【正文】 , while Beth ran to the window, and picked her finest rose to ornament the stately bottle. You see I felt ashamed of my present, after reading and talking about being good this morning, so I ran round the corner and changed it the minute I was up, and I39。t mean anyone should know till the time came. I only meant to change the little bottle for a big one, and I gave all my money to get it, and I39。s Mother. Hide the basket, quick! cried Jo, as a door slammed and steps sounded in the hall. Amy came in hastily, and looked rather abashed when she saw her sisters all waiting for her. Where have you been, and what are you hiding behind you? asked Meg, surprised to see, by her hood and cloak, that lazy Amy had been out so early. Don39。, looking troubled. It39。s initials are ., and I don39。. How funny! cried Jo, taking one up. Isn39。s gone and put `Mother39。 he new army slippers. How nice my handkerchiefs look, don39。 給予我很大的幫助，不僅幫我解答了不少的難點(diǎn)，還給我提出了許多建議，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，更好地努力。在我不能夠去學(xué)校讓老師當(dāng)面指導(dǎo)的情況下，還是在通過(guò)電話和 Email 進(jìn)行交流和傳遞信息。他無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高，即使在萬(wàn)忙中，抽 出了很多時(shí)間對(duì)我的論文進(jìn)行的批改和修正。他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。 我們將動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的一般特點(diǎn)簡(jiǎn)要?dú)w納如下： （ 1）動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)以數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)為基礎(chǔ)，可以大大降低網(wǎng)站維護(hù)的工作量； （ 2）采用動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)的網(wǎng)站可以實(shí)現(xiàn)更多的功能，如用戶注冊(cè)、用戶登錄、在線調(diào)查、用戶管理、訂單管理等等； （ 3）動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)實(shí)際上并不是獨(dú)立存在于服務(wù)器上的網(wǎng)頁(yè)文件，只有當(dāng)用戶請(qǐng)求時(shí)服務(wù)器才返回一個(gè)完整的網(wǎng)頁(yè)； （ 4）動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)中的 “ ？ ” 對(duì)搜索引擎檢索存在一定的問(wèn)題，搜索引擎一般不可能從一個(gè)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫(kù)中訪問(wèn)全部網(wǎng)頁(yè)，或者出于技術(shù)方面的考慮，搜索蜘蛛不去 抓取網(wǎng)址中 “ ？ ” 后面的內(nèi)容，因此采用動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)站在進(jìn)行搜索引擎推廣時(shí)需要做一定的技術(shù)處理才能適應(yīng)搜索引擎的要求。本節(jié)將詳細(xì)介紹這些增強(qiáng)特性。 可 用性 在高可用性技術(shù)、額外的備份和恢復(fù)功能，以及復(fù)制增強(qiáng)上的投資使企業(yè)能夠構(gòu)建和部署高可用的應(yīng)用程序。您可以使用 SMO 自動(dòng)執(zhí)行常見的 SQL Server 管理任務(wù)，例如，用編程方式檢索配置設(shè)置，創(chuàng)建新數(shù)據(jù)庫(kù)，應(yīng)用 TransactSQL 腳本，創(chuàng)建 SQL Server 代理作業(yè)以及調(diào)度備份等。事實(shí)上， Management Studio 就是 構(gòu)建 在 SQL 管理對(duì) 象之上 的。這些動(dòng)態(tài)管理視圖 (DMV) 提供了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)和強(qiáng)大的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的更大的透明度和可見性，可以主動(dòng)監(jiān)視數(shù)據(jù)庫(kù)的狀況和性能。管理和腳本編寫集成在單一工具中，同時(shí)，該工具具有管理所有類型的服務(wù)器的能力，為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員 們提供了更強(qiáng)的生產(chǎn)效率。 Management Studio 可以很容易地與源代碼控制集成在一起。數(shù)據(jù)庫(kù)管理員能夠同時(shí)執(zhí)行多個(gè)任務(wù)，例如，編寫 和執(zhí)行查詢，查看服務(wù)器對(duì)象，管理對(duì)象，監(jiān)視系統(tǒng)活動(dòng)和查看聯(lián)機(jī)幫 助。它還提供了一個(gè)可以使用 SQL 管理對(duì)象輕松編程的可擴(kuò)展的管理基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，使得用戶可以定制和擴(kuò)展他們的管理環(huán)境，同時(shí)使獨(dú)立軟件供應(yīng)商 (ISV) 也能夠創(chuàng)建附加的工具和功能來(lái) 更好地?cái)U(kuò)展打開即得的能力。 SQL Server 2021 包含幾個(gè)在企業(yè)數(shù)據(jù)管理中關(guān)鍵的增強(qiáng)： ?易管理性 ?可用性 ?可伸縮性 ?安全性 ?易管理性 SQL Server 2021 使部署、管理和優(yōu)化企業(yè)數(shù)據(jù)以及分析應(yīng)用程序變得更簡(jiǎn)單、更容易。有了 SQL Server 2021，組織內(nèi)的用戶和信息技術(shù) (IT) 專家將從減少的應(yīng)用程序停機(jī)時(shí)間、提高的可伸縮性及性能、更緊密而靈活的安全控制中獲益。 如果不成功 : 使用 ,并且獲取它的結(jié)果內(nèi)容 .得到內(nèi) 容后 ,立刻輸出到客戶端 . 最后把內(nèi)容寫進(jìn)文件里 ,提供給下一次做為緩存度取 . 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù) 本系統(tǒng)開發(fā)采用的數(shù)據(jù)庫(kù)是 SQL2021 企業(yè)數(shù)據(jù)管理 。}catch{ return null。 if(1) return null。}} public Stream GetFileStream(string filename){ try{ DateTime dt = (filename)。 if(c==0)return。} }static public void Stream2Stream (Stream src, Stream dst){ byte[] buf = new byte[4096]。//寫進(jìn)文件 try{ using (FileStream fs = new FileStream (filename, , , )) {using (StreamWriter streamwriter = new StreamWriter (fs, )) (content)。//輸出到客戶端 (content)。 (, sw)。 ()。//嘗試讀取已有文件 Stream s = GetFileStream (filename)。} catch{ throw (new Exception (頁(yè)面沒(méi)有指定 id))。 生成靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的方法，代碼如下： ! % page language=C % % import namespace= % script runat=server protected override void OnInit (EventArgs e) {int id。 (4)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)沒(méi)有數(shù)據(jù)庫(kù)的支持，在網(wǎng)站制作和維護(hù)方面工作量較大，因此當(dāng)網(wǎng)站信息量很大時(shí)完全依靠靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作方式比較困難 。 (2)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容一經(jīng)發(fā)布到網(wǎng)站服務(wù)器上，無(wú)論是否有用戶 訪問(wèn)，每個(gè)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容都是保存在網(wǎng)站服務(wù)器上的，也就是說(shuō)，靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)是實(shí)實(shí)在在保存在服務(wù)器上的文件，每個(gè)網(wǎng)頁(yè)都是一個(gè)獨(dú)立的文件 。在 HTML 格式的網(wǎng)頁(yè)上，也 可以出現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)的效果，如 .GIF 格式的動(dòng)畫、 FLASH、滾動(dòng)字母等，這些“動(dòng)態(tài)效果”只是視覺(jué)上的，與下面將要介紹的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)是不同的概念。 任務(wù)策略 創(chuàng)設(shè)情境，提供相關(guān)背景資料； 任務(wù)的選題要有一定的開放性、要與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等密切相關(guān)； 任務(wù)大小要適中； 任務(wù)難度要適中； 提供相關(guān)資源或相關(guān)資源方便查找； 小組的構(gòu)成考慮大小、成員組成、分工等。如果要確保 HTML 輸出合法，請(qǐng)使用 ，不要使用 或 、屏幕界面 設(shè)計(jì) 、 交互策略設(shè)計(jì) 影響教學(xué)交互活動(dòng)質(zhì)量的因素分析及策略設(shè)計(jì)模型 情感策略 發(fā)布學(xué)習(xí)倡議、相互介紹、問(wèn)好； 及時(shí)反饋； 正面、積極、肯定性的評(píng)價(jià)（包括對(duì)教師的感謝、肯定等，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)等）； 對(duì)他人的關(guān)注與尊重； 轉(zhuǎn)變師生角色（教師避免利用權(quán)威來(lái)影響討論的進(jìn)程和內(nèi)容，學(xué)生變被動(dòng)參與為主動(dòng)參與）； 文字語(yǔ)言要有親和力、溫暖感； 表情符號(hào)、音樂(lè)、動(dòng)畫等多種媒體信息的使用； 單獨(dú)開辟休閑論壇（用作學(xué)生之間閑聊、灌水等學(xué)習(xí)之外的非正式交流空間）。如果要將執(zhí)行流程轉(zhuǎn)入同一 Web 服務(wù)器的另一個(gè) ASPX頁(yè)面，應(yīng)當(dāng)使用 ，因?yàn)? 能夠避免不必 要的網(wǎng)絡(luò)通信，從而獲得更好的性能和瀏覽效果。用 把用戶連接到非 ASPX 的資源，例如 HTML 頁(yè)面。 如果要用程序來(lái)控制轉(zhuǎn)換的目標(biāo)，但轉(zhuǎn)換的時(shí)機(jī)由用戶決 定，使用 Web 服務(wù)器的 HyperLink 控件，動(dòng)態(tài)設(shè)置其 NavigateUrl屬性。 IE 瀏覽器看來(lái)能夠容忍并正確處理這類情形，但如果用戶要用到其他的瀏覽器，最好仔細(xì)測(cè)試一下。 為說(shuō)明其工作過(guò)程，下面我們創(chuàng)建一個(gè) Web 表單，放入一個(gè)按鈕控件（ Button1）和一個(gè)文本控件（ Literal1)，在設(shè)計(jì)界面中 轉(zhuǎn)入代碼視圖，加入一個(gè) 名稱空間的 Imports 語(yǔ)句，然后加入用戶點(diǎn)擊按鈕時(shí)執(zhí)行的代碼： Private Sub Button1_Click( _ ByVal sender As , _ ByVal e As ) _ Handles Dim sw As StringWriter = New StringWriter() (, sw) = () End Sub 然后為同一個(gè) Web 應(yīng)用創(chuàng)建第二個(gè)頁(yè)面 。默認(rèn)情況下，被調(diào)用頁(yè)面的輸出追加到當(dāng)前應(yīng)答流。 方法允許當(dāng)前的 ASPX頁(yè)面執(zhí)行一個(gè)同一 Web服務(wù)器上的指定 ASPX 頁(yè)面，當(dāng)指定的 ASPX 頁(yè)面執(zhí)行完畢，控制流程重新返回原頁(yè)面發(fā)出 調(diào)用的位置。同時(shí)，使用 時(shí)應(yīng)注意一點(diǎn)：目標(biāo)頁(yè)面將使用原始頁(yè)面創(chuàng)建的應(yīng)答流，這導(dǎo)致 的機(jī)器驗(yàn)證檢查（ Machine Authentication Check， MAC）認(rèn)為新頁(yè)面的 ViewState已被篡改。 如果用 方法實(shí)現(xiàn)頁(yè)面之間 的導(dǎo)航，瀏覽器中的URL 不會(huì)改變，因?yàn)橹囟ㄏ蛲耆诜?wù)器端進(jìn)行，瀏覽器根本不知道服務(wù)器已經(jīng)執(zhí)行了一次頁(yè)面變換。 方法把執(zhí)行流程從當(dāng)前的 ASPX 文件轉(zhuǎn)到同一服務(wù)器上的另一個(gè) ASPX頁(yè)面。瀏覽器從服務(wù)器收到該應(yīng)答，利用應(yīng)答頭中的信息發(fā)出一個(gè)對(duì)新 URL 的請(qǐng)求。 URL。在這些場(chǎng)合， 有三種不同的方式可以達(dá)到相似的目的：調(diào)用 Response對(duì)象的 Redirect方 法，調(diào)用 Server 對(duì)象的 Transfer 或 Execute 方法。 二、用程序控制重定向 雖然超級(jí)鏈接能夠從一個(gè)頁(yè)面導(dǎo)航到另一個(gè)頁(yè)面，但這種導(dǎo)航方式是完全由用戶控制的。但兩者有一點(diǎn)重要的區(qū)別， HyperLink Web 服務(wù)器控件可以在服務(wù)器端編程。超 級(jí)鏈接導(dǎo)航方式幾乎可用于任何地方，包括 HTML 頁(yè)面和普通的 ASP 頁(yè)面。 一、 超級(jí)鏈接 從一個(gè)表單進(jìn)入另一個(gè)表單最簡(jiǎn)單的方式是使用 HTML 超級(jí)鏈接控件。在頁(yè)面中設(shè)計(jì)一個(gè)分為上下兩個(gè)框架的頁(yè)面 frameset rows=50,* cols=* framespacing=1 frameborder=yes border=1 frame src=include/ name=topframe scrolling=no noresize 39。更自然的做法是讓教師和學(xué)生使用信息工具，包括效能工具、認(rèn)知工具、通訊工具，支持他們教與學(xué)的活動(dòng)。我們可以用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造便于學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)的情境，如微型世界、虛擬實(shí)驗(yàn)室、虛擬學(xué)社、虛擬教室等。以上這些可以看作是信息技術(shù)的擬人作用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在學(xué)習(xí)中扮演的角色從導(dǎo)師到學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了虛擬學(xué)伴系統(tǒng)，可以與學(xué)習(xí)者進(jìn)行互幫互學(xué)。 （ 4）問(wèn)題解決與決策工具：學(xué)生能夠使用技術(shù)資源解決問(wèn)題并做出明智的決策；學(xué)生能夠把技術(shù)應(yīng)用在策略開發(fā)中，以解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。 （ 2）交流工具：學(xué)生通過(guò)通信技術(shù)與同伴、專家及其他讀者合作，發(fā)布作品并進(jìn)行交流；學(xué)生通過(guò)采用各種媒體和方式把信息和觀念有效地傳播給廣大受眾。 2．信息技術(shù)的工具觀 從工具觀的角度看，信息技術(shù)可以充當(dāng)提高工作效率的效能工具，進(jìn)行交互的交流工具，開展研究的工具及解決問(wèn)題的工具。學(xué)生與技術(shù)間的關(guān)系由“從技術(shù)學(xué)（ Learning from Technology）”轉(zhuǎn)變成“用技術(shù)學(xué)（ Learning with Technology）”。在建構(gòu)主義理論的觀點(diǎn)中，教師所扮演的角色由知識(shí)的傳授者變?yōu)橹R(shí)創(chuàng)建的協(xié)助者，學(xué)生與教師的關(guān)系也由“向教師學(xué)（ Learning from Teacher）”轉(zhuǎn)變成“和教師一起學(xué)（ Learning with Teacher）”。這種發(fā)展脈絡(luò)符合教育技術(shù)的發(fā)展，也符合學(xué)習(xí)理論 —— 特別是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的發(fā)展。因此，我們認(rèn)為，