學校緊急避險逃生演練活動預(yù)案(參考版)
2024-10-13 10:27本頁面
【正文】 今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。還有一些班主任、老師遠離了自己的隊伍，無法對本班學生進行有效監(jiān)管。33，由于老師認真負責，學生無一受傷。三座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。本次活動全體同學熱烈響應(yīng)。在集中動員之后，李偉安排了具體事項。站前學校根據(jù)上級文件的精神，結(jié)合本校實際，在2016年10月28日對全體學生進行了緊急逃生疏散演練，平時還利用早晨升旗之際對學生進行思想教育，利用學校的宣傳欄對學生進行安全教育，現(xiàn)將緊急逃生疏散演練活動總結(jié)如下:一、領(lǐng)導重視本次演練在校長宋邦祥的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。宣布演練結(jié)束，各班學生依次退場。由校醫(yī)王醫(yī)生負責指導。進行室外應(yīng)急避震演練。各班撤離順序及路線全部學生有序撤離到操場集中并蹲下。學生復位，老師告訴學生，地震已過，現(xiàn)在開始有序撤離，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。演練時間為1分鐘。（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。六、演練程序（一）啟動程序：防震避險應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。職責：（1）、合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；（2）、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。（3）教師自始至終要跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維持活動紀律，防止意外發(fā)生。職責：（1）“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生不正確的動作姿勢。按規(guī)定路線疏散，不得竄線。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。三、演練準備演練前召開動員大會，讓學生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間、紀律要求、各個班級的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模仿性練習，并不是大地震就來了，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。二、演練安排內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練；（2）緊急疏散演練；（3）自救互救演練。德育處、大隊部2012年11月4日第四篇：地震避險和緊急疏散演練預(yù)案地震避險和緊急疏散演練預(yù)案范文一、演練目的通過應(yīng)急演練，讓全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校防震避險應(yīng)急工作能快速高效有序地進行，最大限度的保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。教育學生嚴肅對待本次演練，不高聲大叫，爭做文明、勇敢的小學生。演習只許成功不許失敗，并實行責任追究制。（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。5分鐘后，結(jié)束演練。4．撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。2．每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。4．老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，緊急情況已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。演練時間為30秒—1分鐘。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避險演練1．信號員發(fā)出“警報”信號。5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。六、演練要求1．學校安排教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀律。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震、火災(zāi)應(yīng)急和疏散。安排時間，組織本班學生進行應(yīng)急避險演練，并進行以年級為單位的緊急疏散練習，熟悉疏散線路，進
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