八年級(jí)外研版英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃[共五篇](參考版)
2024-10-13 13:02本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。確定 每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。，拓展學(xué)用渠道。，尊重學(xué)生個(gè)體差異。第十模塊：通過(guò)討論“工作和職業(yè)”，鞏固對(duì)賓語(yǔ)從句的學(xué)習(xí)。第八模塊：通過(guò)討論“旅游與自然”的話題，學(xué)習(xí)用that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。第六模塊：通過(guò)談?wù)搻?ài)好，把簡(jiǎn)單句引入教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么叫簡(jiǎn)單句。第四模塊：主要講述看醫(yī)生，了解since for的差別。第二模塊：初步認(rèn)識(shí)現(xiàn)在完成時(shí)，了解現(xiàn)在完成時(shí)的基本構(gòu)成。少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂紀(jì)律，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。通過(guò)初中一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事，能就熟悉的話題交換信息，能讀懂短篇故事，能寫(xiě)便條和簡(jiǎn)單的書(shū)信。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。四、課時(shí)安排第一周講解期末試卷復(fù)習(xí)第一模塊feelings and impressions第二模塊Experiences 第二周 第三模塊Journey to space 第三周 第四模塊Seeing the doctor第四、五周復(fù)習(xí)第三模塊Journey to space第四模塊Seeing the doctor檢測(cè)第一二三四模塊第六周第五模塊Cartoons 第六模塊Hobbies 第七、八周復(fù)習(xí)模塊A系統(tǒng)復(fù)習(xí)第一二三四五模塊（感官系動(dòng)詞的現(xiàn)在完成時(shí)）迎接期中考試第九周復(fù)習(xí)第六模塊HobbiesHobbies 的類(lèi)別，作用，應(yīng)用檢測(cè)第十、十一周第七模塊Summer in Los AngelesGet to know the culture about America 第十二周第八模塊Time offMaster the object clause that賓語(yǔ)從句 第十三周第九模塊FriendshipMaster the object clause if /whether賓語(yǔ)從句 第十四周第十模塊On the radioMaster the object clause Whquestion words賓語(yǔ)從句復(fù)習(xí)模塊B為期末備考第十五、十六周重點(diǎn)復(fù)習(xí)第六七八九十模塊迎接期末考試注：各模塊各單元所需時(shí)間可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整。在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。提高學(xué)生興趣。加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。（多渠道教學(xué)）具體來(lái)說(shuō)： ，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。（了解學(xué)生），倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。三、措施，注重素質(zhì)教育。第九模塊：通過(guò)討論“友誼”的話題，學(xué)習(xí)用if whether who when 等引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，繼續(xù)鞏固賓語(yǔ)從句的學(xué)習(xí)。第七模塊：通過(guò)討論“洛杉磯的夏天”的話題，學(xué)習(xí)and but 連接的并列復(fù)合句，同時(shí)通過(guò)閱讀，更多地了解世界。第五模塊：通過(guò)討論卡通英雄人物來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的幾個(gè)時(shí)態(tài)，學(xué)會(huì)區(qū)分。第三模塊：以太空旅行為載體，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)，了解yet, already ,just在現(xiàn)在完成時(shí)里的應(yīng)用。二、教學(xué)目的和要求第一模塊：學(xué)習(xí)feel, taste, look等表示感覺(jué)和知覺(jué)的系動(dòng)詞，學(xué)會(huì)描述感覺(jué)和知覺(jué)。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)到的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：感官動(dòng)詞、簡(jiǎn)單句、并列復(fù)合句、及賓語(yǔ)從句、現(xiàn)在完成時(shí) 本人擔(dān)任八年級(jí)三、四2個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，學(xué)生100余人。unit1第一周第二周unit2第三周第四周unit3第五周第六周unit4第七周第八周unit5第九周第十周unit6第十一周第十二周unit7第十三周第十四周unit8第十五周第十六周總復(fù)習(xí)第十七周十八周【外研版八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃3篇】相關(guān)文章：第四篇：外研版2015—2016學(xué)八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃2014—2015學(xué)八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單元教學(xué)計(jì)劃（博文學(xué)校初中八年級(jí)英語(yǔ)組任課教師：王玉勇 孫濤 葛申卿）新學(xué)期開(kāi)始，為使教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，特制定20142015學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：、教學(xué)分析 外研版《英語(yǔ)》八年級(jí)（下冊(cè)），全書(shū)共有十個(gè)單元。第四，在教學(xué)中，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生，用方法去鞭策學(xué)生，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級(jí)的課文較長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)都在課文中，讓學(xué)生背誦課文較難，只能通過(guò)朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識(shí)，本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，通過(guò)此種方法也能讓他們的聽(tīng)力水平有所提高
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