外聯(lián)部培訓(xùn)計(jì)劃(參考版)
2024-10-13 11:18本頁面
【正文】 督促、協(xié)調(diào)、管理各成員干事：積極完成所分配的任務(wù)，作好會(huì)議紀(jì)錄及時(shí)反映相關(guān)情況四：評(píng)優(yōu)制度部門的發(fā)展與部員的工作積極性息息相關(guān)，為了能挖掘和充分發(fā)揮部員的潛能和調(diào)動(dòng)部員的工作積極性，所以對(duì)部員進(jìn)行定期的考核、評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)是十分有必要的，也是保持部門活力的潤(rùn)滑劑的推動(dòng)部門發(fā)展的催化劑。傳達(dá)上級(jí)指示精神并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)相關(guān)情況，與其他各部及下屬各社團(tuán)進(jìn)行交流、溝通。例會(huì)地點(diǎn)：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室二：工作制度一個(gè)部門工作的順利開展離不開全體部員的共同努力，為此外聯(lián)部的全體部員應(yīng)該積極的配合部長(zhǎng)及各組組長(zhǎng)的工作，完成好每次分配的任務(wù)，每次任務(wù)完成后須即時(shí)向上級(jí)負(fù)責(zé)人反饋工作完成情況，對(duì)每次工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫出工作報(bào)告，找出成功的因素和失敗的原因，以及在工作中出現(xiàn)的問題。例會(huì)形式：先由部長(zhǎng)主持會(huì)議，安排會(huì)議內(nèi)容，接下來互動(dòng)式發(fā)言。一、培訓(xùn)會(huì)制度1：外聯(lián)部所有部員將在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行一次例會(huì)；例會(huì)內(nèi)容：前期工作總結(jié)、下一階段工作安排、對(duì)部門內(nèi)的工作進(jìn)行決策與交流。有部長(zhǎng)和副部共三人對(duì)14名新干事進(jìn)行培訓(xùn)。我們將牢記我們的宗旨“上傳下達(dá)，內(nèi)通外聯(lián)”。培養(yǎng)他們的做人處事的能力，平實(shí)注意給他們提醒，盡量讓他們做到做人低調(diào)，做事積極。鍛煉他們的文筆，每一次活動(dòng)后讓他們寫一下活動(dòng)總結(jié)，并將總結(jié)交予我閱覽，并要求他們做會(huì)議記錄，做到有條不紊。策劃組織能力的培養(yǎng)，從寫策劃書開始，每一次大型的活動(dòng)，都讓他們沒人寫一下策劃書交給我看，鍛煉一下策劃能力，然后具體實(shí)施，讓外聯(lián)部的干事自己組織一下聯(lián)誼或者是內(nèi)部素質(zhì)拓展活動(dòng)，檢驗(yàn)他們的策劃組織能力。具體培訓(xùn)方案：首先在書法協(xié)會(huì)里，要讓他們獲得最基本的能力就是提高他們的書法水平，要嚴(yán)格要求，監(jiān)督他們練習(xí)書法，每周讓他們交六張毛邊紙，并且每隔兩周開一次部門書法培訓(xùn)總結(jié)會(huì)議，在會(huì)議上指出他們的書法水平的進(jìn)度，并且給予進(jìn)步較大同學(xué)表揚(yáng)，鼓勵(lì)進(jìn)步較慢的同學(xué)，力爭(zhēng)把整個(gè)部門的書法水平提上去。全體培訓(xùn)與特殊培訓(xùn)相結(jié)合，對(duì)于部員全體培訓(xùn)不分門別類，所有培訓(xùn)針對(duì)于全體部員，并具體對(duì)某個(gè)干事的某個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行特殊的培訓(xùn)，以使其早日適應(yīng)社聯(lián)的工作。，適當(dāng)?shù)淖尣繂T與其他部門合作，培養(yǎng)其全局性觀念。部員可以先參考以前的合同書，進(jìn)行修改，學(xué)習(xí)。先教部員怎樣寫策劃和總結(jié)（發(fā)給干事一些策劃書和總結(jié)），然后對(duì)于拉外聯(lián)時(shí)的外聯(lián)策劃主張由干事自己寫（針對(duì)于商家的策劃），并且以后干事每人每次外出拉贊助后寫一份工作總結(jié)交于部長(zhǎng)，包括他們的一些建議和想法，以及他們的心得體會(huì)。，副部長(zhǎng)和一些有外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行一次講座，具體講解一些拉贊助時(shí)的技巧，與商家溝通的要領(lǐng)，、副部長(zhǎng)帶領(lǐng)新部員熟悉一下拉贊助的流程，現(xiàn)場(chǎng)模擬并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，待時(shí)機(jī)成熟以后，分派部員自己出去找商家拉贊助。，主要是針對(duì)社聯(lián)舉辦大型活動(dòng)時(shí)的外聯(lián)。：基于部門的條件，針對(duì)部門的工作，經(jīng)過實(shí)施新部員培養(yǎng)計(jì)劃，希望每個(gè)部員都會(huì)寫策劃和總結(jié)并且會(huì)與商家說話，讓他們“會(huì)”做事且能自己“找”事做。第三篇：外聯(lián)部培訓(xùn)計(jì)劃(2011~2012)外聯(lián)部培訓(xùn)計(jì)劃為加強(qiáng)我校社聯(lián)外聯(lián)部新部員的工作能力，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。11月27日—整個(gè)學(xué)期：情景模擬找一些有代表性的案例，讓干事進(jìn)行情景模擬。（一）第一階段：理論指導(dǎo)11月4日：向干事介紹什么是公關(guān)危機(jī)、公關(guān)危機(jī)的危害以及公關(guān)危機(jī)的處理方式。對(duì)這些危機(jī)事件處理不當(dāng)，將會(huì)對(duì)組織造成災(zāi)害性的后果。四、公關(guān)危機(jī)的應(yīng)對(duì)公關(guān)危機(jī)即公共關(guān)系危機(jī)，是公共關(guān)系學(xué)的一個(gè)較新的術(shù)語。（四）第四階段：獨(dú)立攥寫整個(gè)下學(xué)期：經(jīng)過前幾個(gè)階段的練習(xí)后，由策劃組的干事獨(dú)自嘗試攥寫策劃書。（三）第三階段：指導(dǎo)攥寫11月27—這學(xué)期末：將外聯(lián)部分為策劃組與外聯(lián)組，滾動(dòng)式安排。讓干事初步了解策劃書的攥寫。而策劃書的攥寫對(duì)我們協(xié)會(huì)來說一直是一塊軟肋，因此，在這學(xué)期有必要強(qiáng)化干部、干事對(duì)于策劃書的攥寫能力。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識(shí)開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)?？赡艿那闆r下，每次回來都要求干事寫一篇工作小結(jié)，既可自我反省，又可以為下一屆留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。部長(zhǎng)和分管作為主手，新干事作為副手在旁學(xué)習(xí)并做好記錄?；貋砗髮憣W(xué)習(xí)小結(jié)。模擬會(huì)出現(xiàn)的情況，加強(qiáng)干事的應(yīng)變能力，為實(shí)踐打好基礎(chǔ)。（一）第一階段：理論指導(dǎo)
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