【正文】 評(píng)卷時(shí)發(fā)現(xiàn),部分同學(xué)因作文題難或因材料匱乏等原因,只寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭或草草收文,把大片的“國(guó)土”閑置在哪里,即使評(píng)卷老師有同情心但也不能給你人情分!同學(xué)們?cè)谧魑臅r(shí)切記一定按要求寫(xiě)夠字?jǐn)?shù),這是舉手之勞的事情,也不需要使多大的力氣。中考評(píng)卷中,會(huì)對(duì)作文按照等級(jí)分成:優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、不及格四等。2老師,就永遠(yuǎn)地寬容我們吧!我們的行為是有所反復(fù)的,不能以為我們犯了錯(cuò)誤就不寬容了!《寬容我們一些吧》。20,夜,睡著,愛(ài)醒著?！稑蚧辍?可見(jiàn),人生做點(diǎn)錯(cuò)事并不可怕,可怕的是自己不敢正視。有時(shí)候,橋是一片枯萎的落葉,寂寞地咽咽哭泣。母愛(ài)是什么?母愛(ài)是人間最偉大的感情!《重讀母愛(ài)》1攜一縷接受的陽(yáng)光,系一絲付出的綢帶,整理行裝,踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路??《播種母愛(ài)是什么?母愛(ài)是等我一同吃飯時(shí)餓得咕咕叫的肚子。父愛(ài),無(wú)言。《我要的幸?！饭鉄o(wú)聲,照亮了大地?！栋盐沼邢薜慕裆肺覑?ài)我自己,愛(ài)這生活?？刺焐显凭碓剖?望云端日出日落!《笑在人生路》。不以物喜,不以已悲。朋友,敞開(kāi)你的胸懷吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也像我一樣,擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福《讓快樂(lè)走進(jìn)心靈》。我很渺小,但我有我存在的價(jià)值?！痹谒麄兩砗?千千萬(wàn)萬(wàn)攀登者也都帶著那樣的微笑,從新的起點(diǎn)出發(fā),奮然前行?！度松绺琛?。這如歌的人生剛剛奏響第一個(gè)音符,我便明白以后的旋律要靠自己來(lái)彈唱?！奥吩谀_下,馬不停蹄”,生活只肯善待那些永不言敗的人!《感覺(jué)生活》。能粘住評(píng)卷老師的眼光,提高作文的含金量,提升分值的密度,無(wú)形中為贏得高分埋下了伏筆?！稁е⑿Τ霭l(fā)》。微笑就是和諧。微笑就是善良。微笑就是高尚。微笑就是無(wú)私。微笑就是忠誠(chéng)。誠(chéng)信是火,照亮夜行的路。誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈。(《誠(chéng)信——永遠(yuǎn)的綠卡》)在剛剛啟蒙的孩童眼里,零是一輪金燦燦的太陽(yáng),是熱乎乎的雞蛋,是一朵盛開(kāi)的向日葵,是一顆圓形的巧克力,是媽媽炸的香噴噴的甜圈,也或許僅僅是一個(gè)圓圈??(《零的斷想》)誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉。如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉,勾起無(wú)限牽掛。(《響起,彼岸的風(fēng)鈴》)誠(chéng)信如春天第一縷陽(yáng)光,令人向往,敞開(kāi)胸懷去接受。有 一種美麗,叫目不勝收,有一種感覺(jué),叫做妙不可言。寬容,是一種豁達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來(lái),她絕不給你第二次機(jī)會(huì),走過(guò)去就無(wú)法回頭。生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩。毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌。信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪。青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。冬天,掬一捧陽(yáng)光,放進(jìn)心房,讓它蕩滌我的心靈??我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無(wú)論何時(shí),我都會(huì)擁有一份好心情!——(《讓好心情牽引我們成功》)青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。夏天,捧一抹驕陽(yáng),放進(jìn)心房,讓它照亮我的溫暖。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美。生活如酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈(《精彩一幕》)。生活如茶,茶香滿(mǎn)口情悠悠。像微風(fēng)拂過(guò)竹葉,像碧波輕吻海岸,像明星裝飾著天幕,像冷雨滋潤(rùn)著土地。灼灼紅葉,我拾一片最熱的。開(kāi)頭舉例:盈盈月光,我掬一捧最清的。因此一個(gè)提煉賞心悅目、光艷燦爛,能緊緊地吸引評(píng)卷老師眼球的開(kāi)頭,是你贏得高分的必備巧招。第四,良好開(kāi)頭,精彩結(jié)尾。生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與傷感。生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的浩然正氣。如“梨花一枝春帶雨、春色滿(mǎn)園關(guān)不住”。如《夢(mèng)里花落知多少》、《心靈之約》、《用友善把心注滿(mǎn)》、《父親的嗩吶》。如《真好!沒(méi)有非典的日子》、《今夜星光燦爛》、《不該凋謝的花朵》、《我的農(nóng)民兄弟》、《拿什么奉獻(xiàn)你,我的孩子》。最主要是用自己的真話(huà)實(shí)話(huà)與評(píng)卷老師促膝談心,傾心交流,搭建心靈之橋,溝通之路,以心換心,以誠(chéng)相待,用“心”的文字與評(píng)卷老師面對(duì)面真誠(chéng)談話(huà),只有說(shuō)真話(huà)道實(shí)情才能贏得誠(chéng)心,讓評(píng)卷老師在字里行間,充分感受到你的坦蕩真誠(chéng)、樸實(shí)謙虛、誠(chéng)肯可愛(ài),誠(chéng)實(shí)可親。第三,明確讀者對(duì)象,抒發(fā)真情實(shí)感。如:《墻,推到了就是橋》、《搭起生命之橋》、《守住你精神家園的大門(mén)》、《理解串起你、我、他》。陽(yáng)光:生命畢竟離不開(kāi)陽(yáng)光,縱然有蓬勃的生命力,縱然有細(xì)致的呵護(hù)——題記》。F、《守望:風(fēng)中雨中永遠(yuǎn)有父親默默的守望——題記》。失意的兩個(gè)人漂泊在他鄉(xiāng)的夜色中,不再孤寂。D、《相逢:如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而落了淚,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印,不管是清晰的、模糊的,還是歪歪扭扭的。C、在文章開(kāi)頭用“題記”方式,將作文精華或中心主題提煉出來(lái),引起讀者的關(guān)注與思考。借問(wèn)酒家何處處有。八戒》、《水祭:清明時(shí)節(jié)雨紛紛。后羿。鏡頭三青春的語(yǔ)言》、《碧海藍(lán)天夜夜心:嫦娥。15歲放飛橙色的夢(mèng)》、《青春沒(méi)有規(guī)則:鏡頭一青春的笑容?！缎闹械牟屎?13歲編織白色的夢(mèng)。國(guó)旗的微笑。譬如:A、發(fā)人深思,風(fēng)格迥然展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生活與感受的題目:《無(wú)法跟往事干杯》、《深陷E網(wǎng)》、《把自己亮在暗處》、《帶著微笑出發(fā)》、《讓快樂(lè)走進(jìn)心靈》、《收藏風(fēng)度》、《生活因變化而精彩》、《反省是成功的墊腳石》、《別把愛(ài)心藏起來(lái)》、《點(diǎn)亮心燈》、《人間何處無(wú)風(fēng)景》、《我是“丑女”我怕誰(shuí)》、《尋找“心靈消費(fèi)”》、《寬容過(guò)度是縱容》、《孫悟空下崗記》、《讓心靈曬太陽(yáng)》、《心背叛了眼睛??》、《丈量情緒》、《給心情放個(gè)假》、《撥掉心中的雜草》、《花謝花又開(kāi)》、《退一步海闊天空》、《為生命喝彩!》B、用引入別致的小標(biāo)題開(kāi)頭,串聯(lián)起來(lái),彰顯主題,突出中心。題目是作文的眼睛,眼睛是心靈的窗戶(hù)。你想想看,一個(gè)穿戴邋遢,外表不潔,別人對(duì)他的第一印象分是會(huì)大打折扣!試想想看,評(píng)卷老師在短短的幾分鐘內(nèi)就要對(duì)作文做出評(píng)判,工整的字體,清晰的卷面無(wú)疑是你獲得高分的第一法寶。通過(guò)字能看出你這個(gè)人的性格特點(diǎn)及作文態(tài)度:書(shū)寫(xiě)一筆一畫(huà),字跡清晰明了,說(shuō)明你態(tài)度端正,性格穩(wěn)重。人常說(shuō):字如其人,字是人的第二臉面。in a way。as we know。to be honest。generally speaking。personally。as a student。(as)for me。be weak in。be good at。lose oneself in?。be interested in?。表示喜愛(ài)的：love/like/enjoy?。affect。 sb.。do harm to sb.。表示利弊的：be good/bad for sb.。last but not least。in a word。like?。for instance。but。would rather do?than do?。Each coin has two sides.。表示對(duì)比的：while。(in order)to?。表示目的的：so that?。so?that?。(for the reason that?)；表示結(jié)果的：so。because of?。表示原因的：because。what’s worse。表示遞進(jìn)的：besides。both?and。so that To one’s surprise/joy Luckily/fortunately/unluckily/unfortunately? in a word/in all 議論文常用連接詞表示并列：either?or。at times。at last。所以，以后寫(xiě)英語(yǔ)作文要養(yǎng)成一般詞匯限量用的好習(xí)慣。亮點(diǎn)如果A篇只用了beautiful,goodlooking，B篇卻用到了attractive，charming，catching等，我堅(jiān)信正常人都會(huì)給B篇高分的。語(yǔ)法其他幾點(diǎn)都不是硬性的要求，不那樣做不能說(shuō)是錯(cuò)，只能說(shuō)是不好，但是語(yǔ)法卻是硬性的。smore，moreover(都是另外的意思)，inaword，allinall（表示總結(jié)的）。最常用的就是表示遞進(jìn)的，轉(zhuǎn)折的，總結(jié)的邏輯詞等。三段式的第一段：簡(jiǎn)單明了，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不超過(guò)2句話(huà)。為什么呢？因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)十分清晰。所以要點(diǎn)，也就是文章的第二段內(nèi)容，要做到全，圍繞中心。作文框架作文一般框架：要點(diǎn)+結(jié)構(gòu)+邏輯+語(yǔ)法+亮點(diǎn) 1 要點(diǎn)實(shí)際上中考英語(yǔ)寫(xiě)作就等于兩個(gè)字，翻譯！因?yàn)橹锌加⒄Z(yǔ)寫(xiě)作一般會(huì)給出幾個(gè)要點(diǎn)，要求必須在文章中有所體現(xiàn)。解題方法