【正文】 stop：這個詞讓好多同學大傷了一番腦筋，到底什么時候加to do，什么時候加doing 呢?兩者意義又有什么不同呢?OK, Come with 。我們一起來看一看一些特殊的詞吧。t e tomorrow if you are busy.(如果你忙，明天就不必來了。)作情態(tài)動詞時，后跟動詞原形。作實義動詞時，need后跟名詞，動名詞，或不定式。)need意為”需要“。如：Must I go?(我一定要走嗎?)No,you needn39。t，在”Must I(we)....“的疑問句中，須注意的是其否定回答常用needn39。情態(tài)動詞：首先要記住情態(tài)動詞后必跟動詞原形。你只需注意的是系動詞除了be的形式之外，還有bee，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它們不能單獨作謂語,必須和作表語的詞語(如形容詞, 名詞等)連用, 所以用的時候，可要小心為是呀！如：It smells delicious.(它聞起來味道很美)。先講系動詞。）【第5講：動詞】一定要記牢動詞的現(xiàn)在分詞，過去式，過去分詞。）在美語中，farther 表示距離，further表示進一步。）farther 和 further:far 有兩種比較級，farther。）如果before單獨使用，是泛指”以前“，常常和完成時連用。如： I met my neighbour an hour 之前有”一段時間“時，指”距這段時間以前“，和過去完成時連用。hard表示“辛苦，使勁，努力，而hardly為否定副詞，表示”幾乎不“。yet表示預料要發(fā)生的事未發(fā)生，位于句尾，一般用于否定句和疑問句中。表示事情早已發(fā)生或提前發(fā)生用 already，一般放于句中，用于肯定句和疑問句。)already 和 yet ：Where is Tom? He hasn39?！镜?講：副詞】一般認為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick2014初中英語知識點總結(jié)加上ly變成副詞quickly。你在家感到寂寞，“l(fā)onely”，表示主觀上感到 “孤獨”“寂寞”，指一種悲傷憂郁的情緒，可作定語和表語。)最高級用法，最高級要用于三者以上。如： The busier he is，the happier he feels。（地球變得越來越暖和。c.“越來越……”用“比較級+and +比較級”來表示。m three years older than you.（我比你大三歲。（我們的教室是他們的兩倍。大部分形容詞做定語時的位置是放在名詞之前的，但當形容詞所修飾的詞為something，anything，nothing，everything等以thing為字尾的詞語時，形容詞要后置。There is something wrong with my bike。a few和a little 著重肯定意思，相當于漢語“有幾個”，“有一點兒”；few和little 著重否定意思，相當于漢語 “沒有幾個”，“沒有多少”【第3講：形容詞】定語時排列有一定的先后順序。兩個都不對。兩個中間你隨便帶哪個都行。他們兩人都是倫敦人。either意為“兩者中間的任何一個”，neither 表示“兩者之間一個也不是”，與單數(shù)連用。）Each student may have one book..（每個學生都可有一本書。指兩個以上的人或物(含兩個)，可單獨使用.。因為物主代詞不可與 a, an, this, that, these, those, some, any, no, each,every, such, another等詞一起前置，修飾一個名詞，而必須用雙重所有格。Of+名詞性物主代詞：of +物主代詞構(gòu)成雙重所有格。關(guān)于反身代詞，需要注意的是她不能單獨做主語，但可以放在人稱代詞后面，做同位語。s ，凡是名詞性物主代詞（yours, hers, his, its, ours, theirs）就都可以放在mine的位置上了。但你只要記住它們最重要的區(qū)別—my的后面一定要接名詞，不可以單獨出現(xiàn)，只能做定語，如：my father；而 mine則是名詞性，只能單獨出現(xiàn)，在句中做主語和表語。名詞所有格：上面內(nèi)容提到過【第2講：代詞】代詞中第一個“小個性”就是物主代詞。2014初中英語知識點總結(jié)+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數(shù)形式,中間加連字符。, woman等作定語時，它的單復數(shù)以其所修飾的名詞的單復數(shù)而定。別奇怪，名詞有時也可以作定語的。注意：maths，politics，physics等學科名詞,雖然以s結(jié)尾，仍為不可數(shù)名詞。people，police，cattle 等詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實為復數(shù)，所以它們的謂語當然也是復數(shù)形式，這就是集體名詞。注意：與 man 和 woman構(gòu)成的合成詞，其復數(shù)形式也是men 和women。如：tomato, hero, potato，當然其中的piano 和photo，又是一個例外，他們的結(jié)尾只能加s。普通名詞的復數(shù)我們知道是直接加s或es，, box, watch, brush等詞以 s, x, ch, sh, 結(jié)尾，復數(shù)要加es；, factory 等以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞復數(shù)要先將y 變成i再加es；, wife, life等以f 或fe結(jié)尾的詞一般先將f或fe變?yōu)関, 再加es；，一般來說，末尾是“元音字母+o” 的詞加s，我們學過的有radio,zoo。＋主語＋be(助動詞，情態(tài)動詞)。表示某人也是如此。祈使句 + and + 簡單句 表示“如果…，就…”祈使句 + or + 簡單句 表示“…否則…”,neither引導的倒裝句,為了避免和前一句話的內(nèi)容重復，英語中習慣用so,neither引導的倒裝句。t于句首。（1）.祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please。祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。s room Lucy 和Lily的房間.動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加“39。s Day 兒童節(jié)Ⅳ表示兩個或幾個共有時，所有格應(yīng)加在后一個名詞上。 Day 教師節(jié)Ⅲ如果復數(shù)名詞不以s結(jié)尾，仍加 39。Ⅱ.如果復數(shù)名詞以s結(jié)尾，只加 39。一般有以下幾種形式：Ⅰ一般情況下在詞尾加 39。There is little 。little常用來修飾有生命的名詞。home指個人出生、被撫養(yǎng)長大的環(huán)境和居住地點。2014初中英語知識點總結(jié)①family看作為一個整體時，意思是“家庭”，后面的謂語動詞be用單數(shù)形式 is ；如把family看作為家庭成員時，應(yīng)理解為復數(shù)，后面的謂語動詞be應(yīng)用are。例如：Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎？②any也可用于肯定句中，表示“任何的”。 ①在肯定句中用some.②在疑問句和否定句中用any⑵記住它們的特殊用法。an用在以元音音素開頭的字母前，如an ，泛指某類人或某物中的一個。不定冠詞有兩個形式，即a和an。例如： a map of China 一張中國地圖 a / an / the:冠詞一般位于所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。s desk 在講桌附近6).at表示“在……處”。例如：behind the door 在門后2014初中英語知識點總結(jié)5).near表示“在……附近”。例如： on the wall 在墻上 3).under表示“在……下”?！局攸c部分提要】 ⑴ 單詞：in, on, under, behind, near, at, of1).in表示“在……中”，“在……內(nèi)”。典型例題39。 點才回來。例如：He didn39。ve known him since 。例如：He has pleted the 。例如：It is two years since I became a postgraduate 。例如：Great changes have taken place since you ，變化可大了。例如：I have been here since five months ，已經(jīng)有五個月了。例如：I have been here since ，我一直在這兒。）注意：用句型轉(zhuǎn)換的方法，很容易排除非延續(xù)動詞在有for/since結(jié)構(gòu)的完成時中的誤用。I worked here for more than twenty years.（我現(xiàn)在已不在這里工作。I have lived here since I was 。s best to do sth盡某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well273 try to do sth想干什么，但沒成功try doing sth想干什么，已經(jīng)做過了274 try…試衣服 have a try試一下275 turn down 開小 ←→ turn up開大276 turn off 關(guān)上 ←→turn on 打開 open拆開277 upside down倒著278 visit to…參觀某個地方279 wait for sb等某人2014初中英語知識點總結(jié)【比較since和for 】Since 用來說明動作起始時間，for用來說明動作延續(xù)時間長度。re told to stay away from the animals whe visiting the zoo當我們參觀zoo 時，我們要遠離動物246 stop doing 停下正在做的事247 stop sb from doing sth阻止某人做某事248 stop sb(from)doing阻止某人做某事249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事250 such +名這樣，這種251 suit sb適合某人252 surprise sb使某人驚奇to one39。s way to…在誰去那的路上208 on the one hand一方面on the other hand另一方面209 on the phone = over the phone用電話交談210 on time 準時in time及時211 one day ＝some day ＝someday一天，有一天212 one of +可數(shù)名詞的復數(shù)形式213 one to another一個到另一個214 over and over agin一遍又一遍的 eg : He cleaned the floor over and over agin2014初中英語知識點總結(jié)215 parttime job兼職工作falltime job全職工作216 pay for…付……錢pay the bill開錢，付錢217 please +do218 please help yourself 219 pleased with sb220 pool into = pore into221 practice +doing練習做某事222 prefer sth to sth相對……更喜歡……eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化學中，我更喜歡物理prefer sb not to do sth更愿意…eg: I prefer her not to e我不喜歡她不來223 pretend to do sth裝著去做什么pretend that從句eg : The two cheats pretended to be working very hard這兩個騙子裝著努力工作224 rather…than寧可……也不……eg : I would rather be a doctor than a teacher我愿肯當醫(yī)生，也不當老師225 regard…as把……當作…… I regard you as my friend我把你當作我的朋友226 remid sb about sth提醒某人什么事remid sb to do sth提醒某人做某事2014初中英語知識點總結(jié)eg : he remids me about cooking(he remids me to cook他提醒我做飯227 remid sb of sth 使某人想起什么the words that(which)the teacher talke to remind me of my mother 228 return sth to sb還什么東西給某人229 say to oneself對自己說230 say to sb 對某人說231 sb spend somemoney on sth花了多少錢在某事上232 sb spend sometime with sb花了多少時間陪誰233 sb spend sometime(in)doing sth花了多少時間做某事234 sb with sb +issb and sb +are235 see sb do看見某人做過某事see sb doing看見某人正在做某事236 seem to do/be +adj顯得怎么樣eg :You seem to be tiredYou seem to be happy237 send +sb sth送給某人某物238 send…to…把什么寄到哪里去？239 shock 使……震驚eg : Oh , It39。t japanse eitherI don39。s