最新團(tuán)體心理輔導(dǎo)游戲匯編(參考版)
2025-08-12 15:34本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)別人失敗的時(shí)候，有沒(méi)有抱怨？ 游戲點(diǎn)評(píng)： 站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對(duì)方輸?shù)亩字说谋亲樱?責(zé)任現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組？有沒(méi)有互相矛盾的意見(jiàn)？所有的意見(jiàn)都正確嗎？討論題目： 你首先要從自己的名字念起。 給每個(gè)人一張優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。 令每個(gè)參與者都知道他們將有機(jī)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行反饋，也就是說(shuō)，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。步驟： 讓每個(gè)參與者之間相互反饋?zhàn)约涸诔蓡T眼中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。 此游戲用于要求每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。 所需物品：優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)表格，每人一支鋼筆 所需時(shí)間：3045分鐘，由團(tuán)隊(duì)人數(shù)及培訓(xùn)者安排 改成由一人起立介紹左右鄰居的朋友也可以2 1.」以后的人照樣說(shuō)下去，強(qiáng)迫大家把每人的姓名記住?！沟诙似鹆⒄f(shuō)：「張xx您好，我姓楊xx。1.認(rèn)識(shí)朋友 備注： 3.最后汽球未被踩破之一人為勝。2.參加者每人分給汽球一個(gè)，橡皮筋二根，將汽球吹大后，扎緊套于腳后跟。方法： 汽球數(shù)十個(gè)，橡皮筋一包器材： １）將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人） 用具：色帶或繩或報(bào)紙條或類似之條狀物體 扯龍尾 由主持人計(jì)算人剩下較多的那一組優(yōu)勝。 玩到最后人越來(lái)越少，就可以結(jié)束游戲。 如果說(shuō)錯(cuò)了，就被判出局，必須離開(kāi)圓圈。 然后依圓中央的主持人的口令逐次報(bào)數(shù)。 所有人圍成一個(gè)圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下。 將全隊(duì)人分成紅白兩對(duì)。 話。這本是喝酒時(shí)候，用筷擊碗的游戲。備注： 繼續(xù)下個(gè)人開(kāi)始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳 由主持人開(kāi)始說(shuō)：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」?！?1.在游戲過(guò)程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化? ”每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上； 全體學(xué)員圍成一圈。 適用對(duì)象：所有學(xué)員 材料：無(wú)需材料 類型：破冰 其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。 如果過(guò)程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換。 對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。 先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里？” 兩人面對(duì)面 游戲說(shuō)明： 1猜五官 共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。 1銜紙杯傳水亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力 該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛 點(diǎn)評(píng)： 分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解 小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名學(xué)員說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。 游戲方法： 1串名字游戲 正性樂(lè)觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。 也許不管你模仿的動(dòng)物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物
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