【正文】 6難忘的一剎那周末，我和媽媽去了阜陽市東方第一城的華潤蘇果超市去購物。呀，他真好，他有一顆純潔的心。望著那只臟兮兮的足球，我們誰也不愿意拿。我大叫了一聲：“臭鄉(xiāng)里人，這是人家的足球，你拿什么拿？”他回過頭，朝我微微一笑，繼續(xù)來撈足球。他看到我們愁眉苦臉的樣子，似乎看出了我的心意。我徹底的失望了，爸爸肯定要打我的，因?yàn)檫@是在一次搖獎(jiǎng)大賽中贏得的李鐵簽名足球。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來??一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。此時(shí)，雨越下越大?！熬Ь?，快過來，穿好雨衣。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我在一二年級(jí)都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的童年故事有趣吧！3競(jìng)選班長發(fā)言稿敬愛的老師、親愛的伙伴：大家好！我叫XXX，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張?！眿寢屝χf：“傻孩子，墨水不能喝，爸爸說的墨水指的是知識(shí)。”這喊聲引來了媽媽，媽媽過來一看，驚訝地問：“你嘴上是什么東西？”我興奮地說到：“是墨水啊！”“你這孩子，沒事喝什么墨水啊？”氣得媽媽邊嘮叨邊去取毛巾給我擦嘴巴。我靈機(jī)一動(dòng)，從廚房里拿來了白糖，往墨水里放了一勺糖，攪拌一下，又舔了一口，還是那么澀，沒辦法，為了成為一個(gè)有學(xué)問的人，我只好捏著鼻子，“咕咚咕咚”喝了下去。記得五歲那年，一次偶然，聽到爸爸和姐姐聊天說道：“誰肚子里的墨水多，誰就有學(xué)問。就是我們可以一起，做一些對(duì)社會(huì)和個(gè)人有用的事情?？矗∥叶纪?，我們現(xiàn)在開展了一個(gè)活動(dòng)，希望你能喜歡，也希望你的參與。不知道你的愛好是什么？我長這么大，就一直在北京生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們北京吧！我們北京是中國的首都，相信你也一定知道吧！北京的景點(diǎn)我?guī)缀醵既ネ孢^了，這兒有天安門、長城、人民大會(huì)堂等等。我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會(huì)把它畫下來的，不方便我會(huì)把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會(huì)把它畫下來。5寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。通過各種途徑獲取資料。C調(diào)查研究問題：確定研究的問題。當(dāng)代，廣播、電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。近代，依靠交通工具的郵政系統(tǒng)。13《刷子李》：刷子李是個(gè)技藝高超、自信、心細(xì)如發(fā)的人。12《“鳳辣子”初見林黛玉》：王熙鳳是個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵的人。胖墩兒是個(gè)豪爽、隨和的人。9《猴王出世》：孫悟空是個(gè)自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。曹操是個(gè)謹(jǐn)慎多疑的人。周瑜是個(gè)智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。廉頗是個(gè)知錯(cuò)就改、豪爽直率的人。6《夢(mèng)想的力量》：體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的金子般的美好童心。3《晏子使楚》：晏子是個(gè)機(jī)智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。課文從“我”的所見所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具，接著介紹了小艇獨(dú)特的構(gòu)造特點(diǎn)，然后講了船夫的高超駕駛技術(shù)，最后詳細(xì)介紹了小艇與人們的日常生活息息相關(guān)人物形象的個(gè)性特點(diǎn)1《童年的發(fā)現(xiàn)》：費(fèi)奧多羅夫是個(gè)幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人?！傍P辣子”初見林黛玉展示了一個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄?jiǎng)荨㈧乓貦?quán)和地位的人物形象。反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。故事以“借”為主線，按事情發(fā)展順序進(jìn)行敘述。1草船借箭寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。18將相和是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。他把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。突出晏子能言善辯高超的語言藝術(shù)，贊揚(yáng)了晏子大義凜然和愛國精神1再見了，親人是一篇敘事抒情散文，描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時(shí)，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚(yáng)了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。寫出了這個(gè)孩子回答的委婉和機(jī)智?！稐钍现印愤x自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。課文圍繞著駱駝隊(duì)，寫了怎樣看駱駝咀嚼，怎樣和爸爸談關(guān)于駱駝脖子上掛鈴鐺的事，怎樣想為駱駝剪垂在肚子底下的毛，怎樣好奇地問夏天駱駝到哪兒去了等幾個(gè)情景。《牧童》《舟過安仁》無慮、天真爛漫的天性。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。本文層次井然，作者按照事情發(fā)展順序敘述，先描寫草原秀美的景色；再描寫草原迎客場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情形。關(guān)聯(lián)詞語起連接作用，可以把兩句話并為一句。關(guān)聯(lián)詞語：因?yàn)椤浴虼恕?既然……就……：只有……才……只要……就…… 無論……都……：如果……就……要是……就…… 即使……也……：不但……而且……不光……還…… 不僅……還……：既……又……一邊……一邊…… 一方面……一方面……一會(huì)兒……一會(huì)兒…… ：雖然……但是……盡管……還是…… ：是……不是……寧可……也不…… 不是……就是……與其……不如……［注意］關(guān)聯(lián)詞語一般都成對(duì)出現(xiàn)，只有少數(shù)單獨(dú)使用。如：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。調(diào)整為他一次又一次完成了艱巨任務(wù)。即句子里的詞語排列的先后不合適。因?yàn)樗似咸?、蘋果、梨等，不能并列一起，所以應(yīng)該把“和水果”刪去。如：我一定要改正不好的缺點(diǎn)。有些句子修飾詞用得過多，意思重復(fù)，甚至改變了原意。又說是基本上，又說是全部顯然是矛盾的，兩種說法只能保留一種。如：我的作業(yè)基本上全部做完了。把這個(gè)句子簡(jiǎn)縮后就可看出，蘇州是季節(jié)，顯然不通。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當(dāng)。這個(gè)句子應(yīng)該補(bǔ)上“我”或“同學(xué)們”一類的詞語。如：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。修改病句: 。找出主要詞語?？隙ň涓膶懗煞穸ň渲苯右Z與間接引語的改寫 因果句式的改寫 擴(kuò)句和縮句: ，提出問題。(高適《別董大》)窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(柳宗元《江雪》)柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。(杜牧《秋夕》)一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。（曾幾《三衢道中》）詩中秋停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。(杜甫《春夜喜雨》)春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。辭舊歲歲歲有余 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春滿乾坤福滿門門迎春夏秋冬福（白居易）春回大地春光好三十功名塵與土，八千里路云和月。（杜甫）身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。（賈島）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（李賀）明月松間照，清泉石上流。（夸張）莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？（反問） 大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。不敢高聲語,恐驚天上人。（擬人）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（比喻）大漠沙如雪，燕山月似鉤。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。《九月九日憶山東兄弟》王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。春草明年綠，王孫歸不歸？莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。我生待明日，萬事成蹉跎。旁觀者清，當(dāng)局者迷。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。長江后浪推前浪，一代新人勝舊人。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。清水出芙蓉，天然去雕飾。海上升明月，天涯共此時(shí)?！抖Y記》古詩名句，水滴石穿?！袑?玉不琢，不成器?！笞谔暮诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！鬃犹煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！里w［志向篇］有志者，事竟成?！祆鋾r(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！獌蛇叺?。——白費(fèi)心?！锌嗾f不出。——一場(chǎng)空。C、運(yùn)用比較的寫作方法。這篇課文在表達(dá)上比較突出的特點(diǎn)是（）A、用具體事實(shí)說明真理。B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考、探索，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理?！边@句話的含義是（）。給詞語中的黑體字選擇正確的意思打“√”。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給談一談那些具有鍥（qi226。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。??在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。主要新著為作家出版社出版的6卷本《葉永烈自選集》；此外，還有《毛澤東的秘書們》、《陳云全傳》、《葉永烈采訪手記》、《星條旗下的中國人》、《我的家一半在美國》、《一九九七逼近香港》、《商品房大戰(zhàn)》、《何智麗**》等。四、作出評(píng)價(jià)歸納課文的中心思想課文主要用事實(shí)論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍的追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。答：這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機(jī)遇”，說明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘；“只能給??”說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人。答:“打破沙鍋問到底”是一句俗語，形象表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神，“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個(gè)詞按收獲由小到大排列，也說明平常的事情中蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問到底”的人才能做到。答：這句話用“只要??就??”的句式說明“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”，發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見微知著”，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)，并“不斷探索”。這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。①最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。第三個(gè)事例：奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)的眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象，進(jìn)過反復(fù)觀察分析，推斷出凡睡覺著眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)的普遍規(guī)律。第一段（第1—自然段）:主要寫__________________________________________ 第二段（第—自然段）:主要寫__________________________________________ 第三段（第—自然段）:主要寫_________________________________________第四段（第—自然段）:主要寫__________________________________________作者用哪些事例來說明自己的的觀點(diǎn)的？第一個(gè)事例：謝皮羅教授從洗澡水中的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題通過實(shí)驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。（）說說這句話在文中的作用當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。（），將序號(hào)填在括號(hào)里.①表示特定稱謂 ②表示諷刺和否定 ③引用說的話④強(qiáng)調(diào)說明A如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人?！蹋簔huǎn（）轉(zhuǎn)zhu224。）奇跡（jīj236。n）√旋轉(zhuǎn)（zhu224。）漩渦（xu225。（）（）2.（用“√”選出詞語中帶點(diǎn)字的正確讀音）機(jī)械（xi226。 zhēn（）（）（）m227。n236。居里發(fā)現(xiàn)人生的意義是（）。居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。按原文填空使句子完整。但她什么也不管，只是默默地工作。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，是瑪麗五、課內(nèi)閱讀這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。居里一起移葬入先賢祠。貝克勒爾共同獲得了諾貝爾（生物）物理學(xué)獎(jiǎng)，1911年又因放射化學(xué)方面的成就獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。1903年和丈夫皮埃爾尤其因?yàn)槭浅晒ε缘南闰?qū)，她的典范激勵(lì)了很多人。世界著名科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙（pō）兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)（第一次獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，第二次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)）。② 常被稱為瑪麗她為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。答：這個(gè)句子采用了“從??變成??”的句式，這種“變”不是一般的變成，而是一種人生價(jià)值的提升，生命境界的飛躍，四個(gè)“變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績。居里夫人對(duì)人生和價(jià)值的認(rèn)識(shí)一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗(yàn)和感悟。居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。這句話是對(duì)居里夫人在科學(xué)研究中表現(xiàn)的堅(jiān)持不懈的獻(xiàn)身精神的贊頌。這項(xiàng)成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價(jià)獲得的，因而融入了“美麗的生命”。④這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。居里夫人因?yàn)閷?duì)科學(xué)作出的杰出貢獻(xiàn)，成就了她的歷史地位，使之成為令世人欽佩和仰慕的女性。答：“她的報(bào)告”宣布了一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn)：天然放射性元素鐳。答：從中可以感受