【正文】 課 題 基本體操：小學(xué)生廣播操（1—4）節(jié)； 課時(shí) 第 7 課時(shí) 中心備。聽老師哨聲，各隊(duì)排頭迅速跑出，至球圈持球返回隊(duì)尾，并依次傳遞至新排頭，新排頭再返回隊(duì)尾繼續(xù)傳遞，先完成者獲勝。，徒手模仿體會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生的不怕困難、 用力順序 教學(xué)難點(diǎn) 上下肢用力協(xié) 教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展一、課堂常規(guī)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，宣布內(nèi)容。能夠運(yùn)用完整動(dòng)作，比較準(zhǔn)確的練習(xí)。二、柔韌性聯(lián)系：各種壓腿、踢腿 ，并指出優(yōu)缺點(diǎn)，加以改正。，按排各組活動(dòng)場地，開展活動(dòng)。，并提出要求。，并提出要求。分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)?！皟杀蹚澢?，前后擺動(dòng)，踮起腳來，向前直走”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地走成直線。教學(xué)重點(diǎn) 動(dòng)作規(guī)范教學(xué)難點(diǎn) 行進(jìn)間由一（二）列橫隊(duì)成二（四）列橫隊(duì) 教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。二、400—600米一般耐力跑。、互幫互助的樂趣。五、集合；小結(jié)；下課課 題 跑：400600米一般耐力跑 課時(shí) 第 3 課時(shí) 中心備課人 二次備課人教學(xué)目標(biāo) ，動(dòng)作協(xié)調(diào)，呼吸自然。游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)小組，老師發(fā)令后，各小組第一個(gè)同學(xué)向前小兔跳，返回時(shí)單腳跳回，拍本組第二個(gè)同學(xué)的手，依次進(jìn)行。，練習(xí)形式：集體練、小組練、個(gè)人練。（二）學(xué)習(xí)“齊步走立定” 口令：“齊步走！”“立——定！”，老師喊“齊步走！”，學(xué)生集體用左腳向前自然邁出一步，同時(shí)，右臂前擺、左臂后伸的動(dòng)作。：集體練、小組練、個(gè)人練。進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。，老師喊“一”，學(xué)生踏左腳。、解散。教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展一、常規(guī)教學(xué)，檢查人數(shù)；師生問好 ，提出相應(yīng)的要求。教學(xué)難點(diǎn) ，左腳起步，落地較輕，上下肢配合協(xié)調(diào)，有節(jié)奏感?！斑~步”，腳尖自然伸直，腳跟先著地，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。、練習(xí)分小組進(jìn)行示范，小組長組織練習(xí)。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。社會(huì)適應(yīng)： 建立和諧的人際關(guān)系具有良好的合作精神和體育道德點(diǎn)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道保護(hù)身體健康的簡單常識和方法；進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈,發(fā)展身體素質(zhì)基本活動(dòng)能力；形成正確的身體姿勢；發(fā)展柔性、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力；具有關(guān)注身體和健康的意識；學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志、品質(zhì)；對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育；體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作；加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)紀(jì)律觀念；訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)身健體。身體健康： 形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能；具有關(guān)注身體健康的意識；懂的營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響。二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與： 具有及參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。（6）教師示范講解動(dòng)作的要領(lǐng)（7）由小組長下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）。（2）兩人一組做推人游戲（推后背）（3）分散練習(xí)后蹬跑（4）教師提示鼓勵(lì)。教學(xué)步驟：一、開始部分（109`）散點(diǎn)站位，師生問好。放松，小結(jié)二年級體育教案教學(xué)內(nèi)容：跑（30米快速跑）游戲：迎面接力教學(xué)目標(biāo)：通過各種蹬地的練習(xí)使學(xué)生初步感受快速跑方法，培養(yǎng)正確的擺臂與蹬腿姿勢和良好的方向性，發(fā)展速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。（6）教師示范講解動(dòng)作的要領(lǐng)（7）由小組長下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）。（4）由沿直線走逐步過度到沿直線慢跑。游戲：踩影子、摸尾巴象形走二、基本部分（20`）（一）30米直線跑（重點(diǎn)、難點(diǎn)：跑直線）30米直線跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動(dòng)物跑的動(dòng)作。通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。（8）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（9）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（10）個(gè)性發(fā)展（二）游戲：迎面接力介紹游戲的方法和要求教師領(lǐng)學(xué)生練一遍分組練習(xí)進(jìn)行游戲注：分組站成一路縱隊(duì)三、結(jié)束部分（54`）復(fù)習(xí)本課內(nèi)容游戲：我們都是木頭人。（5）選出做得最好的學(xué)生做示范，讓學(xué)生自己總結(jié)出好在哪。（2）分組練習(xí)沿直線走（3）教師提示鼓勵(lì)。教學(xué)步驟：一、開始部分（109`）散點(diǎn)站位，師生問好。放松，小結(jié)二年級體育教案教學(xué)內(nèi)容：跑（30米直線跑）游戲：迎面接力教學(xué)目標(biāo)：通過各種直線跑的練習(xí)使學(xué)生初步掌握正確的直線跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢良好的方向性，發(fā)展靈敏、速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。（4）教師示范講解動(dòng)作的要領(lǐng)（5）由小組長下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）。游戲：踩影子、摸尾巴象形走二、基本部分（20`）（一）各種姿勢啟動(dòng)的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點(diǎn)、難點(diǎn)：反應(yīng)靈敏，起動(dòng)快）各種姿勢啟動(dòng)的自然跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動(dòng)物跑的動(dòng)作。通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。（6）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（7）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（8）個(gè)性發(fā)展（二）游戲：迎面接力介紹游戲的方法和要求教師領(lǐng)學(xué)生練一遍分組練習(xí)進(jìn)行游戲注：分組站成一路縱隊(duì)三、結(jié)束部分（54`）復(fù)習(xí)本課內(nèi)容 課后小結(jié)：游戲：我們都是木頭人。（2）教師講解各種姿勢啟動(dòng)的自然跑動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（3）教師下達(dá)各種口令（站、坐、蹲、撐、跪)。教學(xué)步驟：一、開始部分（109`）散點(diǎn)站位，師生問好。（3）教師講解上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果（二）柔韌性練習(xí)（側(cè)壓腿）：（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表揚(yáng)（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）練習(xí)壓肩、正壓腿的動(dòng)作（8）驗(yàn)收成果三、結(jié)束部分（54`）復(fù)習(xí)本課內(nèi)容象形游戲，放松小結(jié)課后小結(jié)：二年級體育教案教學(xué)內(nèi)容：跑（各種姿勢啟動(dòng)的自然跑）游戲：迎面接力教學(xué)目標(biāo)：通過各種啟動(dòng)姿勢（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（20`）（一）體操基本動(dòng)作（上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉）上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉：（1）教師下達(dá)上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動(dòng)作，教案《小學(xué)二年級體育教案》()。教學(xué)步驟：一、開始部分（109`）學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。（3）教師講解前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果（二）柔韌性練習(xí)（正壓腿）：（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表揚(yáng)（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）驗(yàn)收成果三、結(jié)束部分（54`）復(fù)習(xí)本課內(nèi)容象形游戲，放松小結(jié)課后小結(jié)：二年級體育教案教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)體操基本動(dòng)作柔韌性練習(xí)（側(cè)壓腿）教學(xué)目標(biāo)：通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（20`）（一）體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）側(cè)舉（上舉）：（1）教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動(dòng)作。教學(xué)步驟：一、開始部分（109`）學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。（3）教師講解側(cè)舉（上舉）動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果（二）柔韌性練習(xí)（壓肩）：（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）教師指導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表揚(yáng)（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）驗(yàn)收成果三、結(jié)束部分（54`）復(fù)習(xí)本課內(nèi)容象形游戲，放松小結(jié)課后小結(jié)：二年級體育教案教學(xué)內(nèi)容：體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）柔韌性練習(xí)（正壓腿）教學(xué)目標(biāo)：通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（20`）（一）體操基本動(dòng)作（側(cè)舉、上舉）側(cè)舉（上舉）：（1）教師下達(dá)側(cè)舉（上舉）口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動(dòng)作。教學(xué)步驟：一、開始部分（109`）學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。（3）教師講解走成各種圖形動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果（二）游戲：你追我躲介紹游戲的方法和要求教師領(lǐng)學(xué)生練一遍進(jìn)行游戲*注意安全*三、結(jié)束部分（54`）復(fù)習(xí)本課內(nèi)容象形游戲，放松小結(jié)課后小結(jié)：二年級體育教案教學(xué)內(nèi)容：體操基本動(dòng)作（側(cè)舉、上舉）柔韌性練習(xí)（壓肩）教學(xué)目標(biāo)：通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（25`）（一）行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）走成各種圖形：（1）復(fù)習(xí)齊步走的動(dòng)作（隨時(shí)提示，強(qiáng)調(diào)、步幅與步頻）。復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動(dòng)活潑的情緒。（二）游戲：你追我躲介紹游戲的方法和要求教師領(lǐng)學(xué)生練一遍進(jìn)行游戲*注意安全*三、結(jié)束部分（54`）復(fù)習(xí)本課內(nèi)容象形游戲，放松小結(jié)課后小結(jié)：二年級體育教案教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）游戲：你追我躲教學(xué)目標(biāo)：通過各種圖形的轉(zhuǎn)換提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習(xí)慣。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。教學(xué)步驟：一、開始部分（65 `）學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。送器材，宣布下課。三、結(jié)束部分：整隊(duì)放松。（1）分組排成縱隊(duì)由排頭開始做胯下傳球至排尾，接著頭上傳球到排頭。（2）以小組不單位，一個(gè)接一個(gè)地做，看哪組做得好。二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,、爬越障礙的綜合練習(xí)。（1）繞場慢跑兩周。隊(duì)列整隊(duì)： 補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。（2）師生問好。教學(xué)重點(diǎn)：爬越障礙的綜合練習(xí)。第三十二課教材內(nèi)容：爬越、起跳、奔跑、游戲《看誰傳得快》。送器材，宣布下課。三、結(jié)束部分：整隊(duì)放松。鉆過欄架，爬越障礙觸懸掛物的綜合練習(xí)。（1）用單手、雙手將球向空中拋起后轉(zhuǎn)身一周將球接住。（2）徒手操。（3）宣布本課任務(wù)。課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。教學(xué)過程：一、開始部分： 補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。教學(xué)目的：提高鉆、爬、跳躍等基本活動(dòng)能力，完成綜合練習(xí)和接力游戲，加強(qiáng)安全教育。后記:通過練習(xí),學(xué)生改進(jìn)屈腿跳動(dòng)作，發(fā)展彈跳能力，提高投擲的準(zhǔn)確性?？偨Y(jié)本課情況。（2）分組進(jìn)行游戲，用壘球、沙包、小皮球均可。游戲《投地靶》。（2）集體做上一步踏跳，雙腳落地的練習(xí)。二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,、進(jìn)行屈腿跳過皮筋的練習(xí)。補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。隊(duì)列整隊(duì)：（1）繞場慢跑兩周。（2）師生問好。教學(xué)重點(diǎn)：屈腿跳過皮筋。第三十課教學(xué)內(nèi)容：屈腿跳過皮筋，游戲《投地靶》。送器材，宣布下課。三、結(jié)束部分：整隊(duì)放松。（1）教師提示前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)；低頭含胸，兩手推墊要用力一致。（2）在教師的口令下，連續(xù)做并步與交叉步。學(xué)習(xí)并步與交叉步。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。（2）四面轉(zhuǎn)法。（3）宣布本課任務(wù)。教學(xué)過程：一、開始部分：課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。教學(xué)目的：學(xué)會(huì)交叉步和并步的動(dòng)作做法，完成綜合練習(xí)；改進(jìn)提高前滾翻動(dòng)作質(zhì)量，獨(dú)立完成動(dòng)作，掌握縱叉的練習(xí)方法。結(jié)束部分 2’ 身體放松活動(dòng)場地布置 操場 器材 后記 通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力，使學(xué)生全面得到鍛煉；發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和速度。