新課標(biāo)魯科版九年級(jí)化學(xué)全套教案-第三單元我們周?chē)目諝饪諝獾某煞?參考版)
2024-12-05 09:18本頁(yè)面
【正文】 。 ★ 教學(xué)反思 讓學(xué)生的自主探究活動(dòng)成為化學(xué)課堂教學(xué)的主要形式，是設(shè)計(jì)本節(jié)課教學(xué)時(shí)的基本思想。 課堂小結(jié)： 通過(guò)“測(cè)定空氣中氧氣含量”和“通風(fēng)不暢環(huán)境 中的空氣與新鮮空氣的區(qū)別”兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，你覺(jué)得要研究一個(gè)未知問(wèn)題大致要經(jīng)過(guò)那些步驟？ 學(xué)生回顧實(shí)驗(yàn)，整理思路，進(jìn)行表述，其他學(xué)生相互補(bǔ)充，基本形成一個(gè)教完整的步驟：提出問(wèn)題 —— 做出假設(shè) —— 設(shè)計(jì)方案 —— 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) —— 收集證據(jù) —— 解釋與論證 —— 討論與交流 —— 得出結(jié)論。 三、空氣是一種重要的資源 這一標(biāo)題可組織學(xué)生自學(xué)，多與社會(huì)聯(lián)系，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有化學(xué)，處處離不開(kāi)化學(xué)。 學(xué)生自己能解決的問(wèn)題，教師堅(jiān)決不要代替；學(xué)生自學(xué)能學(xué)會(huì)的問(wèn)題， 教師堅(jiān)決不講。 [活動(dòng)天地 ]認(rèn)識(shí)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào) 這一活動(dòng)可采用學(xué)生自學(xué)的方式進(jìn)行，使學(xué)生明 確空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中關(guān)注空氣的指量。 通過(guò)驗(yàn)證通風(fēng)不暢環(huán)境中的空氣中含有較多的二氧化碳及一些有害氣體，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。 二、關(guān)注空氣質(zhì)量 [實(shí)驗(yàn)探究 ]通風(fēng)不暢環(huán)境中的空氣與新鮮空氣的區(qū)別 教師要引導(dǎo)學(xué)生明確： ●采集氣體樣品的方法 ●讓學(xué)生學(xué)會(huì)檢驗(yàn)二氧化
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