【正文】 因此本句不是強(qiáng)調(diào)句。若是，去掉It be… that還應(yīng)是一個(gè)完整的句子。判斷一個(gè)句子是否是強(qiáng)調(diào)句，只需看去掉It be… that是否還是一個(gè)完整的句子。當(dāng)強(qiáng)調(diào)的部分是人，且為句子的主語(yǔ)時(shí)，才用 who，其余用that. 句式是：It is (was) 被強(qiáng)調(diào)部分+that(who) + 句子其他部分。 　下面稍微提一下?？嫉膹?qiáng)調(diào)句：我們學(xué)過(guò)的強(qiáng)調(diào)句是it引導(dǎo)的句子。、第三人稱的祈使句的否定句用 Let+not+動(dòng)詞原形或 Don39。當(dāng)What修飾單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，如果這一名詞有形容詞修飾，也可用how引導(dǎo)感嘆句，但不定冠詞a或an 需放在形容詞之后。至于what和how的區(qū)別則是再好辨別不過(guò)了。t there? 　　特殊疑問(wèn)句: 注意疑問(wèn)詞 how many how much , how often , how old, how long, what, what time, what day , what colour, which , when , who, whose等疑問(wèn)詞的用法。s 開(kāi)頭的祈使句，后用shall we? Let us 開(kāi)頭的祈使句，后用will you? 　 陳述部分是there be結(jié)構(gòu)的，疑問(wèn)部分用there省略主語(yǔ)代詞。如: Don39。t they?(所有的人都來(lái)了嗎?) 　主語(yǔ)是everything，something，anthing，nothing時(shí)，用it 指代。d like to go with me, wouldn39。d like to +39。d better read it by yourself, hadn39。t he? 　 陳述部分有had better + v. 疑問(wèn)句部分用hadn39。t +主語(yǔ).　如: He used to go to school at seven, didn39。t I? 　 陳述部分用never，hardly，few，nothing,nobody,few,seldom,hardly,little　等否定含義的詞時(shí)，疑問(wèn)部分用肯定含義. 如: He seldom came here,did he? 　 陳述句部分的謂語(yǔ)是used to時(shí)，疑問(wèn)部分用didn39。t I.　 如: I39?！∪纾篧hat fine weather，isn39。t you?(你是學(xué)生，對(duì)嗎?) 在祈使句后面用反意疑問(wèn)句，要注意人稱的變化。當(dāng)賓語(yǔ)是反身代詞時(shí), 如：You should take care of yourself.　當(dāng)謂語(yǔ)是表狀態(tài)的而不是表具體動(dòng)作的及物動(dòng)詞時(shí)，如：Does the skirt suit you? 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 【第12講：句子種類（一）】 　　我們都知道，根據(jù)句子的使用目的，句子可分為陳述句，疑問(wèn)句，祈使句，感嘆句。如：The door was opened secretly. But nobody came in. 　　注意：在主動(dòng)句里,不定式在make，see，hear等動(dòng)詞后面作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)都不帶to，但變成被動(dòng)句時(shí)，后面的不定式都需帶to。 　　適合被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的情況： 　　不知道動(dòng)作由誰(shuí)發(fā)出，或由于某種原因沒(méi)有必要說(shuō)明誰(shuí)發(fā)出動(dòng)作。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和形式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成，一定要記住是及物動(dòng)詞。由此我們可以看出英語(yǔ)動(dòng)詞有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。也可以說(shuō)： He called on me soon after he finished his homework.　 【第11講：動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)】 　　和時(shí)態(tài)一樣，語(yǔ)態(tài)也是動(dòng)詞的一種形式，用來(lái)說(shuō)明句中主語(yǔ)和謂語(yǔ)的關(guān)系。在帶有after和before引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的復(fù)合句中，由于從句的動(dòng)作和主句的動(dòng)作發(fā)生的先后順序已經(jīng)非常明確，所以可以用一般過(guò)去時(shí)代替過(guò)去完成時(shí)。實(shí)際上，一般現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去完成時(shí)常搭配使用?！　?　　如： He had finished his homework before nine o39。) 　　一般過(guò)去式和過(guò)去完成時(shí)的比較： 　　一般過(guò)去式表示過(guò)去時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，而過(guò)去完成時(shí)在過(guò)去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已完成的動(dòng)作或狀態(tài)，即過(guò)去的過(guò)去。如： I have read this book this April.(說(shuō)話時(shí)仍然為四月。 　　注意：有些時(shí)間狀語(yǔ)，如this morning,tonight, this month 等，既可用于一般過(guò)去時(shí)，又可用于現(xiàn)在完成時(shí)，但所表達(dá)的意義有所不同。 We saw the film last night. 昨天晚上我們看了那部電影。 　　如： We have seen that film. 我們已看過(guò)那部電影。 　 【第10講：時(shí)態(tài) (二)】 　　一般過(guò)去式和現(xiàn)在完成時(shí)： 　　一般過(guò)去式只是表示事情發(fā)生在過(guò)去，陳述一個(gè)事實(shí)，它可以和確定的表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)如：last night, in 1999, three days ago等連用。也可表示過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始，一直延續(xù)到過(guò)去另一時(shí)間的動(dòng)作，常和for或since構(gòu)成的時(shí)間狀語(yǔ)連用。如：I39?，F(xiàn)在完成時(shí)還可用來(lái)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作一直延續(xù)到現(xiàn)在，常帶有for或since等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 　　現(xiàn)在完成時(shí)：顧名思義，現(xiàn)在完成時(shí)表示的是已經(jīng)完成的動(dòng)作，但動(dòng)作造成的影響還在，常被just,already,yet 等副詞修飾。t而不能用Yes,I shall. No, I shan39。如： When he knocked at the door,his mother was cooking. 　　一般將來(lái)時(shí)：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與表示將來(lái)時(shí)間狀語(yǔ)如 next year,tomorrow等連用。注意：We often went to dance last ，其實(shí)因?yàn)楹竺嬗斜硎具^(guò)去時(shí)間的 last summer,所以要用過(guò)去式，千萬(wàn)別誤用了，切記，切記。re studying now. 我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。 　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：要注意其構(gòu)成：由be+動(dòng)詞+ing,表示說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作。提醒你當(dāng)?shù)谌朔Q單數(shù)做主語(yǔ)時(shí)，別忘了動(dòng)詞的變化。ll fail in the exam.(我必須好好學(xué)習(xí)，否則我會(huì)考不及格了。or的用法： 意思為否則。如：Either you or I am wrong. neither...nor：既不...也不... 是 either...or 的否定形式。either...or:或者...或者...。 not only... but also: 不僅...而且...。 【第8講：連詞】 并列連詞引導(dǎo)兩個(gè)并列的句子。clock. It39。 　 for和of：試比較：It39。其區(qū)別是：after 以過(guò)去為起點(diǎn)，表示過(guò)去一段時(shí)間之后，常用于過(guò)去時(shí)態(tài)的句子；in 以現(xiàn)在為起點(diǎn)，表示將來(lái)一段時(shí)間以后，常用于將來(lái)時(shí)態(tài)的句子。s ,in 2000, in the morning等。與世紀(jì)、年代、季節(jié)、月份以及早上、上午、晚上等連用。on具體到一周中的各天,日期及某特定的一天早上,下午,晚上：on Saturday，on July 1st，on my birthday，on the morning of July 16th，on a spring afternoon。at six o39。at表示點(diǎn)，on表示線，in表示面。　　常用介詞解析及用法比較： 　　 at,on和in：這三個(gè)介詞在試卷中的出現(xiàn)頻率極高。固定搭配如：on one39。 　 　　【第7講 介詞】它用來(lái)表明名詞與句中其他詞的關(guān)系，不能單獨(dú)使用。 　　enough ... to 表達(dá) 足以...。t know how to use a 。 還有一點(diǎn)：動(dòng)詞不定式，還可用在how，when，where，what，which 等疑問(wèn)代詞或副詞之后，與其共同作賓語(yǔ)。這樣的不定式可繼續(xù)充當(dāng)其賓語(yǔ)的作用。 　　如: It is not difficult for me to study English well.(對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是可能的。如：I saw him dance. 我看見(jiàn)他跳舞。 　 Why... / why not...后。如：Let him go! 讓他走! 　　would rather，had better后。動(dòng)詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，可以擔(dān)當(dāng)除謂語(yǔ)外的任何句子成分。 　 【第6講：不定式】 不定式的構(gòu)成非常簡(jiǎn)單，是to+動(dòng)詞原形。如：I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看見(jiàn)他在花園里干活了。forget，remember，regret 這三個(gè)詞用法基本相同，只要記住+doing 表示事情已經(jīng)做過(guò)，+to do表示事情還未做就可以了。所以stop to do sth表示停止正在做的事情去干另一件事。 　　When the teacher came in, they stopped to read. 　　When the teacher came in, they stopped talking. 第一句的意思是當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，他們停下來(lái)開(kāi)始讀書。它們?cè)诮觿?dòng)名詞和不定式時(shí)意義有所不同。) 實(shí)意動(dòng)詞：我們跑(run)，我們跳(jump)，我們笑(laugh)，這些都得用實(shí)意動(dòng)詞來(lái)表達(dá)。如：You needn39。如：I need to go. (我得走了。既可作實(shí)義動(dòng)詞，又可作情態(tài)動(dòng)詞，因此在用法上需要注意。t.(不，不必。t。 must的意思是應(yīng)當(dāng)，必須，側(cè)重于說(shuō)話者的主觀看法，沒(méi)有時(shí)態(tài)變化，其否定式是mustn39。delicious 是形容詞，不是副詞。 系動(dòng)詞：大概是最簡(jiǎn)單的動(dòng)詞了。比如：catch 的過(guò)去式和過(guò)去分詞(caught，caught) 你可能就不知道吧?痛下決心，好好記一記吧。 如： I have nothing further to say.（我沒(méi)什么要說(shuō)的了。如： He runs farther than she does.（他比她跑得遠(yuǎn)。如：I have seen the film before.（我以前沒(méi)看過(guò)這部電影。如：He said he had finished the work two days before.（他說(shuō)他兩天前已完成了工作?！　go 和 before： 　ago 不能單獨(dú)使用，應(yīng)與three days (months , weeks)等連用, 而且和動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)連用。 hard 和 hardly： hard，hardly 兩者雖然只有l(wèi)y之差，意義卻大不相同。含有already的肯定句，變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，要將already 變?yōu)閥et，且放在句尾。t e yet. But Jack is already here . 這句話中又是 already，又有yet，是怎么回事嗎？原來(lái)already和yet意思雖然相同，但用法有點(diǎn)小區(qū)別。但是象friendly , lovely 雖然以 ly 結(jié)尾，但實(shí)則是形容詞，She is friendly to me (她對(duì)我很友好。 　older和elder: Jack is older than me, he is my elder older，表示年紀(jì)大的，年老的，常用做表語(yǔ)；他是我的長(zhǎng)兄用elder，表示年老的，年長(zhǎng)的，用做定語(yǔ)，只用于比較兩個(gè)人的長(zhǎng)幼，只能作表語(yǔ)。還有幾點(diǎn)是不得不提的： alone 和lonely：I feel lonely, because I am alone at home. 你獨(dú)自一人在家用 alone 表示單獨(dú)的、獨(dú)自一人的，它表示一個(gè)客觀事實(shí)，在句中只能做表語(yǔ)。(他越忙，越覺(jué)得高興。） 　d.越……就越……用the +比較級(jí)…，the+比較級(jí)…來(lái)表示。如：The earth is getting warmer and warmer。）表示大三歲，高二厘米等時(shí)用表示數(shù)量詞的詞+比較級(jí)。）這種表示倍數(shù)的句子用 …times +形容詞比較級(jí)+than … b. I39。 　形容詞級(jí)別問(wèn)題： 　a. Our classroom is twice larger than theirs。這句話可能讓你撓撓頭皮。它們往往遵循以下規(guī)律：冠詞或人稱代詞所有格+數(shù)詞+性質(zhì)+大小+形狀+表示老少、新舊+顏色+事物質(zhì)地、人的國(guó)籍、用途。 Few，a few和little，a little的用法： Few，a few用來(lái)代替和修飾可數(shù)名詞，little，a little用來(lái)代替和修飾不可數(shù)名詞。 Neither is correct。 You may take either with you。如：Both of the them e from London。） both, either, neither的用法： both意為“兩者全都”，與復(fù)數(shù)連用。Every student in our school works hard.（我們學(xué)校的學(xué)生都很用功。如： a friend of mine（我的一個(gè)朋友）　some, any的用法：上面的內(nèi)容以提到過(guò) 　every 和each的用法：every 強(qiáng)調(diào)全體的概念，指三個(gè)以上的人或物(含三個(gè))，不可單獨(dú)使用；each強(qiáng)調(diào)個(gè)體概念。公式為：a（an, this, that ）+名詞+of +名詞性物主代詞?！　　　∪纾篗arry herself said so. 瑪麗她自己這么說(shuō)的。 　代詞的第二個(gè)“羅嗦”就是它有一個(gè)小跟班－self(selves)—反身代詞，也就是表示“自己、親自”的意思。如：Mine is green. It39。像my和mine這兩個(gè)小冤家總是讓人分不清誰(shuí)是誰(shuí)。如：a te