【摘要】第3課氣度恢弘的隆盛時(shí)代課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道武則天和“開元盛世”的基本史實(shí)。2、會(huì)收集有關(guān)隆盛時(shí)代的材料,能從歷史材料中最大限度地獲取有效信息的能力。3、通過多武則天與唐玄宗有關(guān)用人史實(shí)的了解,明白“用賢則昌,失賢則亡”的道理。4、了解曲轅犁這一先進(jìn)生產(chǎn)工具的發(fā)明與使用對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的積極推動(dòng)作用的史實(shí),樹立求實(shí)、創(chuàng)
2024-12-05 00:38
【摘要】第3課氣度恢弘的隆盛時(shí)代同步測(cè)控名師導(dǎo)航●要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)[她是中國(guó)歷史上唯一一位女皇帝,唐高宗李治的皇后,唐代女政治家。武則天稱帝后,大開科舉,破格用人;獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑,發(fā)展經(jīng)濟(jì);知人善任,容人納諫。在她掌理朝政的近半個(gè)世紀(jì),社會(huì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為后來的開元盛世打下基礎(chǔ)。但是,武則天逼害王后,殺害親子,大封武氏諸王,重用酷吏,嚴(yán)刑峻法,冤獄叢生
2024-11-19 23:14
【摘要】第三課氣度恢宏的隆盛時(shí)代一、女皇武則天1、從皇后到皇帝武則天是如何鞏固其統(tǒng)治的?2、武則天的統(tǒng)治①重用酷吏,打擊反對(duì)她的元老大臣,發(fā)展中央集權(quán)(請(qǐng)君入甕)②改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》③大力發(fā)展通過考試選拔官吏的科舉制度④大力發(fā)展農(nóng)業(yè),注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)一、女皇武則天貞觀遺風(fēng)
2024-12-01 23:09
【摘要】氣度恢弘的隆盛時(shí)代氣度恢弘的隆盛時(shí)代現(xiàn)在世界上很多國(guó)家把中國(guó)人稱做“唐人”,而且在很多國(guó)家把中國(guó)人聚居的地區(qū)稱“唐人街”,這是為什么呢?一女皇武則天武則天是山西文水人,自幼聰明果斷,通文史。14歲時(shí),被選入宮成為太宗的才人。太宗死后,武則天入長(zhǎng)安感業(yè)寺為尼姑。高宗即位,武則天再次被召入宮,拜為昭儀。655年,立為皇
2025-07-22 21:02
【摘要】第一篇:北師大課標(biāo)版七年級(jí)歷史下冊(cè)教案氣度恢弘的隆盛時(shí)代 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 通過學(xué)習(xí)女皇武則天和開元盛世,培養(yǎng)學(xué)生正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。 通過學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)...
2024-11-15 12:49
【摘要】第3課氣度恢弘的隆盛時(shí)代下一頁氣度恢弘的隆盛時(shí)代女皇武則天開元盛世課堂練習(xí)退出社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮武則天繼承太宗時(shí)期的制度打擊舊貴族不拘一格選人才政啟開元,治宏貞觀我國(guó)唯一的女皇帝返回姚崇、宋璟宋璟姚崇返回開元盛世唐玄宗李隆基
2024-11-11 02:59
【摘要】第3課氣度恢弘的隆盛時(shí)代女皇武則天?1、對(duì)于武則天,你了解多少?武則天武則天(624~705年),并州文水人。中國(guó)歷史上唯一的女皇帝,著名的政治家。武則天精通文史,明敏果斷,14歲被唐太宗選入宮中。唐太宗死后,唐高宗把她立為皇后,參與朝政,逐漸樹立了自己的權(quán)勢(shì)和威信,她依靠庶族
2025-07-23 11:03
2024-08-15 09:29
【摘要】第6課開放與交流課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、了解遣唐使的文化交流活動(dòng),說出唐文化對(duì)日本的影響。2、知道鑒真東渡與玄奘西行的故事,找出兩者之間共同之處,能運(yùn)用比較法去認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象和歷史人物3、觀察“唐長(zhǎng)安城示意圖“。了解長(zhǎng)安城城市建設(shè)布局特點(diǎn),培養(yǎng)觀察能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、在隋唐與各
【摘要】第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù)優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),唐詩無論在______、______和______方面都是以往任何時(shí)期的詩歌所無法相比的。流傳至今的作品近______首。影響最大,成就最高的詩人當(dāng)推_______和_______。敦煌莫高窟內(nèi)眾多的泥塑造像與壁畫,主要以______為主;同時(shí)也反映許多__
2024-11-19 14:19
【摘要】第24課近代前夜的盛世與危機(jī)優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)。明清前期手工業(yè)生產(chǎn)興盛,盛世時(shí)期,中國(guó)的貿(mào)易出口值超過進(jìn)口值,稱為_______差。答案:康乾盛世順______,對(duì)內(nèi)堅(jiān)持“________”政策,壓制打擊_______,鄙薄科學(xué)技術(shù),嚴(yán)重摧殘______因素的萌芽。答案:禁閉國(guó)門
2024-12-07 03:52
【摘要】第4課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、了解了隋唐朝科舉制度的主要內(nèi)容。2、通過對(duì)唐朝衣食住行的時(shí)尚和博大宏放的精神風(fēng)貌的了解,感知制度創(chuàng)新對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。3、通過想象唐人的生活,培養(yǎng)豐富的想象力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、下列各項(xiàng)制度中,為隋朝創(chuàng)立的有:①郡縣制②均田制
【摘要】第5課“和同為一家”優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)(1)冊(cè)封南詔首領(lǐng)的帝王是______。(2)唐朝時(shí)在青藏高原上生活的是______人,7世紀(jì)時(shí),統(tǒng)一青藏高原的是_______。唐玄宗時(shí),他們的首領(lǐng)______上書唐朝皇帝說已經(jīng)與唐“_______”了。答案:(1)唐玄宗(2)吐
【摘要】第10課遼、西夏與北宋并立優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前。唐朝最強(qiáng)盛的時(shí)期,它的疆域東至_______,西迄_______,北達(dá)蒙古高原,南抵______。思路解析:考查此題的目的,主要是加深對(duì)統(tǒng)一王朝所管轄疆域的認(rèn)識(shí),由此與本課所學(xué)的宋王朝只是局部統(tǒng)一的特點(diǎn)形成鮮明的對(duì)照。主要是一種基本記憶能力的考查。我們學(xué)習(xí)過
【摘要】第6課開放與交流優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)。唐玄宗時(shí)高僧______東渡日本弘揚(yáng)佛法。唐太宗時(shí)高僧______西行天竺求取佛教精義。唐都長(zhǎng)安是一座______性大都市。答案:遣唐使鑒真玄奘國(guó)際13次派遣唐使到中國(guó)的國(guó)家是思路解析:此題考
2024-12-07 03:54