名師工作室活動方案(參考版)
2024-10-13 11:13本頁面
【正文】 （2）工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課的教案、講座、發(fā)表的論文等材料及時收集歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。工作室根據(jù)下?lián)芸铑~，制定預算，做到精打細算，把錢用在最需要的地方。4．評價考核制度（1）工作室領銜人由“名師工作室”工作領導小組考核。（4）工作室建立“每月一主題”研討制度。（2）按需學習：工作室成員的自我發(fā)展計劃中明確學習內(nèi)容、學習目標，根據(jù)目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。（2）根據(jù)工作室計劃，每學期至少安排1次階段性工作例會，督促檢查學習、研修、課題的實施情況等。2．會議制度（1）每學期召開2次工作室會議，期初討論本學期工作室計劃，確定工作室的活動安排等。按時完成各項任務，學風不正、不弄虛作假，作業(yè)沒有抄襲，內(nèi)容積極向上，不發(fā)布不健康言論，不偏執(zhí)。（5）積極主動參與研修，服從組織、安排和管理。對成員實行動態(tài)管理和過程淘汰制度，成員每學期不參加工作室研修活動超過三次者，將視為自動放棄工作室研究員資格；對不能認真負責完成工作室布置的各項活動，經(jīng)工作室全體成員評議，將其調整出工作室，同時根據(jù)需要及時增補人員。（3）按時參加“名師工作室”的各項活動。（2）及時在工作室中展示自己在日常教學中的經(jīng)驗材料及學科資源。2．嚴格遵照“紅山區(qū)名師工作室管理暫行辦法”的各項規(guī)定與要求。，服從工作室領銜人的有關工作安排，及時完成工作室領銜人布置的各項研究任務，使“工作室”能高效運行，互助合作，共同提高。，提高自身的業(yè)務能力。定期對備份，確保網(wǎng)站安全有效運行。（三）工作室網(wǎng)站站長職責，欄目規(guī)劃各欄目相應板塊的更新、增刪、修改工作，及時審定相應欄目的稿件。、總目標，結和工作室的實際情況寫好學期初計劃，期末寫好總結。、工作計劃與總結等書面資料的起草工作，負責并組織各部門工作計劃、總結、報告等材料的匯集整理工作。、教科研等培訓任務。，包括培養(yǎng)目標、培訓課程、培訓形式、研究專題、培訓考核等。六、工作室成員的分工（一）工作室領銜名師職責1．工作室領銜人必須制訂《徐曉峰名師工作室工作方案》，確定工作目標。學期末要撰寫教學反思和階段性總結，不斷調整策略，深化提高教學水平，達到預期目標；整理分析課題資料，進行階段性評估和經(jīng)驗總結。（六）研究的主要措施及時間安排工作室成立初期要組織教師深入學習相關理論，以理論指導課題實踐。讓音樂節(jié)奏活動在區(qū)域活動中發(fā)揮重要作用。讓“快樂晨間韻律”掀開幼兒在園一日活動序幕。經(jīng)驗總結法：在研究活動中，對教師指導幼兒音樂節(jié)奏活動的點滴成敗的經(jīng)驗和教訓進行總結和提煉。在研究活動中，就研究的目標和存在的問題，不斷調整研究的思路、方法和策略，把活動的重點放在活動的過程和活動的循環(huán)中，為最終的目標服務。資料收集法：許多有益的經(jīng)驗，好的音樂題材都可以為我所用，因此整個研究階段我們都要多收集資料，多研究音樂素材，建立課題材庫。探索幼兒園在音樂節(jié)奏活動中游戲的設置、環(huán)境的創(chuàng)造、材料的供給及師生互動關系的建立等。（三）研究的主要內(nèi)容探索幼兒園節(jié)奏活動的內(nèi)容、形式、方法及指導策略。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔一個子課題研究，也可以在主持人的指導下自主立項課題進行研究，確保每年有一篇質量較高的研究論文在市級以上的刊物發(fā)表。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動，每位工作室成員每學期至少要有12節(jié)上公開課或觀摩課，在所在學校開設2次專題講座。定期集中（每月一次）就各自對當前教育教學中的熱點、難點問題進行課例研討、評課沙龍等活動，形成一些解決問題的策略和方法。成員每學期互聽課不少于40節(jié)。（四）工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的主要措施。2．具有扎實的專業(yè)知識，掌握先進的教育教學理念，形成具有個人特色的課堂教學風格，逐步提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。能逐步成為幼兒園教學領域中有一定知名度和影響力的名師，為我市教師發(fā)展做出貢獻。（5）年齡一般在40周歲以下，身體健康，在教學一線任課教師。（3）有良好的研究習慣和研究基礎，具有獨立從事教育教學研究的能力和團結協(xié)作的精神。（二）對工作室成員的要求和期望1．對工作室成員的要求（1）熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，師德高尚，熱心教育研究，樂于奉獻。2．辦公室組負責日常工作的安排、布置、協(xié)調和活動的記錄歸檔等工作。初步設置：辦公室組、網(wǎng)絡管理組等。（三）工作室的特色工作室的特色將圍繞藝術領域的內(nèi)容來進行。三、工作室定位、目標及特色（一）工作室定位以“專業(yè)引領、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導，以課堂教學為主陣地，以網(wǎng)絡為交流載體，融科學性、實踐性、研究性于一體的研修團隊。第五篇：名師工作室方案名師工作室工作方案紅山區(qū)第五幼兒園一、指導思想以赤峰市紅山區(qū)教育局、紅山區(qū)教研與培訓中心“名師工作室”實施方案和管理辦法為指導，以理論學習、教學研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領為
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