【摘要】《項(xiàng)羽之死》教學(xué)設(shè)計(jì)合肥十中黃善文教學(xué)設(shè)計(jì)思路《項(xiàng)羽之死》是人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》第四單元里自主賞析的一篇文章,本文雖是一篇文言文,但所涉及的文言知識(shí)點(diǎn)難度不大,學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下通過自學(xué)掌握;課文情節(jié)簡(jiǎn)單但生動(dòng),故而內(nèi)容亦容易把握。另本單元的鑒賞要點(diǎn)是“創(chuàng)造形象,詩文有別”,從形象性入手欣賞散文,
2024-12-05 10:08
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力:梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問題;學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,共同進(jìn)步。2、學(xué)習(xí)本文在矛盾中刻畫人物和通過人物言行展現(xiàn)人物性格的寫作方法。歸納人物性格特征。3、以讀促寫,通過單項(xiàng)訓(xùn)練提高議論文寫作能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):分析文章塑造人物性格
2024-11-23 22:35
【摘要】師:今天我們要學(xué)習(xí)的課文是《項(xiàng)羽之死》。請(qǐng)同學(xué)翻到第73面。我們來看看這個(gè)標(biāo)題:《項(xiàng)羽之死》,你有什么感覺?生1:悲壯生2:凄涼師:項(xiàng)羽曾經(jīng)號(hào)稱“西楚霸王”(板書:西楚霸王),在學(xué)習(xí)新課之前,我們先聽聽屠洪剛演唱的《霸王別姬》。(板書《霸王別姬》,并放視頻)師:看了視頻,聽了歌曲,你對(duì)項(xiàng)羽有什么樣的印象?
【摘要】原文:項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋,美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視。于是項(xiàng)王乃上馬騎,
2024-12-04 07:36
【摘要】司馬遷《史記》二十四史中的第一部中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》作者司馬遷,字子長,西漢夏陽人,偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。1)志潔行廉,愛國忠君真氣節(jié);辭微旨遠(yuǎn),經(jīng)天緯地大詩篇。2)翁去八百載,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。3)剛直不阿,留得正氣沖霄漢;
2024-11-20 22:00
【摘要】史家之絕唱,無韻之離騷?!斞浮稘h文學(xué)史綱要》《史記》紀(jì)傳體通史,也是我國第一部規(guī)模宏大的傳記文學(xué)名著。記載了從傳說中的黃帝到漢武帝后期長達(dá)三百年左右的歷史。司馬遷,字子長,自稱“太史公”。西漢偉大史學(xué)家、文學(xué)家和思想家?!妒酚洝啡珪迨f六千五百字,內(nèi)分體例:
2024-11-22 13:58
【摘要】項(xiàng)羽之死整體感知《項(xiàng)羽之死》記述項(xiàng)羽一生的最后階段,表現(xiàn)他無可奈何的失敗和悲壯的死亡,是《項(xiàng)羽本紀(jì)》中最具悲劇性的一幕。這篇文章圍繞項(xiàng)羽這個(gè)悲劇英雄,描寫了垓下之圍、東城快戰(zhàn)、烏江自刎三個(gè)場(chǎng)面,多角度、多層次地層現(xiàn)他的性格。第一段寫垓下被圍的困境。垓下之戰(zhàn),項(xiàng)羽首次嘗到了失敗的滋味,完全陷于被動(dòng)地位,被漢軍兩面夾擊,死傷慘重,糧草斷絕,在漢軍的重重圍困下只好閉城堅(jiān)守
2025-07-01 06:28
【摘要】史家之絕唱,無韻之離騷。——魯迅《漢文學(xué)史綱要》《史記》紀(jì)傳體通史,也是我國第一部規(guī)模宏大的傳記文學(xué)名著。記載了從傳說中的黃帝到漢武帝后期長達(dá)三百年左右的歷史。司馬遷,字子長,自稱“太史公”。西漢偉大史學(xué)家、文學(xué)家和思想家?!妒酚洝啡珪迨f六千五百字,內(nèi)分體例:
【摘要】《項(xiàng)羽之死》導(dǎo)學(xué)案(一)年級(jí):高二編寫:謝一彰審定:高二語文備課組編制時(shí)間:2021--01班次:小組:姓名:使用時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.培養(yǎng)文言文自學(xué)能力,疏通文意。2.注解和工具書解決疑難問題;學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí)。
2024-12-02 20:25
【摘要】史家之絕唱,無韻之離騷?!斞浮稘h文學(xué)史綱要》作家簡(jiǎn)介:圖:司馬遷畫像司馬遷(公元前135年—前90年),字子長,左馮翊夏揚(yáng)(今陜西韓城)人,是中國古代的史學(xué)家和文學(xué)家。他撰寫的《史記》被認(rèn)為是中國史書的典
【摘要】《項(xiàng)羽之死》導(dǎo)學(xué)案編寫人:張顯勇審核人:李世軍編寫時(shí)間:2014年12月2日班級(jí):姓名組別等級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力:梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問題;學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,共同進(jìn)步。
2025-06-13 02:44
【摘要】學(xué)習(xí)任務(wù):1、立足語言,通過討論“小團(tuán)圓媳婦之死”的問題,看蕭紅所展示的那個(gè)世界,并體會(huì)作者于其中所蘊(yùn)涵的情感與情懷。2、擴(kuò)展閱讀《呼蘭河傳》全文,分組討論“寒冷”的問題,走進(jìn)作者的悲愴而寂寞的心理世界,并體味作品寒冷下的美和感動(dòng)。3、分別進(jìn)行有選擇的探究:一是對(duì)蕭紅筆下的故鄉(xiāng)與童年的理解;二是蕭紅為什么會(huì)在滿目荒寒中去敘寫那些溫暖;三是同樣寫
2024-12-05 20:57
【摘要】司馬遷?通許一高語文組王明芝?本文節(jié)選自《》,作者,字,是時(shí)期偉大的的家、家家。《史記》原名《》,是我國第一部?全書共篇,
2025-08-04 16:06
【摘要】《項(xiàng)羽之死》一課一練一實(shí)詞訓(xùn)練:解釋下列實(shí)詞的意義幸1、有美人名虞,常幸從()2、幸可廣問訊,不得便相許()3、臣從其計(jì),大王亦幸赦臣()4、君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪,則幸得脫矣。
2025-01-17 23:55
【摘要】課前探究:講述有關(guān)項(xiàng)羽的成語故事(一)最有氣魄的一句話-注:秦始皇耀武揚(yáng)威四處巡游,劉邦看了羨慕,說:“大丈夫當(dāng)如是也!”項(xiàng)羽看了藐視,說:“彼可取而代也”。最果斷的戰(zhàn)略注:項(xiàng)羽與叔叔項(xiàng)梁在選擇滅秦時(shí)機(jī)時(shí),提出“先發(fā)制人,后則為人所制”
2025-07-20 13:44