20xx年xx小學(xué)小手拉大手文明一起走主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案(參考版)
2024-10-11 19:31本頁面
【正文】 。（三）突出特色，務(wù)求實(shí)效。（二）精心部署，豐富形式。六、工作要求（一）提高認(rèn)識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。（七）組織一次征文、講故事比賽。（六）發(fā)現(xiàn)、糾正一個(gè)不文明行為。（五）參加一次傳統(tǒng)文化文明活動(dòng)。（四）開展一次親子文明志愿服務(wù)。家庭同簽名”活動(dòng)。利用假期，根據(jù)學(xué)?；蛘吒髂?班)級統(tǒng)一要求和自身實(shí)際，制定具體詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，通過學(xué)生向家長發(fā)出“小手拉大手文明一起走”的倡議，號召學(xué)生及家長都參與到活動(dòng)中來。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放《致全區(qū)廣大市民朋友的一封信》，倡導(dǎo)家長學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，號召家長在“小手拉大手文明一起走”活動(dòng)中起到模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒恍l(wèi)生習(xí)慣，積極投身到創(chuàng)城工作中。教育學(xué)生積極主動(dòng)地與家中長輩一起暢聊家常、同做家務(wù)，將房間整理的井井有條，將房前屋后打掃的干干凈凈，并以照片、征文或手抄報(bào)形式曬曬我家新變化。充分挖掘家長資源，讓家長和學(xué)生共同參與作畫過程，通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀、文明行為等繪畫，潛移默化的將文明素養(yǎng)根植在每個(gè)人的心中。弘揚(yáng)中華民族“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，號召學(xué)生向親屬和周圍群眾講述美德故事、倡導(dǎo)明禮崇德、傳承優(yōu)良家風(fēng)。（六）小手拉大手，文明樹新風(fēng)。（五）小手拉大手，衛(wèi)
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