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正文內(nèi)容

劉杰讓安全與生命同行主題隊(duì)會(huì)(參考版)

2024-10-13 12:39本頁面
  

【正文】 。不要說我們的幸福太少,那時(shí)我們還不懂如何生活,我們對(duì)幸福的理解還太膚淺。“千里之堤,潰于蟻穴”。安全關(guān)乎你、我、他,任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失,都有可能以你、以我、以他,甚至更多的無辜生命為代價(jià),讓我們用“安全責(zé)任,重在落實(shí)”,來呵護(hù)身邊每一個(gè)生命吧!同事們、朋友們,一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的,大家都應(yīng)該珍惜生命,落實(shí)好我們的安全工作,每一個(gè)人、每一個(gè)部門、每一個(gè)環(huán)節(jié)都要“從我做起”,承擔(dān)起安全責(zé)任。在工作崗位上的每一分鐘,我們一定要做到保證自己與他人的人身安全。展望未來,我們每個(gè)人該走的路還很長(zhǎng),肩負(fù)的責(zé)任也很重。要敢于突破“人情關(guān)”、“老好人關(guān)”和“下不為例關(guān)”。有這種心態(tài),勢(shì)必會(huì)再造成遇到矛盾繞道走,遇到問題回避走等不良現(xiàn)象。只有把安全責(zé)任落實(shí)到位了,才能保證安全,實(shí)現(xiàn)真正的幸福。做到“千斤重?fù)?dān)有人挑,人人肩上有指標(biāo)”。安全的警鐘要常鳴,奉勸可嘆的“勇士們”,收起你們的蠻干和無知吧!安全的隱患像一只狡猾的狐貍,隱藏著、等待著、觀望著我們的違章行為,伺機(jī)侵吞我們健康的生命。首先,要解決好思想認(rèn)識(shí)不到位問題。血的教訓(xùn)不吸取,不“補(bǔ)牢”,還會(huì)“亡羊”,后果將不堪設(shè)想。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救,可以防止繼續(xù)擴(kuò)大損失。有一則寓言故事“亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也”。安全責(zé)任,重在落實(shí)明確責(zé)任、落實(shí)責(zé)任是安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵,胡錦濤指出:“明確責(zé)任,落實(shí)責(zé)任是加強(qiáng)安全生產(chǎn)的根本途徑”。安全工作的目的就是為了預(yù)防事故的發(fā)生,想要做好安全生產(chǎn)方面的工作,是要不斷完善的,安全工作是持久而多面的,想要把工作做好并不是一朝一夕的事情,它每時(shí)每刻都不能放松,片刻的疏忽就可能造成無可挽救的后果。沒有生命,一切無從說起。胡錦濤說:“人的生命是最寶貴的。安全,這是一個(gè)老生常談的話題,老到令很多人感到麻木,老到令很多人不覺地忽略。眾所周知,每個(gè)人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“責(zé)任”來答復(fù)生命。任,相信、信賴、信任、使用、給予職務(wù)。作為當(dāng)代中國(guó)青年,作為發(fā)展中的京滬高速青年員工,我們的回答是什么呢?是努力多掙錢,盡情享受生活?還是通過個(gè)人奮斗,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?這樣的生命有意義嗎?我的回答是:生命的意義在于安全,企業(yè)賦予我們青年的嶄新使命。本課不足之處是有的同學(xué)收集的安全隱患信息歸類不是很清晰,對(duì)有些防范措施講解過于簡(jiǎn)單,案例不夠充分。我們應(yīng)這樣度過:不因虛度年華而悔恨,不因安全意識(shí)淡漠而悲傷?!緦W(xué)生集體宣誓】我是一名西中學(xué)子,為了保證自身安全,我莊嚴(yán)宣誓:在校期間,遵守校規(guī)校紀(jì),不打架斗毆,不擅自離校;遵守交通規(guī)則,不騎機(jī)動(dòng)車,不坐違章車輛;防止溺水事故,不到河塘池庫逗留,不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍;聽從老師指導(dǎo),提高自護(hù)自救能力,爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法,重視安全,健康成長(zhǎng)的好學(xué)生。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我知道了_____________________________,也懂得了____________ ___________________________,我打算在以后的學(xué)習(xí)生活中這樣做:_________________ ___________________________________。意外險(xiǎn)情,我也從容。⑨ 隱患九:校園工地安全溫馨提示:■不進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場(chǎng)?!鰧?shí)驗(yàn)課時(shí),聽從老師的指導(dǎo),嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程操作?!黾皶r(shí)向老師匯報(bào),及時(shí)化解?!鲆獡Q位思考,善于站在別人的立場(chǎng)看問題。■不和社會(huì)閑散人員往來。校外租房生:■按時(shí)回家,結(jié)伴而行?!霾粚⑼馊藥雽嬍易∷?。2不將危險(xiǎn)物品帶入寢室,如打火機(jī)、火柴?!霾豢拷钏暮犹脸貛臁!錾眢w下沉?xí)r,可將手掌向下壓。⑤ 隱患五:溺水事故溫馨提示:■不要慌張,借助漂浮物靠岸或向周圍人呼救。■不在馬路上嬉戲打鬧。④ 隱患四:交通安全溫馨提示:■走路要走人行道,過馬路要走人行橫道。■不要購(gòu)買用竹簽串起的食物?!龌顒?dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,不推推搡搡。■活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。■不擁擠,避開人流高峰?!?不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶?!?在人多的地方一定要扶好欄桿。排除隱患,我在行動(dòng)。① 湖南校園踩踏事件② 學(xué)生討論交流談體會(huì)③ 小結(jié):你說我說,話說安全。四、教學(xué)過程:話題導(dǎo)入:我們青少年是祖國(guó)的未來,民族的希望,是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,我們能否健康成長(zhǎng)直接關(guān)系到國(guó)家的未來,民族的振興。二、教學(xué)重點(diǎn):了解學(xué)校安全隱患,掌握防范措施。②通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力,增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。行人車輛聽指揮,拐彎慢行要小心(六)課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員。紅綠燈紅、黃、綠三盞燈,十字路口眨眼睛。各行其道靠右行、靠邊走,交通法規(guī)要遵守。公路若無斑馬線,直行通過勿打鬧。(四)小結(jié):同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。(三)看小品,議一議:小品內(nèi)容:一名學(xué)生放學(xué)回家由于
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