九年級物理二模試卷分析(參考版)
2024-10-11 08:03本頁面
【正文】 所以時間必須向前趕。由于今年年前時間長，年后時間短，物理組打算，課程向前趕，不能拖拉，元旦前后爭取結束九年級課程，然后用兩周左右時間的復習鞏固，剩余時間復習八年級。中考中實驗題是難點、是重點，教學中必須注重培養(yǎng)學生對實驗題、探究性題目的方法指導。培養(yǎng)學生的學習做題習慣。我認為這與平時學生學習習慣、做題習慣不好造成的。學生讀題、審題能力太差。導致失分。對文字敘述題，學生語言表達不夠準確。以后我們老師要對和生活有關的物理題必須多加引導。學生學的知識太死，不會變通，不會應用，教學大綱上對物理有個要求，學以致用，學物理目的就是會用物理。例如：學了電學，前面的熱學忘記的很多，這也反映出我們老師平時對知識落實不到位。二、答卷中反映出的問題題目雖然容易，但是從考試中也反映了學生存在的很多問題。第五篇：九年級物理試卷分析九年級物理試卷分析一、學生成績分析這次期中考試考的是九年級的熱學和電學前兩章，試卷難度不大，注重考察了基礎知識，但是試題的難度還是實驗題，這體現(xiàn)了中考特點。那么，在教學中要讓學生通過物理知識的學習，物理過程的經(jīng)歷，物理方法的領悟，達到養(yǎng)成良好的物理思維習慣，形成解決問題的多種能力。重視學生能力的培養(yǎng)這次期末測試題“不難”，但“很活”。同時，在實驗中還要注重對學生的科學方法、科學態(tài)度的培養(yǎng)，實驗后，留給學生思索的空間和回味的時間，讓學生學會整理，內(nèi)化為學生的能力。因此對物理基本知識的教學不是削弱而是加強了，要求更高、更科學了。實驗探究最后一題考的是測量密度，該題對學生的理解應用能力要求非常高，該題充分體現(xiàn)出平時注重對基礎知識理解的同時也更應該加強學生理解應用能力的提高。在平時教學中應給予必要的重視。計算題難度較大，得分率也較低，這說明平時的練習不夠。填空題也是考查基礎知識。二、試卷分析：選擇題大多考查基礎知識和基本方法。有不少題分別考查了學生的理解能力、分析能力、物理思維能力、想象能力、分析處理信息能力、解決生活中簡單的實際問題的能力等。第四篇：九年級物理試卷分析九年級第二次月考物理試卷分析葛家彬一、題型評價：題型結構：選擇題填空題主要考查學生的基礎知識與技能，注重基本概念和規(guī)律、基本現(xiàn)象的理解。從近幾年的試卷看，很多
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