,可能會(huì)引起失眠、惡夢(mèng),甚至神經(jīng)衰弱,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致精力不佳,學(xué)習(xí)退步,影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。外面的樹(shù)影映在窗簾上,他總覺(jué)得那里面有什么東西在移動(dòng)睡覺(jué)時(shí),他總是把頭蒙在被子里 :請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)小軍長(zhǎng)期這樣下去的危害?？謶质且环N正常的情緒體驗(yàn)。表演要求:教師要事先挑好兩名同學(xué),.(強(qiáng)調(diào)臺(tái)詞的語(yǔ)調(diào)和角色的神態(tài),注意形體動(dòng)作以及道具的設(shè)計(jì)) :王玉是一種什么樣的情緒?(1)小組討論,同學(xué)們可以在組內(nèi)自由發(fā)表意見(jiàn)。小品內(nèi)容:王玉是學(xué)習(xí)委員,放學(xué)后到孫明家給生病的孫明補(bǔ)課。二、重難點(diǎn):相信自己,克服恐懼三、活動(dòng)過(guò)程 同學(xué)們,人的情緒是很復(fù)雜的,有喜有悠有悲傷。教學(xué)反思及改進(jìn)方案：主題：不當(dāng)膽小鬼一、活動(dòng)目標(biāo)： 。什么燈亮?xí)r可以通行？穿過(guò)馬路時(shí)要走什么？我們走路時(shí)要靠哪側(cè)通行？ 總結(jié)：行走時(shí)怎樣注意交通安全生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。八、愛(ài)生命，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回；交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠；頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。四、公路上，汽車(chē)跑，莫在路上瘋打鬧；玩球類(lèi)，做游戲，千萬(wàn)別占車(chē)行道。二、斑馬線，在路口，行人過(guò)街上面走；見(jiàn)到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。二、活動(dòng)重點(diǎn)１、學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。也要監(jiān)督其他人，做到維護(hù)社會(huì)和諧，人人有責(zé)！教學(xué)反思及改進(jìn)方案：主題：交通安全教育一、活動(dòng)目標(biāo)１．使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。二、活動(dòng)過(guò)程：一、前言：師：同學(xué)們，你們知道自己是一個(gè)社會(huì)小公民嗎？做一個(gè)有公德的公民，是最基本的要求，大家都應(yīng)該讓我們的社會(huì)和諧發(fā)展，維護(hù)社會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)公德，是一個(gè)永恒的金科玉律！二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》師：同學(xué)們讀一讀，看看哪些是指要求我們要遵守公德？讀一讀你對(duì)規(guī)范的理解。所以，在生活中主動(dòng)幫助同學(xué)，大家也對(duì)你很好了?。褐鞒秩耍何覀兠恳粋€(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，但是在成長(zhǎng)的道路上也有著不足，以銅為鏡，可以正其身；我們身邊就有一面鏡子，那么就本月的生活各方面，大家能否對(duì)自己不當(dāng)?shù)男袨樽鲆粋€(gè)反思，可以暢所欲言，各抒己見(jiàn)！同學(xué)們，大家對(duì)將來(lái)都有怎樣的打算？〔交流〕 ：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谶M(jìn)步，盡管我們?nèi)源嬖谌秉c(diǎn)，但我們堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)，讓我們共同努力吧！教學(xué)反思及改進(jìn)方案：主題：遵規(guī)范、守公德一、活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民。B：我學(xué)會(huì)了折紙鶴 主持人：你真了不起！C：以前，我和同學(xué)們的關(guān)系不太好，現(xiàn)在我和其他同學(xué)的關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)好了。字寫(xiě)得更好了。（3）能力：各項(xiàng)生活技能、學(xué)習(xí)技能等。教學(xué)反思及改進(jìn)方案：主題：照照我自己！一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)本月的行為規(guī)范和日常習(xí)慣做一個(gè)總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，反思不足，把它作為一面鏡子，讓自己以后的行為更規(guī)范，生活多姿多彩。五、總結(jié)、唱歌今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴(lài)?yán)蠋?。四、表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。那我們現(xiàn)在再來(lái)想想，有哪些事我們可以不報(bào)告老師，讓我們來(lái)自己解決？ ?？赐暾?qǐng)學(xué)生說(shuō)冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么？ 剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對(duì)的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。你覺(jué)得開(kāi)心嗎？如果，你看到有位同學(xué)犯錯(cuò)誤了，你會(huì)怎么辦？ 引出：打小報(bào)告（板書(shū)），在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會(huì)怎么辦？ ，會(huì)去報(bào)告老師？（教師隨意板書(shū)）二、看小品，明理：下課了，同學(xué)們?cè)谕?，丁丁無(wú)意中撞了小明一下，小明不問(wèn)緣由，就跑去向老師報(bào)告，說(shuō)丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點(diǎn)能當(dāng)面指出?！拘〗Y(jié)】只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。二、體育運(yùn)動(dòng)安全 ：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗。2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品?！靶@安全”四個(gè)美術(shù)字。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）（2）電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。②靠左行。③翻單杠、蕩秋千。3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②三角尺。③跳繩。（小黑板出示）1．下課了，不能干什么：①打球?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——看后師問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）小結(jié)：是?。∵@多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。，提醒大家一定要注意安全防火！教學(xué)反思及改進(jìn)方案：主題：時(shí)刻注意安全一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。讓學(xué)生自由發(fā)言，給他們?cè)O(shè)想的空間。1)讓學(xué)生試著想下去，接下來(lái)會(huì)發(fā)生…… 2)造成火災(zāi)的原因是什么？創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119”的情景。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。（三）案例分析、深入感悟，造成社會(huì)秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。，分析發(fā)生火災(zāi)的原因，感受火災(zāi)帶給人類(lèi)的危害。（二）圖文交流、感知體驗(yàn) ，提出問(wèn)題：你看到了什么，想到了什么？ 讓學(xué)生充分的說(shuō)。三、教學(xué)難點(diǎn)：了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)。知道報(bào)火警的方法。，能夠消除火災(zāi)隱患。教學(xué)反思及改進(jìn)方案：主題：火災(zāi)的危害一、活動(dòng)目標(biāo)：，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。：：“讀書(shū)悟道” ——“大雁”的故事：有何感受？？請(qǐng)與同學(xué)們交流。b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來(lái)，他卻說(shuō)是你弄掉的。：對(duì)詩(shī)樹(shù)林是（）的集體繁星是（）的集體大海是（）的集體學(xué)校是（）的集體二年級(jí)（1）班是（）的集體 ：提出疑問(wèn)？我們班就是我們的集體，在這個(gè)大集體中有你、我、他，還有老師，這么多人生活在一起，天天都會(huì)碰到許多事，有開(kāi)心的，也有不開(kāi)心，可我們都能自己處理好嗎？ 。，能使同學(xué)們?cè)诮煌袑W(xué)到更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。④ 設(shè)疑:在電影院里,假如出現(xiàn)下列情況,當(dāng)時(shí)你在場(chǎng),會(huì)怎么想?怎么做? 。① 播放課件2,學(xué)生邊看邊聽(tīng)。④ 舉一反三:議一議,在火車(chē)站,長(zhǎng)途汽車(chē)站,輪船碼頭應(yīng)該遵守哪些公共秩序? ⑤ 小操練:模擬公共汽車(chē)啟動(dòng),乘客依次下車(chē)、上車(chē)。② 討論:在公共汽車(chē)站,小飛是怎么做的?小文和小明又是怎樣做的?他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì),為什么? ③ 明理:小飛不遵守公共秩序,影響乘客的上下車(chē)和汽車(chē)的順利行駛,讓大家不滿。:在公共汽車(chē)站。（二）學(xué)習(xí)課文,激情明理。二、教學(xué)過(guò)程（一）聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)入新課。呼號(hào)退旗,：主題：遵守公共秩序一、活動(dòng)目的：使學(xué)生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學(xué)習(xí)和生活的保證。甲:讀書(shū)是一種享受,一種快樂(lè)。★托爾斯泰說(shuō):理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。” 乙：他還說(shuō):“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力取決于良好的閱讀能力.”當(dāng)有人向那些名人問(wèn)起他們成功的秘訣時(shí),他們也都會(huì)深有感觸地概括出一句話。,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。,掌握正確的讀書(shū)方法。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。從小養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康又強(qiáng)壯。(看圖): 飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,不挑食。看到高興時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)擦眼流淚。2.“吃飯時(shí)看電視,對(duì)嗎?”學(xué)生分組討論。這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過(guò)去救大雄。三、看圖(出示幻燈片)問(wèn):小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐,午餐, 晚餐? 師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。但也不是說(shuō)完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營(yíng)養(yǎng)的攝入,就可以吃一點(diǎn)。(音樂(lè))這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼?拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。引入:上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí),今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（二）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。朋友被打了，其他人幫他打群架。一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買(mǎi)下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí) 《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。班主任小結(jié)。制定期末目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。四人一小組討論交流每門(mén)功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)我們課后也做了一些搜集，找到了這樣一篇文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，里面講的非常詳細(xì)，我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧。剛才同學(xué)們都談了自己的心得，那還有一部分同學(xué)存在些許困惑，接下來(lái)的時(shí)間留給他們，讓我們耐心聆聽(tīng)，并給出自己的解決方法。請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。很多同學(xué)在之前的考試中留下了很多遺憾，其實(shí)事后想想，有些遺憾是完全可以避免的。二、活動(dòng)過(guò)程：主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，明確這次考試的重要性。能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。四、輔導(dǎo)員總結(jié)。請(qǐng)學(xué)生上來(lái)親自實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生。三、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能。請(qǐng)做得好的同學(xué)介紹自己在家里勞動(dòng)的體會(huì)和感受?；顒?dòng)過(guò)程一、引入課題二、學(xué)習(xí)榜樣，找差距?！爸苋瘴耶?dāng)家”學(xué)生在家里的勞動(dòng)照片。呼號(hào)宣布活動(dòng)結(jié)束主題20周日我當(dāng)家活動(dòng)目的通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些生活技能，懂得自立、自主，懂得關(guān)心體貼家人。第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)父母的最大回報(bào)(主持人1)：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)。第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。你媽媽喜歡水果是________。你媽媽穿_______碼鞋。你媽媽的體重是_________。(主持人1)：平常我們心里有一些話沒(méi)有對(duì)父母親說(shuō)，現(xiàn)在把你最想對(duì)你媽媽說(shuō)的一句話，在心里默