【正文】 馬寨村黨支部 2009年12月20日。利用遠程教育平臺真正達到了提高黨員干部綜合素質(zhì)，帶領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，推動新農(nóng)村建設(shè)，為農(nóng)民群眾多辦實事、辦好事的效果，真正達到了“使黨員干部受教育，使人民群眾得實惠”的目的。在教學(xué)內(nèi)容上，我村依托現(xiàn)代遠程教育不斷開展政治理論學(xué)習(xí)，組織黨員干部學(xué)習(xí)運用“四議兩公開”工作法的典型經(jīng)驗、學(xué)習(xí)胡錦濤在慶祝建國六十年大會上的講話、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神，組織觀看奧運會賽事，觀看閱兵式，對于群眾播放內(nèi)容則為法律知識、生活常識、疾病防治、戲曲等節(jié)目，充分滿足了黨員干部群眾的意愿，符合了我村生產(chǎn)和生活的實際，擴大了遠程教育的實用效果。我村嚴格上級教學(xué)計劃科學(xué)組織教學(xué)，先易后難、由淺入深，引導(dǎo)和培養(yǎng)黨員干部群眾廣泛的學(xué)習(xí)興趣，做到了課前有準備、課中有講解、課后有討論和反饋。在宣傳的同時，還不斷收集村民的意見和建議，掌握群眾需求、因人而異，提供各種能給群眾帶來實惠的致富寶典。我村還不斷加強遠程教育宣傳力度，首先讓干部接受遠程教育觀念，讓農(nóng)民群眾深入了解什么是遠程教育，遠程教育究竟會給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。2008年6月以來站點管理員由大學(xué)生村官擔任，負責播放遠程教育節(jié)目，副書記負責站點的維護。教室寬敞明亮，桌椅擺放整齊，室內(nèi)設(shè)有空調(diào)為大家學(xué)習(xí)提供了舒適的條件，能夠滿足全村近100名黨員干部和群眾的收看需要。謝謝大家！高大坪中學(xué)2008年6月20日第五篇：遠程教育匯報材料馬寨村遠程教育工作總結(jié)根據(jù)省、市遠程教育站點規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)精神，我村嚴格按照市、區(qū)遠程教育站點工作標準執(zhí)行，遠程教育各方面建設(shè)日趨完善，基本上做到了組織領(lǐng)導(dǎo)有力，站點設(shè)施完善，規(guī)章制度健全，教學(xué)組織有序，學(xué)習(xí)效果明顯。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行們，我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有各兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，通過我們的不懈努力，我們的各項工作會越做越好，會不斷取得新的成績。加強管理，深入扎實地搞好資源應(yīng)用，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源，縮小鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)與市區(qū)先進學(xué)校的差距?？傊?，現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，盡管我們做了一些嘗試，但努力的空間還很大，特別是和兄弟學(xué)校相比還有很大差距。尤其是一些種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)方面的資源，深受廣大農(nóng)民朋友的歡迎。第三、為當?shù)剞r(nóng)民致富提供信息 我校開通農(nóng)村遠程教育資源網(wǎng)，把接收的資源打印成材料，分發(fā)給各村，還組織當?shù)剞r(nóng)民來我校學(xué)習(xí)農(nóng)村政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)村實用技術(shù)等知識。因此，我校的職業(yè)教育也十分重視信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，為學(xué)生將來更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和服務(wù)社會奠定堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我校部分教師正借助網(wǎng)絡(luò)搞社會問題調(diào)查，為自己的課題服務(wù)。促進科研為課題研究提供方便利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進行課題研究，為我們在許多具體問題的解決上提供了許多快捷、便利的途徑和方法。便捷而有效。而缺少資料也正是我校教師的一大苦惱。在我們正進行的“新課程大練兵”大賽中，有百分之六十的教師應(yīng)用了課件，不僅使我校教師的課堂異彩紛呈，精益求精，也有效的推動了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在提高教學(xué)效果方面，起到了很大的作用。除此之外，教師應(yīng)用最多的是利用遠程資源下載課件。教師們在網(wǎng)上下載學(xué)科知識，適時的、合理的應(yīng)用于課堂，無形中擴大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延。在我校，遠程教育的作用主要體現(xiàn)在以下兩個方面：（一）遠程教育服務(wù)于教育教學(xué)優(yōu)化課堂，為課堂教學(xué)增添色彩。每個教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計和制作出有一定水平的課件。另外，我校也緊跟仁懷市教育局微機培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。我校進行了兩次課件制作競賽，一是自選課題提前準備，在預(yù)定的時間展示出來，再由評委打分；一是由學(xué)校規(guī)定題目，在限制時間內(nèi)現(xiàn)場制作。以賽促培為了提高教師的學(xué)習(xí)積極性，我校多次進行運用遠程資源方面的競賽。這樣的分層培訓(xùn)，使每個教師都有較大的提高。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。一般來說，年輕教師接受容易些，而中老年教師接受起來就困難些，因此，我們還采取分層培訓(xùn)的方式。近幾年來，我校幾次請有關(guān)老師來校技術(shù)指導(dǎo)。為了保證每位教師都能有效的利用現(xiàn)代教育技術(shù)，我們不放棄每一次外出學(xué)習(xí)的機會，尤其信息技術(shù)人員的各級各類專業(yè)培訓(xùn)。為此，我們主要采取以下幾種措施。三、抓重點，在教師培訓(xùn)上下工夫有了先進的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。再次是訂購教學(xué)軟件。通過這些活動不僅調(diào)動師生的參與熱情，同時我們把課件刻錄成光碟儲存起來，通過上傳的方式和兄弟學(xué)校進行交流切磋，達到了資源共享。其次是儲備師生開發(fā)的課件。與此同時，我校還對中央教育電視臺和其他教育臺中的空中課堂節(jié)目進行了直播和刻錄。根據(jù)教學(xué)和學(xué)習(xí)的需要，我校師生可以隨時登陸教育網(wǎng)站，查找自己所需的課件，試題及其他網(wǎng)絡(luò)資源。為此我們極其注重以教學(xué)軟件的開發(fā)來完善我校的教學(xué)資源儲備。第三、加強儲備，使資源得到充分利用。八是學(xué)生上網(wǎng)制度，這一制度的建立其實是對學(xué)生上網(wǎng)時注意事項的教育，確保學(xué)生正確健康安全地利用網(wǎng)絡(luò)。為了最大限度地利用資源，我們專派馮沛利教師負責遠程教育資源接收，下載，處理，刻錄及對資源庫的管理工作，把教師應(yīng)用遠程教育資源教學(xué)活動納入考核指標，極大的提高了教師對遠程教育資源的利用率。衛(wèi)星資源接收工作和遠程教育資源下載和軟件刻錄及管理工作主要由馮沛利老師負責，這兩項制度的建立對其提出了嚴格的要求，并使其工作具有了明確的方向性，保證了軟件的定期接收和有效利用。四是衛(wèi)星資源接收負責制度。我們明確要求，每節(jié)課后教師都要認真填寫使用記錄，出現(xiàn)故障的機器一定要及時登記，以便我們以最快的速度進行維修，以免耽誤教師的正常上課。二是電教室管理制度。一年來，我們邊摸索邊總結(jié)，相繼出臺了八項管理制度，規(guī)范了我校遠程教育設(shè)施的使用方式，極大地提高了遠程教育設(shè)施的使用效率，最大限度的發(fā)揮了它的作用。在他的指導(dǎo)下，我校教師在 “新課程大練兵”中都制作出了異