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正文內(nèi)容

團(tuán)體心理輔導(dǎo)與游戲[最終版](參考版)

2024-10-13 11:26本頁(yè)面
  

【正文】 有關(guān)討論:在游戲過(guò)程中,自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí),是否及時(shí)加以調(diào)整?是否有依賴(lài)思想,認(rèn)為自己的松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,有什么是相當(dāng)重要。坐下后,培訓(xùn)師再給予指令,讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號(hào):“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。4人椅 形式:全體學(xué)員一起參加類(lèi)型:破冰時(shí)間:5分鐘材料:無(wú)需材料場(chǎng)地:空地適用對(duì)象:所有學(xué)員操作程序:全體學(xué)員圍成一圈。玩到最后人越來(lái)越少,就可以結(jié)束游戲。如果主持人說(shuō):“報(bào)奇數(shù)”,就是1,3,5,7,主持人換成說(shuō):“報(bào)偶數(shù)”,則接在剛才的數(shù)字報(bào)8,10,12,14。然后依圓中央的主持人的口令逐次報(bào)數(shù)。游戲方法:將全隊(duì)人分成紅白兩對(duì)??此茊渭?,但玩的時(shí)候,要越說(shuō)越快,往往是說(shuō)成「二條嘴」、「四張腿」的笑話。:「兩只青蛙」,第二人:「兩張嘴」,第三人:「四只眼睛」,第四人:「八條腿」,第五人:「撲通!撲通!」第六人:「跳下水」....。、青蛙跳水方法: ?!挂院蟮娜苏諛诱f(shuō)下去,強(qiáng)迫大家把每人的姓名記住?!沟诙似鹆⒄f(shuō):「張XX您好,我姓楊XX。各組由二人用額頭互頂汽球或水果向目標(biāo)前進(jìn),繞一周回來(lái),由另一小組繼續(xù),最先結(jié)束者為優(yōu)勝。(不用汽球用郊游所帶的蕃茄、柳橙、橘子亦可)。以逗對(duì)方笑?!沟墙^不能笑,一笑就算輸,要換當(dāng)小貓。蹲下學(xué)貓叫。備注:可「吹」之資料:有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒(méi)有指甲的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人....。:「大風(fēng)吹!」大家問(wèn):「吹什么?」主持人說(shuō):「。6)排在這條長(zhǎng)龍的最尾的一組,是贏家。4)若捉到別人的尾巴,兩組便會(huì)合成一組,變成一條較長(zhǎng)的“龍”。3扯龍尾人數(shù):40人以下用具:色帶或繩或報(bào)紙條或類(lèi)似之條狀物體玩法:1)將玩者分成若干組(如5組),每組若干人(如6人)2)每組皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上掛上色帶。要求:人數(shù)為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。一、停(鳴鑼?zhuān)∫?guī)則: 1)時(shí)間10分鐘,以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次; 2)隊(duì)員順序?yàn)椋旱谝晃魂?duì)員男性,第二位隊(duì)員女性,第三位隊(duì)員男性,第四位隊(duì)員女性,如第一輪完成后仍有時(shí)間,須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力,直至10分鐘時(shí)間結(jié)束裁判鳴鑼收兵; 3)打水及捆綢可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行,但協(xié)作隊(duì)員必須是本隊(duì)隊(duì)員,非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助; 4)隊(duì)員過(guò)橋時(shí)不許掉下,否則需從橋頭重新上橋; 5)中途倒地,可以爬起后繼續(xù);若倒地后水已倒掉,可以返回起點(diǎn)盛水后重來(lái);獎(jiǎng)勵(lì):獎(jiǎng)勵(lì)第一名,其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)道具:小橋一座(預(yù)先安裝);扁擔(dān)4根;挑水小塑料桶8個(gè);大塑料桶9個(gè)(其中4個(gè)空桶放終點(diǎn),4個(gè)裝滿(mǎn)水的放起點(diǎn),1個(gè)裝滿(mǎn)水的在起點(diǎn)處備用);中塑料桶一個(gè)(加水備用);秒表一個(gè),鼓一個(gè);鑼一面;紅綢4根(每根長(zhǎng)5米)。其中路障設(shè)置可擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。如果過(guò)程中有任意一方出錯(cuò),就要受罰;3個(gè)問(wèn)題之后,雙方互換。1猜五官 游戲說(shuō)明:兩人面對(duì)面先隨機(jī)由一人先開(kāi)始,指著自己的五官任何一處,問(wèn)對(duì)方:“這是哪里?”對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題,例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話,同伴就必須說(shuō):這是鼻子。1踏板運(yùn)水接力(共48人)隊(duì)員:每隊(duì)男女各6人共計(jì)12人,分三個(gè)小組進(jìn)行接力,每小組須配置2男2女;比賽流程: 1)預(yù)備:每組第一位隊(duì)員踏板一對(duì)放第一小組隊(duì)員右側(cè);每組4位協(xié)作隊(duì)員各端水一盆; 2)裁判宣布”開(kāi)始”,各隊(duì)第一組隊(duì)員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中,右手端協(xié)作隊(duì)員遞過(guò)來(lái)的水盆,左手搭前一位隊(duì)員的左肩(最前面一位隊(duì)員除外)前行; 3)到達(dá)終點(diǎn),將水盆中的水倒入本隊(duì)的水桶后,按原方式原路返回; 4)返回起點(diǎn),隊(duì)員雙腳離開(kāi)踏板,水盆交協(xié)作隊(duì)員打水; 5)下一組開(kāi)始; 6)最后十秒,裁判開(kāi)始讀秒:十、九、八。共選十六名員工,分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。點(diǎn)評(píng):該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行,可以活躍氣氛亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲,同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力1銜紙杯傳水 目的:增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。分析:活躍氣氛,打破僵局,加速學(xué)員之間的了解。因此,在最困難的時(shí)候,不要忘記幽默可以使你保持樂(lè)觀。你是否注意到好玩和幽默的情緒會(huì)有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮,可能會(huì)使你靈機(jī)一動(dòng),模仿出種種出人意外的叫聲,獲得滿(mǎn)堂喝采,或者逗得大家捧腹大笑?而在游戲中,感到尷尬的心理卻會(huì)使你羞于開(kāi)口?假如你有幽默感,學(xué)動(dòng)物叫就更容易開(kāi)口。點(diǎn)評(píng):在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中,你的感覺(jué)如何?你是否感到既幽默有趣又有些尷尬?這個(gè)游戲盡管開(kāi)始時(shí)會(huì)感到不舒服,很可能結(jié)束時(shí)已是笑聲滿(mǎn)堂。下面一表決定你要學(xué)的動(dòng)物是什么:你姓氏漢語(yǔ)拼音的第一字母 動(dòng)物名稱(chēng)AF獅子GL海豹MR猩猩SZ熱帶鳥(niǎo)現(xiàn)在選擇一個(gè)伙伴(最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴)。這個(gè)游戲要求你和一些朋友一同做,而且要求你偏離你一貫的社會(huì)行為。下面這個(gè)游戲可以讓你體驗(yàn)情緒在問(wèn)題解決中的強(qiáng)大作用。有些正性情緒,如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力,而許多負(fù)性情緒,如痛苦、焦慮、恐懼則會(huì)阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。有時(shí),一些“傻”念頭往往會(huì)被證實(shí)為很有意義的。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量,而不是想法本身。頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是: 允許有任何批評(píng)意見(jiàn) (想法越離奇越好)量 有了這些基本概念后,將全體人員分成每組4-6人的若干小組。然而,大多的時(shí)候,革新想法往往被一些諸如“這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過(guò)了”或“我們一直就是這么做的”的話所扼殺。1頭 腦 風(fēng) 暴 形式: 4-6人一組為最佳 類(lèi)型: 討論類(lèi) 時(shí)間: 10分鐘 材料: 回形針,可移動(dòng)的桌椅 場(chǎng)地: 教室 活動(dòng)目的: 給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。游戲說(shuō)明: 1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性,保持溝通,是信任建立的根本保障。(如 2),直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次(隨意!)題目例子:可以先全部的人自我介紹再開(kāi)始這個(gè)游戲。人開(kāi)始,說(shuō)自已的名字二次,然后再叫另一人的名字。猜猜是誰(shuí)? 簡(jiǎn)述:藉著猜背后的名字認(rèn)識(shí)對(duì)方人數(shù):不限場(chǎng)地:不限道具:一些名片貼紙,或是任何紙加膠帶;筆適用范圍:剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法: ,要求大家把自己的名字寫(xiě)在上面; ,然后把每一張貼紙貼在每個(gè)人背后(不能是同一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后),不能讓他們知道他們背后的人的名字; 戲開(kāi)始,每個(gè)人必須去問(wèn)別的人任何是或不是的問(wèn)題來(lái)猜他們背后名片上的名字。叫的比較慢的就輸了。比如:團(tuán)體中最?lèi)?ài)唱卡拉ok的人?;孔子學(xué)生的名字?誰(shuí)在布后?簡(jiǎn)述:藉著游戲來(lái)記他們的名字人數(shù):不限場(chǎng)地:不限道具:一塊大布適用范圍:剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法:,數(shù)到三跟幫手一起把布給放開(kāi)??蛇m團(tuán)體中的熟悉度來(lái)出題目。輸?shù)年?duì)必須接受處罰。(看題目難度而訂),有三次(看題目難度而訂)的機(jī)會(huì)猜答案。問(wèn)的問(wèn)題也只能問(wèn)是非題。這兩人只能看到對(duì)方頭上的答案,但不能看到自已頭上的。老師再說(shuō)比什么。每組五人以上。看那組的得分高低來(lái)算輸贏。老師給他看題目。!題目例子:可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干貝牛肉湯。抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破。題目例子:吃午餐;包禮物;完成個(gè)美術(shù)作品;幫每個(gè)組員倒水等。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。第五篇:40個(gè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)心理游戲捆綁過(guò)關(guān)——(適用:團(tuán)隊(duì)協(xié)作)簡(jiǎn)述:藉著被綁在一起來(lái)完成數(shù)件任務(wù)人數(shù):不限場(chǎng)地:不限道具:繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法: ,不限幾組,但每組最好二人以上?!弊詈靡孕〗M競(jìng)賽的形式進(jìn)行,看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間不松垮。每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上;聽(tīng)從培訓(xùn)師的指令,緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。由主持人計(jì)算人剩下較多的那一組優(yōu)。如果說(shuō)錯(cuò)了,就被判出局,必須離開(kāi)圓圈。但是和普通報(bào)數(shù)不同,以只報(bào)奇數(shù)或只報(bào)偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進(jìn)行。所有人圍成一個(gè)圓圈,面向內(nèi)側(cè)坐下。2奇數(shù)偶數(shù) 人數(shù)隊(duì)形:沒(méi)有限制,人越多越好;圍成一個(gè)圓圈。備注: 這本是喝酒時(shí)候,用筷擊碗的游戲。:「一只青蛙」,第二人:「一張嘴」,第三人:「兩只眼睛」,第四人:「四條腿」,第五人:「撲通!」第六人:「跳下水」。備注: ,可以分組舉行。」第三人起立則說(shuō):「張XX、楊XX你們好,我姓劉XX。2認(rèn)識(shí)朋友方法: ,由某人開(kāi)始循順時(shí)針?lè)较蚱鹆ⅲ晕医榻B說(shuō):「各位朋友好,我姓張XX。方法: ,各組分由二人為一小組。2頂球競(jìng)走器材:汽球十余個(gè)吹飽,橡皮筋十余根。則小貓叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得離開(kāi)找別人。面對(duì)者要用手撫摸小貓的頭,并說(shuō)「哦!可憐的小貓。PS : 小風(fēng)吹則吹相反的2可憐的小貓方法: ,一人當(dāng)小貓坐在中間。」則凡是穿鞋子者,均要移動(dòng),另?yè)Q位置,主持人搶到一位置,使得一人沒(méi)有位置成為新主持人,再吹。2大風(fēng)吹方法: ,野外可劃地固定各人的位置,主持人沒(méi)有位置,立于中央。5)游戲繼續(xù)進(jìn)行,直至所有組成為一條龍為止。3)游戲開(kāi)始時(shí),每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶,而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。步驟:當(dāng)場(chǎng)選出十名員工,男女各半,一
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