書香浸潤童年好書伴我成長(參考版)
2024-10-13 13:41本頁面
【正文】 。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。正確處理背誦與感悟的關(guān)系，根據(jù)不同年級每學(xué)期規(guī)定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負擔(dān)。開展古詩文誦讀，學(xué)校要求四年級以上的學(xué)生每周背誦二至四首古詩，低年級每周背一首古詩，做到厚積薄發(fā)。措施方法到位重形式又重過程。所有學(xué)生全員參加，專門組織評委現(xiàn)場打分，同級比較選出了優(yōu)勝班級現(xiàn)場頒獎。利用上午大課間時間進行集體誦讀，下午大課間利用校園廣播聆聽老師們的經(jīng)典誦讀，引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。開展活動，堅持小型多樣。靈活安排，確保誦讀時間。活動開展以來全校師生迅速行動起來，校園內(nèi)掀起了讀書背書、感悟經(jīng)典的熱潮。這一切得益于學(xué)校經(jīng)典誦讀活動的實施。寒假讀書心得作品展評活動，孩子們用心制作，認真抒寫，積極展示，不僅收獲了經(jīng)驗，還享受到了讀書的樂趣，讓書香浸潤每個孩子的心靈，也為王寮小學(xué)創(chuàng)建“書香校園”增添了一抹絢爛的色彩。它既增長了學(xué)生的知識和能力，浸滿了學(xué)生樂于讀書的情趣，字里行間更流露出學(xué)生對語言文字的熱愛。學(xué)生們在假期中通過親子共讀、每日一誦，認真閱讀，無論高年級同學(xué)的讀書心得，還是低年級同學(xué)的兒童畫，中年級同學(xué)的手抄報，雖風(fēng)格各異，但都充滿濃濃的書香味。3月16日，流曲鎮(zhèn)王寮小學(xué)舉行了寒假讀書心得展評活動。在漫漫人生路上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界饋贈給我們的最好的禮物。要求全體同學(xué)制訂自己的讀書計劃，每學(xué)期至少讀一本名著，同時特別注重經(jīng)典詩文的誦讀，設(shè)計好自己每天的早讀，用朗朗書聲開啟新一天的學(xué)習(xí)生活。同時我們也要啟動“學(xué)生讀書活動”和“家庭親子共成長讀書活動”。我們北辛中學(xué)作為棗莊市書香校園，有著豐厚的文化底蘊，一貫重視師生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，在我們老師當中，王迎春、顏艷、劉士偉、劉春波、王延春等老師先后被評為滕州市十大讀書人物，王延春、劉劉春波老師還參加了棗莊市讀書人物的評選。不知書則不達禮，不知書則難以知榮辱。是什么讓國人陷入了閱讀的“囧境”？有政協(xié)委員認為，表面上看是由于受到了網(wǎng)絡(luò)、電視、手機等電子媒體的強勢沖擊，但更深層次的原因是人心浮躁，想從容淡定地坐得住、讀得進，談何容易！同時，應(yīng)試教育把一切與考試無關(guān)的閱讀統(tǒng)統(tǒng)排除在外，形成了急功近利的閱讀觀。當捧著手機、平板電腦閱讀信息時，你可曾記起自己書架上的書已經(jīng)淪為裝飾品了？香港大學(xué)對6000名中國四五年級小學(xué)生的調(diào)查表明，三分之一的孩子存在閱讀障礙，有些班級甚至達到二分之一?？梢姡x書能夠使一個國家、一個民族不斷進步并達到令人羨慕的文明高度！但遺憾的是，目前我國全社會的閱讀現(xiàn)狀不盡人意。猶太人每
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