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北師大版四年級下冊包裝word教案(參考版)

2024-12-04 23:58本頁面
  

【正文】 對本節(jié)課內容進行梳理, 讓學生能夠對新知識有一個整體的認識。 思考并認識、掌握結論 21世紀教育網 21世紀教育網 學生估計 獨立完成 小組交流 全班交流 在初步掌握小數乘法的豎式計算方法后,引導學生比較乘數與積的大小,讓學生發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。 第 5 題:先讓學生估計,在實際計算出 千克香蕉需要多少元, 25 元錢如果夠買 千克香蕉,還剩多少遠?如果不夠,還差多少元? 學生獨立完成,并說一說怎樣想的。 引導學生體會到當一個乘數小于 1 時,積大于另一個乘數;當一個
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