學校緊急避險逃生演練活動預(yù)案-全文預(yù)覽
【正文】 班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。4．老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，緊急情況已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避險演練1．信號員發(fā)出“警報”信號。3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。六、演練要求1．學校安排教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀律。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震、火災(zāi)應(yīng)急和疏散。四、演練安排1．內(nèi) 容：(1)地震避震逃生自救(2)火災(zāi)逃生自救(3)恐怖事件逃生自救(4)其他緊急情況疏散2．對 象： 全體師生3．時 間：2012年11月9日下午第二節(jié)課下課時五、演練準備1．全體教職工明確此次緊急逃生演練的任務(wù)和注意事項。（9）場地布置組：肖仕華 王毅 彭泉貴 劉葦 羅運周開忠職責：布置好本次演練場地。③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。通過開展校園安全演練活動，幫助全體學生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。五、少數(shù)教師動作遲緩，未和學生同時疏散。三、少數(shù)學生違反疏散要求，不按指定路線疏散。但是，兩次疏散演習也暴露出一些問題。通過應(yīng)急演練，進一步增強了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學校應(yīng)急預(yù)案的操作規(guī)程。通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握學校應(yīng)急疏散的方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路，鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線?？偨Y(jié)第一次演練情況，找出不足，并宣布應(yīng)對策略。從報警聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時82秒鐘。全校學生參與了本次演練。學校分層次召開了校行政會、班主任會議、全校教師會議，分發(fā)，布置緊急避險演練活動的具體工作，特別強調(diào)責任意識和疏散安全。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參加演練的老師要牢記行走的路線，并清楚的告知學生，讓學生明白如何行走：（消防警報加廣播）：老師，同學們請注意：學校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況，為確保安全，請全體師生按照學校安排的行走路線有序迅速的撤離到操場上，請務(wù)必聽從指揮，不要驚慌。班主任老師是該班的最直接負責人，教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，同時指揮學生開啟前后門，有序的組織學生分別從兩扇們迅速撤離。集中地點：學校大操場或升國旗的操場。第一篇：學校緊急避險逃生演練活動預(yù)案學校緊急避險逃生演練活動預(yù)案一．活動目的為了能在發(fā)生緊急情況需要疏散時，安全有序地組織全校師生進行疏散逃生，預(yù)防意外事故發(fā)生，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，增強全體師生的安全意識和逃生技能，特制定本預(yù)案。疏散順序，教學樓是兩層的，一樓二樓同時疏散，教學樓是三層或三層以上的，一樓三樓五樓先同時疏散，之后二樓六樓再疏散。，班主任及搭班教師立即到達自己班級，指揮學生撤離。，要服從學校的統(tǒng)一指揮安排，到學校的操場集中。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了詳細的演練方案，對演練的形式、場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排。本次演練活動時間從11月23日上午10時15分至11時16分結(jié)束。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一
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