新人教版語文九下莊子故事兩則word學(xué)案(參考版)
2024-12-05 10:31本頁面
【正文】 能設(shè)出這個(gè)妙趣的寓言，來譬喻他和死者的友誼，如此神來之筆，非莊子莫能為之?！詮南壬懒撕螅覜]有對手了，我沒有辯論的對象了！” ） 小結(jié)：惠子死后，莊子再也找不到可以對談的人了。宋元君聽到此事，召匠石說：‘試試為我砍一次看看。 四、拓展閱讀（附譯文）譯文： （莊子給親朋送葬，經(jīng)過惠施的墳?zāi)?，回頭對 隨從的人說：“郢人在他的鼻尖上涂象蒼繩翅膀那樣大小的白土子，讓匠石把白點(diǎn)砍掉。那么，“惠子相梁”的故事完全是虛構(gòu)嗎？也不全是。莊子的話很深沉，也很動(dòng)人，在整部《莊子》里都是少見的。徐無鬼》）。如果說惠子帶有邏輯家的個(gè)性，那么莊子則具 ,有藝術(shù)家的風(fēng)貌。對于事物有一種尋根究底的認(rèn)知態(tài)度，重在知識的探討。第二課時(shí) 三、研讀探究 莊子認(rèn)為魚“樂”，其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化 2（《惠子相梁》中，惠子利欲熏心，薄情寡義，以自己的心思猜度莊子，卻不知莊子清高自守，視爵祿如“腐鼠”，避之惟恐不及。莊子沒有直言痛斥惠子，而用講故事的方式繞著彎子罵人，收到既尖銳 痛快又余味不盡的效果。
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