初中歷史研修總結(參考版)
2024-10-13 12:20本頁面
【正文】 。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您寫下來告知我們：此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您寫下來告知我們：感謝“國培”為我們提供這次學習的平臺，讓我們共同交流，合作探究，共同進步，共同提高。項目結束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。我希望在今后的培訓中多解決實際問題，有針對性的培訓，如：針對某一課采取的教學理念，教學方法，媒體選擇等具體樣例；計算機在本學科的靈活運用；在教學中開展研究性活動等等。《中華人民共和國的成立》學習反思通過上面的回顧和總結，您認為本次網絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。（4）教學設計（調查方案）您覺得哪里可以再改進？我認為應注意教學的有效性，合理利用多媒體輔助教學，可以使教學內容更充實，學生更易于接受?！吨腥A人民共和國的成立》（2）這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？以人為本，教師為主導，學生為主體，做學生學習的引導者，把課堂充分交給學生，“一切為了學生的發(fā)展”。實踐活動與學習反思校本研修（實踐）活動請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？大家都知道，教師的工作是很幸苦的，好不容易盼來了假日，又迎來暑期培訓。本次培訓主要提交的問題有：教師，我無悔的選擇師德建設促師風的形成初中生日常行為習慣的養(yǎng)成在新課程背景下怎樣實施有效教學？如何提高歷史課堂的實效性？參與的班級主題研討活動有：教學反思談初中生行為習慣的養(yǎng)成談您在初中歷史課的教學中是如何設計課堂導入？如何看待初中歷史教學并實施有效教學的？通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內容等，您有何收獲？請簡述。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來?？傊?，通過這次培訓，收獲很多。影響較深的還有“先學后教”的典型個案，洋思中學、東廬中學、杜郎口中學。山區(qū)雷xx老師，孩子還在哺乳期，學校離家遠，為了不誤孩子們的學習，帶著婆婆孩子一起上班，因責任選擇堅守。師德這塊的學習，內容雖簡短，但給我感觸最深，因為有愛，選擇堅守。本次培訓從多方面著力解決教學中存在的實際問題，指導著教學的每一環(huán)節(jié)，有利于教學行為的轉化，有太多的受益。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。隨著遠程研修尾
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