初中期中期末成績分析(參考版)
2024-10-12 21:30本頁面
【正文】 但是在本次考試中仍有少數(shù)幾個同學不顧老師的再三強調(diào)，違反考場紀律，在考試中作弊。希望這些同學再接再厲，再創(chuàng)佳績。成績分析結(jié)果表明：一、從同一年級同一科目的比較來看：語文科目成績較好的班級是：八、1七、3數(shù)學科目成績較好的班級是：七、4八、英語科目成績較好的班級是：八、1七、2 政治科目成績較好的班級是：八、1七、物理科目成績較好的班級是：八、2歷史科目成績較好的班級是：七、5八、地理科目成績較好的班級是：八、4七、1 生物科目成績最高的班級是：八、1七、5 二、從同一科目各年級比較來看：語文平均成績： 七年級：八年級： 數(shù)學平均成績 ：七年級：八年級： 英語平均成績： 七年級：： 政治平均成績： 七年級：八年級： 歷史平均成績： 七年級：八年級：地理平均成績：七年級：八年級。各位老師們，在此次成績分析中有不當之處，敬請批評指正，謝謝！昌邑區(qū)土城子鄉(xiāng)中學教導處2014年5月9日第五篇：2011期末成績分析20102011學第二學期期末考試成績分析各位老師，全體同學下午好！我校20102011學年第二學期期末考試從7月6日開始到8日圓滿結(jié)束。前途是光明的，道路是曲折的。各位老師，通過這次考試，我們看到在實際工作過程中的問題。以上都賺到了，就不可能賺不到錢。不到經(jīng)歷，賺閱歷。沒有哪個行業(yè)的錢是好賺的。我看到一篇小作品說；不管在什么地方上班，請記住；工作不養(yǎng)閑人，團隊不養(yǎng)懶人。我們改變不了社會，但是我們可以改變自己。希望每位老師能認真總結(jié)，全面反思自己的工作。每位老師都動起來，不要觀望，更不能不負責任。認真設計并及時批改作業(yè)，通過作業(yè)了解學生的學習情況，了解自己的教學情況，提高教學成績。認真?zhèn)湔n，積極調(diào)動和培養(yǎng)學生對學習的興趣，增強學生學習的樂趣。不能因為活動而沖擊了學習。以后學校還是要組織很多活動，在組織學生參加活動的同時也不能放松對學習的要求。班主任抓好班級管理，建立良好的班級學習風氣。抓好教學工作各個環(huán)節(jié)基本要求的貫徹落實（備課、上課、作業(yè)批改、個別輔導、復習、成績考核），做到教學常規(guī)管理要不留死角。第四、在班內(nèi)的八小時時間，你是否能夠全身心地投入到工作之中。活動是為了促進學習，而不能影響學習，不能本末倒置。第二、我們在組織學生參加活動的時候，是不是很好的處理了學習與活動的關(guān)系。主觀原因：第一、看看我們老師的作業(yè)批改情況，有些學科是不能讓人滿意的。第三、各學科試題難易度不同，可是在與老師的交談中得知此次的試題不存在什么問題。特別是一些好同學，張張羅羅的忘記了學習?？陀^上來說：第一、前段時間學校的活動較多，沖擊了教學活動，影響了學生的學習。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？分析原因，找出解決的辦法，才是我們的目的。初二第一方陣的學生比較穩(wěn)定，變化不大，但是成績沒有提高優(yōu)秀率低，但是兩極分化不嚴重地理學科（周鳳金老師）全部達標且遠遠超標兩率一分達標情況不好，優(yōu)秀率更低，尖子生成績不理想。前十名總成績差距為，上學期365351=1694651=43；本學期699634=6369339=60，差距在增大。（8學科）上學期：趙晴、滕輝、錢淼、李霄涵、周佳欣、謝佳聰、謝松霖、吳新雨、仲子博、
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