九年級物理二模試卷分析-展示頁
2024-10-11 08:03本頁面
【正文】 、高度、跳繩次數(shù)三者均有關系，其實我感覺很多學生并不一定不明白，但是就像平時回答問。這都說明學生復習得還是不全面，不深入，只注重平時考得比較多的知識點的復習。第一篇：九年級物理二模試卷分析1415二?？荚囄锢碓嚲矸治霰敬慰荚囉捎谠嚲黼y度較一模考試有所增加,所以從學生成績來看略有下降,但是通過學生的出錯點和答題情況來看確實反映出通過二模前的復習學生的能力有了較大的提高,錯題相對來說比較集中,下面我就具體說說我校學生考試反應出的問題及對我們以后的物理教學工作的一些指導和啟發(fā):得分率最低的是選擇題的第13題,我們的得分率只有35%,其實這道題考查的就是靈活運用兩個公式p=ρgh和p=F/S去解決問題,在今后的教學中我們還要對學生加強訓練，備課時主要在如何將新舊知識結合、如何突出關鍵知識點練習、如何在習題講解時舉一反三進行創(chuàng)造性訓練，如何將難點知識逐步分化幾個環(huán)節(jié)下功夫。丟分比較多的還有第16題，這道題不難，但是客觀的反映出了學生對應知應會的物理知識掌握還有欠缺，例如有學生在第一問中答成測體溫的工具，第四小問更是答得五花八門。今后在教學中我們還會強調(diào)全面復習的重要性，有時間我們還會帶著學生一起將知識點更為細致的濾一遍。題時學生總是不把話說完整了，所以答題時也容易答不到采分點上，這也是我們今后要盡力糾正學生的地方，減小學生在答題規(guī)范化上的丟分。為什么在這道題中我提到了審題能力是因為學生在設計將石塊浸入不同深度時都考慮了未浸沒時的情況進行研究，其實題干中明確寫著“浸沒后浮力和深度是否有關”的字樣，可是學生們卻沒注意，因此我覺得反映出他們的審題能力還是需要加強訓練的。1第二篇：九年級物理試卷分析初三物理期末試卷分析第二師二十四團中學 生化物組 呂曉淋、沈建立一、試卷整體分析期末試卷分值100分，分五大題型，整張試卷注重了對物理學科中的理解、實驗、作圖、計算等能力的考查，也比較注重物理學科的實用性。整張試卷體現(xiàn)出了對學生知識的連貫性及綜合分析能力的考查，但我在平時教學中沒有針對此進行過多的綜合訓練，這也造成部分學生出現(xiàn)“失分”比較嚴重。我們教師在平時的教學中不僅要求學生的基礎掌握，更應要求學生知識遷移和關聯(lián)的掌握，在以后的教學中，務必突出重點教學，難點過關的基本要求。在第16,
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