五原三中廉政文化建設(shè)匯報材料(參考版)
2024-10-13 14:01本頁面
【正文】 。我們天橋要以廉政文化“六進(jìn)”活動為有力抓手，繼續(xù)深入開展廉政文化建設(shè)，探索廉政文化建設(shè)的長效機(jī)制和有效載體，促進(jìn)社區(qū)廉政文化的深入開展，增強(qiáng)社區(qū)成員的拒腐防變意識。為市場及商戶提供了良好的發(fā)展環(huán)境，營造廉潔誠信的市場經(jīng)營環(huán)境。六是開展廉政文化市場活動。五是開展廉政文化進(jìn)企業(yè)活動。結(jié)合思想政治課、思想品德教育以及其他人文學(xué)科教學(xué)，挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、誠實(shí)守信教育、理想信念教育。四是開展廉政文化進(jìn)學(xué)校活動。三是開展廉政文化進(jìn)家庭活動。并且充分利用基層黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺、老年活動中心，舉辦廉政文化專題講座，播放廉政建設(shè)教育專題片。兩項內(nèi)容有機(jī)結(jié)合極大的豐富了廉政文化的內(nèi)涵。四是以抓基層黨建來促社區(qū)廉政。三是在人民落、解放路、雙匯路、香榭里小區(qū)、煙廠花園等地開辟了4條廉政文化長廊，一個廉政文化廣場，總長810米，共80余幅宣傳畫面。一是健全職責(zé)明確的街道、社居（村）委糾風(fēng)網(wǎng)絡(luò)。讓黨員干部在學(xué)習(xí)中得到提高，在服務(wù)中得到鍛煉。用“文化反腐”解決“不愿腐敗”、“不想腐敗”的問題。黨委明確提出要定期組織廣大黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例（試行）》等黨紀(jì)黨規(guī)，根據(jù)黨紀(jì)國法制訂符合本單位實(shí)際的廉政制度，不斷完善反腐倡廉的制度體系。要以“讀書思廉”為載體，組織廣大黨員干部尤其是班子成員認(rèn)真研讀有關(guān)法律法規(guī)和理論文章，強(qiáng)化黨員干部的廉潔自律意識；以“文化倡廉”為載體，營造廉榮貪恥的氛圍；以“談話促廉”為載體，增強(qiáng)黨員的黨紀(jì)法紀(jì)觀念；以“影視警廉”為載體提醒廣大黨員干部“莫伸手，伸手必被捉”。同時創(chuàng)辦廉政圖書室（廉政文化書籍專柜）等文化宣傳設(shè)施。各辦公室要掛廉政書畫，擺放廉政格言牌，使用廉政筆記本、廉政書簽、持證上崗，設(shè)置廉政內(nèi)容的計算機(jī)屏保。為了扎實(shí)推動活動的開展，我們通過反復(fù)論證，認(rèn)真研究，創(chuàng)新性地制定出三項工作標(biāo)準(zhǔn)：一是硬件建設(shè)方面。三、加強(qiáng)活動開展，構(gòu)建廉政文化建設(shè)全方位大宣教格局一是開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動。聯(lián)席會議下設(shè)辦公室，作為聯(lián)席會議的辦事機(jī)構(gòu)，聯(lián)席會議原則上每年召開12次全體成員會議，同時，根據(jù)工作需要，召開部分成員出席的專題會議。二是建立健全了責(zé)任追究、監(jiān)督約束、行政效能、信訪、勞動紀(jì)律、等多項規(guī)章制度。我們的主要做法是：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善廉政文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)我們把深入開展廉政文化建設(shè)作為一把手的職責(zé)來抓，成立了由黨委書記任組長，辦事處主任、紀(jì)檢書記任副組長，其它班子成員、紀(jì)委委員任成員的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了專門辦公室，明確了每個班子成員的職責(zé)內(nèi)容和范圍，形成由地方黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委協(xié)調(diào)督辦，綜治、信訪、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會等有關(guān)職能部門通力協(xié)作、各負(fù)其責(zé)、各展所長，群眾廣泛參與，整體聯(lián)動，上下互動的工作機(jī)制，堅持做到每個環(huán)節(jié)有人抓，每項任務(wù)有人做，一級抓一級，層層抓落實(shí)。五原三中初中語文 “少教多學(xué)”的策略與方法研究課題組2013614第五篇：街道廉政文化建設(shè)匯報材料天橋街道廉政文化建設(shè)匯報材料廉政文化建設(shè)是反腐倡廉工作的實(shí)踐創(chuàng)新，是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要內(nèi)容。我們的課題實(shí)驗才剛剛起步，一切都還在進(jìn)行中。在本期的各類教研活動中，他們都取得了很大的成績。學(xué)生已經(jīng)初步形成了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。現(xiàn)在的語文課堂上，不再是教師的“一言堂”，教師基本從形式上把學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給了學(xué)生，學(xué)生正在逐步成為課堂的主人。在小組建設(shè)階段，我們組織課改實(shí)驗教師撰寫了小組建設(shè)方面的心得體會，并且進(jìn)行了經(jīng)驗交流。教師不再是課堂的主宰，而應(yīng)變成導(dǎo)演，成為講學(xué)稿的精心設(shè)計者，成為教學(xué)過程的組織者和參與者，成為教學(xué)活動的評價者，成為學(xué)生心靈的引導(dǎo)者。（2）講學(xué)稿的撰寫研究。讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且以小組為單位對學(xué)生進(jìn)行評價和激勵。我們制定了《五原三中學(xué)校課堂改革的小組建設(shè)實(shí)施方案》，要求每個實(shí)驗班級必須把學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分組，并且進(jìn)行小組文化建設(shè)，給每個小組起一個響亮的名字，想一句有激勵作用的口號，給每個小組成員進(jìn)行編號。而要實(shí)施學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，小組建設(shè)是關(guān)鍵?！吧俳潭鄬W(xué)”的目的就是要還課堂于學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。模式的實(shí)施分以下幾步進(jìn)行。首先，我們召開課題實(shí)驗小組人員會議，由教科室成員把我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式以及操作步驟給課題組成員進(jìn)行講解培訓(xùn)，讓每一個課題組成員做到心中有數(shù)，掌握操作方法，做好實(shí)驗研究的準(zhǔn)備工作。（三）實(shí)踐研究，探索范式為了扎實(shí)有效的開展《初中語文“少教多學(xué)”的策略與方法研究》課題研究工作，我們的課題實(shí)驗研究分三步進(jìn)行。，高殿杰副校長帶隊，課題組成員黃潤蓮等一行三人，赴東盧中學(xué)觀摩該校的高效課堂教學(xué)模式。2012年9月到12月，從接到全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學(xué)”在中小學(xué)語文教學(xué)中的策略與方法研究的通知以后，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，通過查閱相關(guān)資料和認(rèn)真閱讀了該課題的相關(guān)內(nèi)容，積極組織教科室人員認(rèn)真研究和討論，結(jié)合我校實(shí)際，選定了我校的該項課題的子課題名稱—
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