八年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析5篇(參考版)
2024-10-12 23:40本頁(yè)面
【正文】 。； 2．表格信息不理解； 3．不會(huì)尋找翻折中相等的量； 4；不會(huì)利用勾股定理列方程；第24題：本題學(xué)生得分較高，多數(shù)學(xué)生能正確列方程并解答，有部分學(xué)生計(jì)算不過(guò)關(guān)而失分；三、教學(xué)與命題建議1．在教學(xué)中要重視數(shù)學(xué)概念的理解，注意雙基的訓(xùn)練；2．在教學(xué)中教師要注意數(shù)學(xué)語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性，以潛移默化影響學(xué)生；強(qiáng)調(diào)書寫、作圖的規(guī)范；3．加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力、動(dòng)手能力、理解能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)。第21題：函數(shù)解題方法掌握不熟練。第19題：答題情況較差，錯(cuò)因：平時(shí)依賴計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，造成計(jì)算能力差。第15題有一定的難度。第二大題（填空題11~18小題）：第11118題完成得很好。4．邏輯思維性試題：第20題是一道判斷及證明題，重點(diǎn)考察學(xué)生觀察及合情推理能力。關(guān)注基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、關(guān)注生活、關(guān)注創(chuàng)新是本卷試題的亮點(diǎn)：1．開放性試題：第5題，第12題都是開放性試題，它們的答案不唯一，給學(xué)生以更大的想象空間；2．應(yīng)用性試題：第、222題都是應(yīng)用性試題，考察學(xué)生對(duì)生活的觀察能力。試卷的知識(shí)覆蓋面大，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的理解與應(yīng)用能力，考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力，達(dá)到了考查創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)用意識(shí)、綜合能力的目的，有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，有利于發(fā)揮試卷對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的正確導(dǎo)向作用。第五篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析八年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析八年級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考試卷由１０道選擇題、8道填空題和6道解答題組成，試卷符合新課標(biāo)要求,試題能扣緊教材,有梯度。三、試題做答情況分析試題在設(shè)計(jì)上注意了保持一定的梯度，不是在最后一題難度加大，而是注意了難度分散的命題思想，使每個(gè)學(xué)生在每道題中都能感到張弛有度。(3)重視閱讀理解、獲取信息和數(shù)據(jù)處理能力的考查從文字、圖象、數(shù)據(jù)中獲取信息和處理信息的能力是新課程特別強(qiáng)調(diào)的——較好地實(shí)現(xiàn)了對(duì)這方面能力的考查，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中獲取和處理信息能力的要求。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和理解。并且鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，加大創(chuàng)新意識(shí)的考察力度，突出試題的探索性和開放性，整套試卷充分體現(xiàn)課改精神。2014年7月8日第四篇：2014年八年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析2014年八年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析一、總體評(píng)價(jià)本套試題本著“突出能力，注重基礎(chǔ)，創(chuàng)新為魂的命題原則。以后要吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)讀圖，識(shí)圖，用圖能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化數(shù)形結(jié)合思想的訓(xùn)練。習(xí)題要精選，針對(duì)
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