【正文】 正確對待中學生的早戀方法有很多，主要還是要適時、適度地對待這個問題，關鍵在于尊重學生，理解學生，用自己真誠的心去愛學生，去關心學生，相信學生，這樣才能處理好中學生的早戀問題。比如：可以利用班會組織學生開展“男女生應如何正確交往”的大討論；舉辦文學作品鑒賞指導講座；通過軍訓培養(yǎng)學生堅強的意志品質；利用運動會培養(yǎng)學生的集體榮譽感等等。果然，沒過多久，她的精神狀態(tài)有了很大的變化，看見了屬于她的笑臉，成績也有了很大提高。就在這一天晚上，我告訴她，雖然媽媽離你而去，可是還有愛你的爸爸、老師和同學們關心著你，你一定要堅強起來，老師相信你一定會走出心理的漩渦。我發(fā)現(xiàn)后，并沒有先談及此事，而是和她談起了她的媽媽，她很愛她的媽媽，我問她：“如果媽媽在世的話，看到你精神憂郁、成績下降會怎樣？她哭了，她說她缺少愛，所以才這樣的，作為一名班主任，我感到很內疚，自己太大意了，后來我與她的爸爸聯(lián)系，和全班同學商量為她過一個有意義的十四歲生日。而班上恰好有一位熱情、樂于助人的男同學，于是這位女生喜歡上了這位男生，成績明顯下降。此外，作為班主任，還應該相信學生、關心學生，給學生精神上的支持和愛，使學生能及時調整自己的心理。半個學期過去后，這位男同學成績進入了前二十名，兩人之間和其他同學一樣正常相處了。我不應該采取強硬的手段，這樣只能使學生遠離我，促成早戀現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)展下去。這一次我不但生氣而且傷心，自己苦口婆心，學生卻不理解。面對著我的疾風暴雨，學生好象屈服了，寫下了保證書，我以為自己成功了。我班有一位男同學和女同學關系不同一般，剛知道時，我非常氣憤，因為這個男同學成績較差，可以說是班上倒數(shù)幾名的，而且平常表現(xiàn)也不夠好，而這位女同學學習很好。這則小故事告訴我們對待事情時要努力使對方從心里發(fā)生改變，用內因來改變外因，不能簡單粗暴，否則會事倍功半。于是風使勁地刮，行人卻把大衣裹得更緊了，風失敗了。其次，對于學生的早戀不能采取粗暴干涉的方法，而是采取和風細雨的方法，用親近、理解的態(tài)度與學生耐心交談、引導。我做班主任的這幾年，也遇到過形形色色的早戀問題，在處理這類問題時，我以為，應該從以下幾個方面著手：首先，要善于洞察學生的心理、思想狀況，了解他們，才能有針對性地做好引導教育工作。書刊、電影、電視等信息傳媒中關于愛情的描寫、西方生活方式的傳播對他們有較強的誘惑力，甚至會特別引起他們的關注，簡單地去模仿，以至滋生早戀現(xiàn)象。中學生處于身體發(fā)育的高峰期，身高、體重徒增，第二性特征漸趨明顯，性的心理欲求萌發(fā)提前，會較早地對異性產(chǎn)生好奇、愛慕和吸引等思想感情?？梢?，早戀對中學生的健康成長有很大的危害。許多事實表明：中學生早戀十之八九都以不了了之而告終，它只能影響和干擾自己的學習、健康和人際關系，給自己帶來煩惱和壓力。當然，早戀并不是違法犯罪，問題是中學生正處于長身體、求知識的“黃金時代”，經(jīng)濟上尚未獨立，尚缺乏建立穩(wěn)定的戀愛關系的條件。據(jù)上海市的一項調查表明，中學生中“想和異性要好的”在男女生中都占多數(shù)：%，%，這種傾向隨年級升高而有所增加。戀愛、結婚、建立家庭，是人生一般都要經(jīng)歷的，本來無可非議。人生的每個不同的階段都有不同的任務，本末倒置，遺患無窮。升入高三后，他開始對坐在他前面的女同學有了好感，我得知這件事后，找他談了話，我問他爸媽供他上學的目的是什么？你應該怎么做？??通過這種問答的方式讓他清楚自己的目的，不能因一時迷戀而毀掉自己的前程?？紤]自己有什么資格，有什么能力去承擔這份愛。隨后我立即找他談了話，我?guī)退治霰磉_后的結果，一可能會拒絕你，這樣以后連同學都做不成；二可能會接受你的愛意，但這樣無疑就會毀了你們倆個人。我們班有一個男同學，他非常信任我，有什么心里話都會跟我講。對方不答應，她得考慮如何拒絕才能使我們死心，而又不傷害我們的自尊。早戀的危害不言而喻。不能無所顧忌，給同學造成錯覺。交往的時候要注意交往適度、方式恰當、應為大多數(shù)人所接受。關注異性、喜歡異性同學間的交往，這是進入青春期的一種正?，F(xiàn)象。學校的一名女同學，由于談戀愛，過早的同居，造成了很惡劣的影響，最后只能選擇輟學。危害二：早戀與成人的戀愛不同，缺乏對經(jīng)濟基礎、一個人的能力、及未來的種種考慮，另外青少年心理的不穩(wěn)定，所以成功率低得可憐。有一天，我發(fā)現(xiàn)他們兩人的表情很不高興，我猜應該是兩人鬧別扭了，我頓時覺得機會來了，于是我先把女同學過來，從實際情況出發(fā)給她講談戀愛的危害，分析他們將來可能的結果，她深刻的認識到了談戀愛給她帶來的痛苦，當時她就答應我一定會好好學習，做回從前的自己。我怎么做工作，怎么去限制都于事無補，最后我通知雙方的家長到校來共同協(xié)商解決這事，雖然表面上他們保持了一定的距離，但他們內心根本沒有分開的意向。很難集中精力去抓學習，甚至會覺得學習沒多大意思，上課注意力難以集中，最終成績下滑，從而使人生前途渺茫，最后只能是雞飛蛋打一場空。要為對方分散許多精力，隨著異性之樂而樂、隨著異性之憂而憂。如何解決早戀問題，我提出以下幾點建議：要使學生清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這種不成熟的感情。部分學生的虛榮心得不到滿足，生活中沒有太多的贊美和認可，所以很容易被異性贊美的言詞、欣賞的神情所打動。1高一下學期學生們已經(jīng)適應了高中生活，彼此間比較熟