大班健康活動(dòng)：快樂(lè)跳跳跳(參考版)
2024-10-13 10:59本頁(yè)面
【正文】 設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹?，通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，拓展思維，讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神?；顒?dòng)延伸：每天晨間活動(dòng)可以練習(xí)小青蛙跳跳跳。，熟悉身體動(dòng)作的控制后再進(jìn)階練習(xí)跳躍的動(dòng)作。，則可以變化各種不同路徑的玩法及跳躍的動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：，將磚塊或積木比擬為石頭排列成直線的路徑，體能環(huán)（圈圈）做為青蛙休息的蓮花葉。)師：寶貝們，！最后一張任務(wù)來(lái)了，我來(lái)幫大家讀一讀：兔寶寶你們好，你們的任務(wù)都完成得很棒，現(xiàn)在森林里有很多動(dòng)物都找不到家了，最后一個(gè)任務(wù)請(qǐng)你在這個(gè)大森林里去找一個(gè)小動(dòng)物，然后把小動(dòng)物夾在你的腿中間，跳著把它送回家，最后請(qǐng)你站守在它的家門(mén)外保護(hù)它。）師：現(xiàn)在寶貝們都會(huì)各種各樣的跳法，真厲害！我們出發(fā)去找下一張任務(wù)卡。（慢節(jié)奏）師：誰(shuí)先找到家?。（每個(gè)孩子找一個(gè)呼啦圈站進(jìn)去。體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)目標(biāo)：探索各種跳法，能依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。活動(dòng)反思：第四篇：小班體育——快樂(lè)跳跳跳幼兒園小班體育活動(dòng)快樂(lè)跳跳跳小五班（屈生愛(ài)）設(shè)計(jì)意圖《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》強(qiáng)調(diào)：幼兒園要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)、并利用幼兒園感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，激發(fā)幼兒的參與體育活動(dòng)的愿望。（三）個(gè)人挑戰(zhàn)游戲：小兔子運(yùn)糧（沙包）師師范介紹游戲規(guī)則：雙腿夾沙包學(xué)小兔子雙腳跳，將“糧食”運(yùn)回小兔子的家者可獲得小貓胸貼一個(gè)。第二遍正式游戲，順利過(guò)河者可獲得小花貓胸貼一個(gè)。（二）組織幼兒游戲2至3遍。動(dòng)動(dòng)你們的小腦筋，想一想還可以怎樣跳？試一試，展示給小朋友看！”三、組織幼兒玩游戲（一）集體游戲過(guò)河：師出示過(guò)河圖紙（橋），示
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